有一部紀(jì)錄片叫《我們這五年》

它用數(shù)十個普通中國人的故事

呈現(xiàn)了五年來當(dāng)代中國人的追夢史

作為大四的軍校學(xué)員

我們卻想說說自己這四年

說說我們所體會的新時代、新氣象、新作為

一次次被打回稿子后，阿文忽然開了竅……

剛來軍校，阿文在新生中不算突出，體能一般般，隊列一般般，內(nèi)務(wù)也一般般，這讓做慣了尖子生的他落差感很大。不過他很快就找到了自己的興趣——寫學(xué)院新聞。

扎實的語文功底使他得以輕松勝任營里的宣傳工作，在院主頁上找自己的新聞稿成了他最大的樂趣。有時他還會寫寫詩歌散文，還有幾篇更是上了全軍政工網(wǎng)。

阿文取得的成績也讓教導(dǎo)員注意到了。

一天中午，教導(dǎo)員忽然找到他：“康文，聽說你文筆不錯。我這邊急要一份總結(jié)，辛苦一下，晚上寫好給我看。”

這可咋辦？自己寫寫新聞稿和思想?yún)R報還行，寫這種正兒八經(jīng)的材料就捉襟見肘了，他對著電腦坐了一中午只寫了三行字。眼看一個鐘頭又一個鐘頭過去了，他絕望地癱在了椅背上，已經(jīng)開始思考明天怎么向教導(dǎo)員“領(lǐng)罪”。

這時門開了，教導(dǎo)員走進(jìn)來：“康文，你小子躲這兒呢！”阿文慌忙站了起來，低著頭囁嚅道：“教導(dǎo)員，我不會寫?！?/p>

出乎意料的是，教導(dǎo)員竟沒有發(fā)火，他看了看電腦，笑罵：“木頭腦袋，不會不知道問嗎？”這一次，教導(dǎo)員給了他一份資料讓他好好學(xué)習(xí)。

第二次寫材料，阿文絞盡腦汁，好不容易交出一份自己還算滿意的稿子，教導(dǎo)員只看一眼就打了回去：“格式呢？最基本的格式都沒有！”

第三次，他寫偏了題……