“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。實(shí)踐過程中，我們應(yīng)善用馬克思主義實(shí)踐觀點(diǎn)指導(dǎo)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體開展。

在“做”中促進(jìn)“學(xué)”的深入。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)需要的產(chǎn)生基礎(chǔ)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育必須緊密結(jié)合崗位實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，善于在“做”中促進(jìn)“學(xué)”的深入。聚焦問題找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向。隨著改革的持續(xù)推進(jìn)，會(huì)帶來一些新情況新問題。我們要努力將理論學(xué)習(xí)作為解決實(shí)際問題的動(dòng)力引擎，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)建設(shè)發(fā)展的科學(xué)理念和思路舉措，真正做到帶著問題學(xué)，針對(duì)問題改。結(jié)合實(shí)際掌握學(xué)習(xí)方法。習(xí)主席系列重要講話處處體現(xiàn)著辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想方法和工作方法，要善于結(jié)合本職崗位實(shí)際運(yùn)用這些方法，使其成為履職盡責(zé)、推進(jìn)工作的法寶和利器。緊跟實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)習(xí)成果。緊跟世界新軍事革命以及國防和軍隊(duì)改革的時(shí)代步伐，找準(zhǔn)阻礙改革和發(fā)展的突出矛盾與瓶頸，在學(xué)習(xí)中積極推進(jìn)理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，以創(chuàng)新的思路辦法攻堅(jiān)破難，不斷開創(chuàng)強(qiáng)軍興軍新局面。

在“做”中實(shí)現(xiàn)“學(xué)”的價(jià)值。 實(shí)踐是主體能動(dòng)的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，應(yīng)善于在改造世界的“做”中充分體現(xiàn)“學(xué)”的價(jià)值。強(qiáng)化“做合格黨員”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。改革強(qiáng)軍需要每一名黨員強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，以嚴(yán)而又實(shí)的具體行動(dòng)在各自崗位上為改革強(qiáng)軍貢獻(xiàn)力量。明確“做合格黨員”的具體要求。隨著改革的不斷推進(jìn)，既要通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，也要集中精力，凝神靜氣，立足于本職崗位，在學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)素質(zhì)、謀打贏。促進(jìn)“做合格黨員”的嚴(yán)實(shí)踐行。在“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”過程中，我們要將黨執(zhí)政的歷史必然性與規(guī)律性、現(xiàn)實(shí)機(jī)遇與挑戰(zhàn)、政治優(yōu)勢(shì)與組織優(yōu)勢(shì)等理論融會(huì)貫通，深刻理解黨中央與黨的各級(jí)組織、黨的上級(jí)組織與下級(jí)組織、黨員個(gè)人與黨的組織之間的辯證關(guān)系。只有這樣，才能將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺。

在“做”中審視“學(xué)”的成效。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)得怎么樣，做得怎么樣，最終都體現(xiàn)在我們的具體行動(dòng)上。用實(shí)踐檢驗(yàn)是否具有“泰山崩于前而色不變”政治定力。保持政治定力，最根本的一條，就是與黨中央、中央軍委和習(xí)主席保持高度一致。中央要求開展的工作，我們要毫不遲延地開展；中央決定禁止的事項(xiàng)，要毫不猶豫地禁止。用實(shí)踐檢驗(yàn)是否具有“以浩氣赴事功，置死生于度外”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。改革強(qiáng)軍需要我們敢于啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘，勇于中流擊水、勠力前行，方能斬關(guān)奪隘，推動(dòng)改革強(qiáng)軍大業(yè)早日完成。用實(shí)踐檢驗(yàn)是否具有“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利”的胸襟情懷。在利益關(guān)系調(diào)整面前，能否做到甘愿以個(gè)體之失換整體之得，以局部之失換全局之得，以一時(shí)之失換長遠(yuǎn)之得，是檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”成效的一個(gè)重要標(biāo)尺。我們應(yīng)自覺站在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)的高度看待改革，站在“大我”的高度支持改革，以“功成不必在我，建功必須有我”的境界品格，躬身篤行、聽令而動(dòng)，促進(jìn)改革任務(wù)的有效落實(shí)。

（作者單位：空軍航空大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)系）