學(xué)法用法，引導(dǎo)走好“兵之初”

——各部隊依法依規(guī)開展新訓(xùn)工作的見聞與思考（上）

金秋時節(jié)，一批懷揣理想抱負的熱血青年走進軍營，為軍隊輸入了新鮮血液。我們欣喜地看到，青年官兵學(xué)歷高、閱歷廣、思想活躍、民主意識強、接受事物快。但也要看到，一些新兵也有過多強調(diào)個性、不適應(yīng)部隊嚴格紀律要求、保密意識淡薄、過分依賴手機等問題，隨著新訓(xùn)展開，這些問題逐漸凸顯。

軍營是一所學(xué)校，更是一座熔爐。為讓新兵盡快適應(yīng)部隊訓(xùn)練生活，各新訓(xùn)單位要在新兵中深入開展法治教育，引導(dǎo)他們把條令條例等法規(guī)制度作為遵守的行為準則，切實筑牢法紀觀念。本期及下期，我們重點關(guān)注基層部隊依法依規(guī)開展新訓(xùn)工作的情況，探討新兵開展法治教育及基層帶兵人依法依規(guī)帶兵等話題，敬請關(guān)注。

10月29日，武警天津總隊新兵團為新戰(zhàn)士舉行授槍儀式。秦梓航攝

近日，第78集團軍某旅新兵營組織新兵學(xué)習(xí)《中國人民解放軍內(nèi)務(wù)條令（試行）》，并組織條令常識考核。莊新鵬攝

鏡頭一：培塑新兵紀律意識

“一支歌”里有養(yǎng)成

■馮 程 周 濤 莊新鵬

“我被評為‘內(nèi)務(wù)標兵’了！”10月28日晚飯后，第78集團軍某旅大學(xué)生新兵張斌與家人視頻，高興地捧出一枚寫有“內(nèi)務(wù)標兵”字樣的獎牌。他告訴家人，他會更加刻苦訓(xùn)練，爭取更多榮譽。

張斌入伍前同許多“獨生代”一樣，喜歡自由無拘無束，缺乏自律意識，常常深夜還在網(wǎng)絡(luò)“遨游”。入伍后，每日按時起床、到點訓(xùn)練、定時熄燈，時間被安排得滿滿當當。到了周末，原本以為可以睡到自然醒，可“放假不松制度”，休息日也要按時起床整理內(nèi)務(wù)……緊張的部隊生活節(jié)奏，讓他一度有些不適應(yīng)。

該旅調(diào)查發(fā)現(xiàn)，類似情況在新兵身上都有體現(xiàn)，適應(yīng)部隊嚴格的紀律要求，成為他們?nèi)霠I后的“第一道坎”。一些新兵吐槽：“天天費勁疊被子，疊不出戰(zhàn)斗力”“出門要請假，回來還得銷假，好麻煩”……不適應(yīng)的背后，反映出一些新兵對部隊嚴格的紀律還缺乏認同。這些情緒若不及時教育引導(dǎo)，會影響到工作訓(xùn)練。

新兵的每一個困惑，都是一次開展教育的機會。一次，新兵四連在午飯前組織唱歌，指導(dǎo)員何雪冰發(fā)現(xiàn)個別新兵流露出不耐煩的情緒。當晚，何指導(dǎo)員組織了一堂紅色傳統(tǒng)教育課，他給新兵講起劉伯承元帥通過“飯前一支歌”禮讓兄弟部隊的故事，讓新兵明白“飯前一支歌”是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。此后，大家的歌聲明顯比以往更洪亮、更有氣勢。

“‘兵之初’必須盡快完成身份轉(zhuǎn)變，時刻繃緊嚴守紀律這根弦，嚴格自我要求?！睘檫M一步培養(yǎng)新兵遵守紀律、服從命令的意識，該旅持續(xù)開展“學(xué)條令、嚴紀律、樹形象”系列活動，組織干部骨干為新兵深入解讀條令條例等法規(guī)制度，開展隊列會操、內(nèi)務(wù)評比、條例考核，通過評選標兵、頒發(fā)獎牌等獎勵機制，激勵官兵向更高標準看齊。他們還邀請執(zhí)行過國慶閱兵和國際維和等重大任務(wù)的官兵，結(jié)合親身實踐講述任務(wù)面前嚴守鐵紀軍規(guī)的經(jīng)歷，引導(dǎo)新兵正確看待部隊正規(guī)化要求，強化日常養(yǎng)成。

新兵營教導(dǎo)員張炳義說，現(xiàn)在，新兵骨干會定期給表現(xiàn)優(yōu)秀的新兵家長打報喜電話，與新兵父母分享孩子成長的喜悅，堅定新兵扎根軍營的信念。隨著思想上的問號逐漸被拉直，新兵日常行為更加規(guī)范。

鏡頭二：增強新兵保密觀念

“拉家常”時有紀律

■林 峰 羅周清 本報特約通訊員 黃 海

“我們班現(xiàn)在共有10個人，前幾天一名戰(zhàn)友崴腳受傷了，其他人都挺好，您放心吧……”10月下旬，第74集團軍某旅某新兵連新兵小李休息時間與家人視頻聊天時，無意間聊起了這些內(nèi)容。班長王成聽到后，及時提醒其注意遵守保密紀律。

雖然立即停止了相關(guān)話題，可小李心中有些不解。在和班長談心時，他感到自己分享的只是日常工作訓(xùn)練生活中的瑣事，并沒有刻意透露秘密信息，而且“只是跟家里人隨便說說班里的基本情況，讓他們別擔(dān)心，沒什么密可保的”。

王班長感到，個別新兵對軍隊保密要求了解掌握還不到位。他拿出相關(guān)保密法規(guī)告訴小李，部隊的組織編制、狀態(tài)實力都屬于保密內(nèi)容，看似普通的拉家常，也有可能涉密。

保密工作無小事。該旅保衛(wèi)科對新兵保密教育情況展開調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新兵入伍不久，保密意識還比較淡薄，如果開展保密教育只是照本宣科，新兵對相關(guān)要求沒有切身體會，很難入腦入心。

為提升新兵保密教育質(zhì)效，該旅將安全保密教育列為新兵教育的重要內(nèi)容，組織學(xué)習(xí)《軍隊保密條例》《嚴密防范網(wǎng)絡(luò)泄密“十條禁令”》《軍隊人員使用微信“十不準”》等相關(guān)法規(guī)，播放警示教育片，并收集整理典型案例下發(fā)各連隊，通過剖析典型案例，讓條令法規(guī)更加生動形象。

他們在新兵營開展“安全保密我們該怎么做”討論活動，梳理出給家人發(fā)送軍裝照、網(wǎng)購填寫收貨地址時透露部隊番號、發(fā)布朋友圈時顯示營區(qū)位置、戴智能手表不及時關(guān)閉定位功能等問題，讓官兵從細微處筑牢保密意識。

通過教育引導(dǎo)，該旅新兵保密意識明顯增強，安全保密工作逐步秩序化、正規(guī)化。如今，小李和戰(zhàn)友在工作生活中更加注意遵守保密要求，與家人聊天時不談敏感話題，還能時常相互提醒注意保密細節(jié)。

鏡頭三：引導(dǎo)新兵健康用網(wǎng)

使用手機有規(guī)范

■李佳鵬 王志博 張智遠

前不久，新疆軍區(qū)某工兵團新兵營新兵一連班長劉芳軍發(fā)現(xiàn)，新兵小李剛?cè)霠I時表現(xiàn)積極，各方面都比較不錯?？梢欢螘r間以來，小李開始出現(xiàn)注意力不集中的問題，空閑時間在班里也總是發(fā)呆，或是無所事事的樣子。

劉班長找小李談心得知，小李在入伍前是典型的“低頭族”，早已習(xí)慣“機不離手”。初入部隊，手機上交連隊統(tǒng)一管理，對軍營的新奇感讓他學(xué)習(xí)訓(xùn)練勁頭十足?？尚迈r勁兒過后，他開始想念隨時隨地都能看手機、可以盡情聊微信、刷抖音、玩手游的日子。

隨著智能手機的普及，有些新兵已是“網(wǎng)生一代”“拇指一族”，入伍前手機已成為他們生活中不可缺少的部分?！白约旱氖謾C，憑啥上交管理”“想和親朋好友聊聊天還得等到周末”“部隊啥都好，就是限制使用手機讓人受不了”……10月底，新兵營開展的一次問卷調(diào)查中，有新兵反映部隊使用手機時間少、限制多，自己很不適應(yīng)。

“手機不是‘洪水猛獸’，但要讓新兵認識到過度依賴手機的危害，更要引導(dǎo)他們用好手機為工作生活帶來便利?！贬槍π卤鴮嶋H，該團決定采用疏堵結(jié)合的方式，改進手機使用管理方法，引導(dǎo)新兵更加規(guī)范、更加方便地使用手機。

他們組織專題教育，通過營、連、排分級授課的形式，向新兵講清過度依賴手機的危害，教育引導(dǎo)新兵合理使用手機；同時，開展專項清理整治活動，認真排查新兵手機使用過程中存在的問題隱患，針對性進行整改。依據(jù)內(nèi)務(wù)條令中公網(wǎng)移動電話集中保管的相關(guān)要求，該團制訂《手機使用管理規(guī)定》，推進手機管理進班排活動，新兵手機不再由連隊統(tǒng)一保管，將手機使用批準權(quán)限下放到班排。他們?yōu)榘嗯排浒l(fā)手機存儲柜，新兵休息時間有手機使用需求時，說明情況經(jīng)班排長同意，做好登記后可直接請領(lǐng)。

為充分發(fā)掘手機在教育中的正面作用，他們組織新兵下載“軍職在線”等APP，在新兵中普及軍事職業(yè)教育，鼓勵他們利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)充電。

疏堵結(jié)合的手機管理模式，不僅幫助一些新兵戒掉了對手機的依賴，也讓他們更多感受到組織的關(guān)懷，激發(fā)了訓(xùn)練熱情?，F(xiàn)在的休息時間，新兵們利用手機娛樂的少了，瀏覽學(xué)習(xí)各類知識的明顯增多。

在法治軌道上扎實起步

■吉蘇杰 趙 超

從近年新訓(xùn)思想調(diào)查結(jié)果來看，“00后”新兵個性特點明顯，但也有法紀觀念淡薄、對嚴格的部隊生活一時還難以適應(yīng)等弱點。如何幫助新兵走好“兵之初”，引導(dǎo)他們在依法治軍軌道上扎實起步？當前，最重要的就是要提高新兵的法紀意識，培養(yǎng)法紀觀念。

把強化法紀意識作為入營必修課。新兵初入軍營，對部隊法紀法規(guī)知之不多，要及時加強教育，組織學(xué)習(xí)條令條例及《中華人民共和國兵役法》《中國人民解放軍預(yù)防犯罪工作條例》等相關(guān)法規(guī)制度，用法紀法規(guī)引導(dǎo)新兵養(yǎng)成正確的思維方式和行為習(xí)慣。在新訓(xùn)時間緊、任務(wù)重的情況下，可結(jié)合新兵特點及易發(fā)違紀問題，及時加強教育引導(dǎo)。各單位可結(jié)合實際，對新兵共性問題展開有針對性的教育。采取現(xiàn)身說法、模擬情景演示等方式，使官兵在寓教于樂、可知可感中增強法規(guī)意識，提高法治教育質(zhì)效。

讓法紀意識根植“兵之初”。要讓新兵在理性認識的基礎(chǔ)上，發(fā)自內(nèi)心地認同法紀法規(guī)，在一點一滴、一字一句的尊法、學(xué)法過程中強化法紀意識，在一言一行、一舉一動的守法、用法過程中規(guī)范行為。帶兵人首先要信仰法治、堅守法治，抓訓(xùn)練管理都要與法規(guī)制度對表，堅決摒棄依靠行政命令、依靠習(xí)慣經(jīng)驗開展工作的做法，用自身模范行動影響和帶動新兵，引導(dǎo)新兵把法紀法規(guī)作為共同崇尚和遵守的行為準則，使法治內(nèi)化為政治信念和道德修養(yǎng)，外化為行為準則和自覺行動，不逾越法紀底線。實踐中，帶兵人在強調(diào)嚴格管理的同時，也要尊重新兵個性，認真傾聽他們的聲音，改進工作方法，化堵為疏，調(diào)動他們建功軍營的積極性、主動性。

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