今天，我們怎么看待“提干生”

■ 劉建偉

在人民軍隊(duì)的序列里，有這樣一個(gè)人才群體，他們就是優(yōu)秀士兵保送入學(xué)成長起來的干部，俗稱“提干生”?！疤岣缮焙蛙娦Ｉ?、國防生以及近年來剛剛出現(xiàn)的大學(xué)生士兵提干干部一樣，是我軍干部隊(duì)伍的主要來源渠道之一。盡管隨著我軍現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，“提干生”在干部員額中的比重已經(jīng)大大減少，但他們在部隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮的作用卻一點(diǎn)不小。如何看待、怎么培養(yǎng)“提干生”，是部隊(duì)各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)必須直面的一個(gè)時(shí)代課題。

一如既往重視。有些領(lǐng)導(dǎo)總覺得“提干生”沒有發(fā)展后勁。殊不知，人民軍隊(duì)從建軍之初到改革強(qiáng)軍的今天，歷經(jīng)無數(shù)次改革和人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整，“提干生”作為干部隊(duì)伍重要組成部分始終發(fā)揮著重要作用。更應(yīng)該看到，“提干生”們在軍營圓夢時(shí)所迸發(fā)出的巨大力量，不僅給個(gè)人和家庭帶來希望，更成為驅(qū)動(dòng)部隊(duì)發(fā)展的源動(dòng)力之一，激勵(lì)了一批又一批社會(huì)青年投身軍旅、報(bào)效祖國。

與時(shí)俱進(jìn)看待。過去對“提干生”，大家的習(xí)慣印象是“飛毛腿”“神槍手”“老黃?！薄Ｊ獠恢?，隨著我軍人才選拔標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高，今天從優(yōu)秀士兵中遴選出來的“提干生”，能力素質(zhì)早已隨部隊(duì)建設(shè)的“水漲”而“船高”。用發(fā)展的眼光來審視他們，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如今的“提干生”群體，跟軍校生、國防生群體一樣，人才輩出、高手如云。像曾升銓、何祥美、向南林、降巴克珠等典型，他們既是兵中的驕子、部隊(duì)的驕傲，更是時(shí)代的典型。

△ 何祥美

一視同仁培養(yǎng)。不可否認(rèn)的是，“提干生”因“出身”的原因，往往年齡大、學(xué)歷低、起步晚，成長的路上往往更加“脆弱”。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在培養(yǎng)“提干生”時(shí)，必須要一視同仁，不能因慣性思維而刻意“回避”甚至“忽略”。每個(gè)人的成長都需要機(jī)遇，對于學(xué)歷起點(diǎn)較低的“提干生”來說，成長機(jī)遇就更少了，有的人甚至可能就只有一次。本期記者調(diào)查中一個(gè)標(biāo)兵連長因錯(cuò)過一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而抱憾離開軍營的故事，在基層部隊(duì)并非個(gè)別。

當(dāng)前，我軍現(xiàn)代化建設(shè)和軍事斗爭準(zhǔn)備深入推進(jìn)，武器裝備和新型作戰(zhàn)力量快速發(fā)展，對拓寬人才培養(yǎng)渠道、改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，提出了新的要求。解決了如何看待的前提之后，更關(guān)鍵的就是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要在頭腦中撕掉固有的“標(biāo)簽”、打碎“條條框框”，統(tǒng)一按照新型軍事人才的選拔標(biāo)準(zhǔn)選優(yōu)去劣、優(yōu)中選優(yōu)，既不能厚此薄彼，更不能顧此失彼，為“提干生”公平提供選送入學(xué)、任職培訓(xùn)、豐富經(jīng)歷等機(jī)會(huì)。如此，方能激勵(lì)“提干生”群體不斷奮進(jìn)，從而培養(yǎng)出一大批勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)新型軍事人才。

本文刊于2017年5月22日解放軍報(bào)

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