不卡三级,在线毛片免费,黄色成人在线播放,视频一区二区在线播放

搜索 解放軍報(bào)

教育眾口難調(diào)?第75集團(tuán)軍某旅高炮營(yíng)實(shí)施教育“分餐制”

來源:中國(guó)軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 作者:周宇鵬 馮鄧亞 責(zé)任編輯:劉秋麗
2020-10-14 06:59:48

教育眾口難調(diào)?不如“分餐”試試

■周宇鵬 馮鄧亞

“作為一名入伍15年的老兵,我深深懂得崗位就是戰(zhàn)位,只有扎根基層刻苦訓(xùn)練,淬煉打贏本領(lǐng),才能體現(xiàn)軍人的價(jià)值追求?!?/p>

前不久,西北某駐訓(xùn)場(chǎng),第75集團(tuán)軍某旅高炮營(yíng)義務(wù)兵課堂上,該營(yíng)“鐵血炮手”楊偉杰、“全能號(hào)手”余健等訓(xùn)練典型登上講臺(tái),講述自己在一個(gè)個(gè)急難險(xiǎn)重任務(wù)中磨礪成長(zhǎng)的故事,贏得臺(tái)下陣陣掌聲。

與此同時(shí),老兵們齊聚訓(xùn)練場(chǎng),通過在教育中穿插小比武、小競(jìng)賽活動(dòng),不斷激發(fā)官兵相互比拼、勇爭(zhēng)第一的練兵熱情,現(xiàn)場(chǎng)氛圍火熱。

根據(jù)不同層次官兵因人而異采取不同的教育方式,是該旅創(chuàng)新教育模式、增強(qiáng)教育實(shí)效性的有益探索。該旅政治工作部主任楊虹介紹,這種做法打破了過去搞教育“內(nèi)容一鍋煮、對(duì)象一勺燴、問題一刀切”的老套路,因人而異設(shè)課、因地制宜授課、因境而變解惑,建立起個(gè)性化、差異化、多元化的教育模式,受到官兵一致好評(píng)。

筆者了解到,這一創(chuàng)新改變?cè)从谶@個(gè)旅幾個(gè)月前教育課堂上發(fā)生的尷尬事。

那天,在該旅精心準(zhǔn)備的旅史教育課堂上,義務(wù)兵聽得津津有味,老士官卻直打哈欠,提不起精神。課后不少老兵表示:“這些旅史從我入伍到現(xiàn)在講了十幾年,一些細(xì)節(jié)都能背出來,聽不聽沒啥區(qū)別?!?/p>

“眾口難調(diào),教育怎樣搞才有效?”隨后的一天,楊虹采取“推門聽課”的方式到基層進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。當(dāng)他來到三營(yíng)技術(shù)保障連的課室時(shí),發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上指導(dǎo)員楊濤區(qū)分官兵已婚、未婚情況設(shè)置不同的話題進(jìn)行引導(dǎo)討論,未婚戰(zhàn)士圍繞“自己心目中向往的她應(yīng)該具備哪些品質(zhì)?該如何提升自己才能收獲愛情?”細(xì)聊所想,已婚士官則結(jié)合自己“在軍人這個(gè)特殊崗位上該如何維系情感?如何處理好家庭與工作的關(guān)系?”分享經(jīng)驗(yàn),大家聽講認(rèn)真,討論熱烈。

楊虹的聽課經(jīng)歷,引起了黨委一班人反思:青年官兵處在不同的成長(zhǎng)階段,知識(shí)結(jié)構(gòu)、經(jīng)歷閱歷不同,對(duì)事物的認(rèn)知和喜好“口味”各異,只有實(shí)施教育“分餐制”,將人員分好類、內(nèi)容區(qū)別開,才能解決教育“眾口難調(diào)”的問題。

立說立行!該旅根據(jù)授課內(nèi)容將人員劃分為不同的層級(jí),進(jìn)行針對(duì)性授課輔導(dǎo)。筆者翻看該旅教育計(jì)劃發(fā)現(xiàn),他們?cè)诩惺谡n的基礎(chǔ)上,定期梳理官兵存在的理論疑難問題,靈活開設(shè)小講堂進(jìn)行“自助式”教育,讓官兵在思想交流碰撞中弄通搞懂精髓要義;針對(duì)演習(xí)駐訓(xùn)“動(dòng)態(tài)”成“常態(tài)”的實(shí)際,將課堂搬到野外、搬上陣地、搬進(jìn)車廂,在訓(xùn)練間隙穿插官兵喜聞樂見的“聊、辯、評(píng)、唱、演”等教育形式,確保教育始終跟著任務(wù)走、圍著中心轉(zhuǎn);此外,針對(duì)“00”后官兵思想特點(diǎn),通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),靈活運(yùn)用微課堂、微視頻、微動(dòng)漫等形式進(jìn)行“滴灌”教育,定期推送網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教育資源,既保證內(nèi)容的新鮮感,又在潛移默化中強(qiáng)化了教育效果。

自該旅針對(duì)女兵心思細(xì)膩的特點(diǎn)開展針對(duì)性教育以來,女子導(dǎo)彈連中士夏伊琳學(xué)習(xí)興趣大幅提升,她利用業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)理論知識(shí)、增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,在該旅理論競(jìng)賽中以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選“理論之星”。

微議錄

搞教育要對(duì)官兵的“胃口”

■李小年

眾所周知,烹飪飯菜要對(duì)人的口味,不合口味再好吃也是白搭。同樣的道理,教育也應(yīng)對(duì)官兵的胃口,不對(duì)胃口講得天花亂墜也是徒勞。因此,教育應(yīng)根據(jù)官兵的文化程度、人生閱歷、兵齡長(zhǎng)短、家庭背景等特點(diǎn),區(qū)分層次、因人施教,不斷強(qiáng)化思想政治教育的針對(duì)性,通過精準(zhǔn)施教達(dá)到激發(fā)興趣、引起共鳴、觸及靈魂、改造思想的目的。這就要求施教者認(rèn)真研究官兵思想行為特點(diǎn),根據(jù)官兵的不同“胃口”和需求,有針對(duì)性地備課授課,讓教育真正入腦入心。

分享到