班級(jí)協(xié)同配合考核

據(jù)了解，自開(kāi)展彈藥裝填車兵器操作的教學(xué)以來(lái)，這個(gè)教研室先后組織學(xué)員進(jìn)行了單項(xiàng)技能、班協(xié)同配合和手勢(shì)指揮等課目的訓(xùn)練與考核，以“指揮方式口令化，變化位置隊(duì)列化，器材放置整齊化，軍事指揮風(fēng)度化”的要求嚴(yán)格規(guī)范學(xué)員的考核秩序，有效帶動(dòng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，大大提高了學(xué)員的軍事技能。

厲兵秣馬鑄利劍，枕戈待旦練精兵。陸軍炮兵防空兵學(xué)院南京校區(qū)結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，廣泛吸收創(chuàng)新和貼近實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)成果，貫徹以能力培養(yǎng)為根本的思想，力求打牢學(xué)員的指揮理論基礎(chǔ)和技能基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)員基本的指揮技能，養(yǎng)成良好的指揮素養(yǎng)，立足炮兵部隊(duì)初級(jí)指揮員崗位任職能力的需求，加快提升能打仗、打勝仗的本領(lǐng)，不斷譜寫(xiě)嶄新篇章。