妄稱南京大屠殺“死難人數(shù)不確定”

不久前，日本文部科學公布了對2018年度起使用的教科書的審查結果。據(jù)共同社3月24日報道，根據(jù)2014年1月修改的要求尊重政府見解等的新審查標準，共提出11條意見，涉及高中《日本史》等。

對于提及“南京事件”（南京大屠殺）死者人數(shù)、關東大地震時被殺害的朝鮮人人數(shù)的教科書，因審查意見認為“沒有寫明不存在統(tǒng)一見解”，教科書追加了“人數(shù)不確定”等記述。在戰(zhàn)后補償方面也追加了“國家間已解決”的政府見解。

▲侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館

在領土問題方面，提及竹島（韓國稱獨島）及釣魚島的全部八種《公民》教科書均寫明是日本的“固有領土”。原先寫入“中國主張擁有主權”的教科書，根據(jù)審查意見，增加了不存在領土糾紛問題這一政府立場的表述。

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對于日本這樣一本正經(jīng)的說胡話，就連編輯我也是服氣的。

“面包房”一詞被指不愛國

此前，日本文部科學省在審定一本小學一年級使用的道德課教材時，因其中一篇題為《周日的散步道》的課文在文中使用了具有西洋舶來品色彩的“面包房”，而非使用日本傳統(tǒng)的“和果子屋”，就對這一版教科書給出了“不符合愛國家、愛鄉(xiāng)土立場”的審定意見，并不準予其通過審核。

盡管《周日的散步道》這篇文章自2000年起就一直被收錄在這本道德課教材中，但在審核未獲通過的情況下，教材撰寫公司不得不將文中的“面包房”改成了“和果子屋”。

使用“面包房”一詞被指不愛國事件發(fā)生后，在日本國內引起了強烈反響，民眾紛紛質疑生活中已經(jīng)習以為常的“面包房”怎么就和愛不愛國扯上了關系。