這是一張馮國(guó)華給自己制定的《作息表》，從早上7點(diǎn)起床，到晚上11點(diǎn)就寢，自修、用餐、辦公、閱報(bào)、寫(xiě)信、日記等，安排得井井有條。上面還寫(xiě)著“莫等閑，須照此！”6個(gè)字。 在這張《作息表》的左右兩側(cè)，馮國(guó)華還書(shū)寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“學(xué)未到家終是廢，品非足色總成空?！?/p>

“嗣母於民國(guó)二十二年八月八日九時(shí)二十分逝世享壽七十 親手作羹湯每飯不忘母德 傷心懷風(fēng)木臨終猶寄箴言 華敬題”這是1933年，馮國(guó)華寫(xiě)給他的養(yǎng)母的題詞。其拳拳報(bào)恩之心，一覽無(wú)遺，真所謂“無(wú)情未必真豪杰，風(fēng)木如何不丈夫”。

人物小傳

馮國(guó)華（1901～1938年），字邁櫻，上海寶山城廂鎮(zhèn)人。1924年畢業(yè)于江蘇省立第二師范學(xué)校，旋即應(yīng)聘于上海和安小學(xué)任教。后返回寶山，任縣教育局教委督學(xué)、縣教育局長(zhǎng)，不遺余力地整頓和興革寶山教育，同年11月，陶行知在大場(chǎng)地區(qū)創(chuàng)辦山海工學(xué)團(tuán)，馮國(guó)華以縣教育局長(zhǎng)身份參加工學(xué)團(tuán)成立授旗禮。

1935年，馮國(guó)華赴上?？h任江蘇省俞塘民眾教育館實(shí)驗(yàn)區(qū)主任，做了不少教育普及工作，深得人心。松江專(zhuān)區(qū)辦壯丁訓(xùn)練教練員學(xué)習(xí)班，馮受聘為該學(xué)習(xí)班教育長(zhǎng)。

“八·一三”淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)，馮國(guó)華投筆從戎，走上抗日救國(guó)的道路，率領(lǐng)當(dāng)年受訓(xùn)的學(xué)員為戰(zhàn)地輸送彈藥、運(yùn)送傷員、挖掘戰(zhàn)壕；還通過(guò)戰(zhàn)地服務(wù)訓(xùn)練班，招集上海近郊各縣的失業(yè)教師和失學(xué)青年500多人，組織敵后游擊隊(duì)，在當(dāng)時(shí)的上?？h，以及松江、青浦一帶開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。

據(jù)記載，1938年10月6日，馮國(guó)華與在松江農(nóng)村打游擊的某旅第一團(tuán)張團(tuán)長(zhǎng)同赴松江，夜宿泗涇石宅，遇到日軍包圍，因眾寡懸殊，彈盡援絕，壯烈犧牲。1985年11月，上海市人民政府批準(zhǔn)馮國(guó)華為革命烈士。

口述

受命于危難時(shí)

我父親名國(guó)華，字邁櫻，生于1901年11月7日。我聽(tīng)母親說(shuō)，因?yàn)榧依锔F，父親在蒙童時(shí)期還一直是個(gè)“文盲”，只能在家里干些力所能及的農(nóng)活，幫助祖父祖母以種菜為生。

直到13歲那年，祖父祖母看他實(shí)在想讀書(shū)，才咬緊牙關(guān)，送他到當(dāng)時(shí)的江蘇省寶山縣立第一高等縣學(xué)堂讀書(shū)。他格外珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，后來(lái)居上，門(mén)門(mén)功課成績(jī)都領(lǐng)先于其他同學(xué)。小學(xué)畢業(yè)那年，當(dāng)時(shí)寶山縣送了6人去參加龍門(mén)師范學(xué)校（即后來(lái)的江蘇省立第二師范學(xué)校）入學(xué)考試，結(jié)果只錄取了他1人。寶山縣政府、縣教育局自然是高興得很，他們主動(dòng)提出資助全部的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)。

畢業(yè)之后，父親義無(wú)反顧地回到了故鄉(xiāng)，從事他心儀神往的教育事業(yè)。用現(xiàn)在的話來(lái)講，那就是“定向委托培養(yǎng)”，“從哪里來(lái)到哪里去”。

1932年1月28日，“一·二八”抗戰(zhàn)爆發(fā)，寶山既是戰(zhàn)場(chǎng)，又是重災(zāi)區(qū)。戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后滿目瘡痍，百?gòu)U待舉。誰(shuí)來(lái)主持寶山教育事業(yè)復(fù)興大業(yè)？江蘇省教育廳把目光投向了因?yàn)榻逃ぷ鞲傻贸錾?、已?dān)任縣督學(xué)的父親身上。可以說(shuō)，家父是“臨危受命”，出任寶山縣教育局長(zhǎng)的。

上任伊始，父親先與克扣教育經(jīng)費(fèi)的縣長(zhǎng)金慶章說(shuō)理抗?fàn)?，迫使金慶章把歷年積欠的教育經(jīng)費(fèi)分期發(fā)還。他還大刀闊斧地把依仗權(quán)勢(shì)、辦學(xué)無(wú)能的校長(zhǎng)一一撤換。淞陽(yáng)小學(xué)是他的母校，原校長(zhǎng)是他的老師，卻也不顧情面撤換下來(lái)。

父親說(shuō)：“整頓教育要苦干，還要硬干，硬干要同當(dāng)?shù)胤饨▌?shì)力作斗爭(zhēng)，不能妥協(xié)，寧可不當(dāng)局長(zhǎng)，學(xué)校不整頓好對(duì)不起百姓子弟?！彪S后他在《寶山教育》（半月刊）雜志上，發(fā)表了《苦干實(shí)干硬干》一文。陶行知先生看了極為贊賞，寫(xiě)信給家父說(shuō)：“硬干就是革命精神，我同意你的主張?！?/p>

父親在寶山積極推行陶行知的教育主張，陶行知也多次應(yīng)邀到寶山給教師講學(xué)。1932年夏，陶行知在大場(chǎng)地區(qū)創(chuàng)辦山海工學(xué)團(tuán)，父親以教育局長(zhǎng)的身份給以支持，還為工學(xué)團(tuán)提供一部分經(jīng)費(fèi)。1933年夏，寶山縣沈家樓成立了棉花工學(xué)團(tuán)，父親同樣經(jīng)常參與商定工學(xué)團(tuán)工作計(jì)劃。

我手頭就有這樣一份資料，是1934年1月9日陶行知先生寫(xiě)給我父親的一封信，開(kāi)頭便稱(chēng)“邁櫻局長(zhǎng)吾兄大鑒”，落款便是“弟陶行知”。信的大體內(nèi)容為：蕭場(chǎng)工學(xué)團(tuán)報(bào)了新的計(jì)劃，請(qǐng)父親“斧正”，同時(shí)請(qǐng)父親給某位先生，每個(gè)月增加10元經(jīng)費(fèi)。陶行知比我父親年長(zhǎng)10歲，我應(yīng)該叫他“伯伯”的。陶行知先生這樣與家父“稱(chēng)兄道弟”，可見(jiàn)他倆的關(guān)系的確不一般。

值得一提的是，山海工學(xué)團(tuán)的名字取得也很有意思：第一是要我們牢記山海關(guān)失守的歷史事件；第二是要我們記住寶“山”與上“?！钡木o密聯(lián)系。我一直覺(jué)得，工學(xué)團(tuán)之所以能搞得紅紅火火，除了陶行知先生先進(jìn)的教學(xué)理念以及努力推行之外，也與家父的大力支持分不開(kāi)。

另一位教育家陳鶴琴到寶山參觀時(shí)，對(duì)此極為贊賞，但又擔(dān)心推行被通緝的陶行知的教育主張，可能會(huì)給家父招致麻煩。家父卻坦然表示：我不怕因此受累。