“臨床工作很瑣碎，有時(shí)候醫(yī)生一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，都能在不經(jīng)意中給病人帶來(lái)希望……” 日前，二炮總醫(yī)院多功能廳座無(wú)虛席，一場(chǎng)生動(dòng)感人的先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)正在舉行，呼吸內(nèi)科主任王英的報(bào)告引發(fā)大家強(qiáng)烈共鳴。6名醫(yī)護(hù)人員結(jié)合崗位實(shí)際，從不同角度、不同側(cè)面真實(shí)展示了可信、可敬、可學(xué)的形象，詮釋了對(duì)人生和奉獻(xiàn)的深刻感悟，深深震憾著在場(chǎng)每個(gè)人的心靈。為拓展和深化思想政治教育，該院以崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)?shù)湫突顒?dòng)為抓手，旗幟鮮明的弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，使之成為引領(lǐng)醫(yī)院發(fā)展的不竭動(dòng)力。

身邊的事最生動(dòng)，身邊的“星”最閃亮。二炮總醫(yī)院在發(fā)展進(jìn)程中，涌現(xiàn)出了一大批技術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的先進(jìn)典型，為了使全院官兵共同分享和學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型的閃光點(diǎn)，把他們的先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化為大家的工作動(dòng)力。院黨委加大先進(jìn)典型的培樹(shù)和宣傳力度，政治部門認(rèn)真籌劃，層層挑選，將6名表現(xiàn)突出的醫(yī)護(hù)人員的先進(jìn)事跡進(jìn)行梳理，請(qǐng)他們登臺(tái)作報(bào)告，真實(shí)講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和工作體會(huì)，用身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人，把典型精神具體化、生動(dòng)化、形象化，使廣大醫(yī)護(hù)人員升華思想境界，引發(fā)思想共鳴。政治部門還將報(bào)告會(huì)制作成錄像光盤，在院內(nèi)閉路電視系統(tǒng)循環(huán)播放，將寶貴的教育資源輻射全院。

此外，二炮總醫(yī)院政治部還對(duì)吳孟超、華益慰等全軍醫(yī)療戰(zhàn)線英模的事跡進(jìn)行梳理，在醫(yī)院主干道設(shè)立“英模櫥窗”、在院網(wǎng)開(kāi)辟學(xué)英模專欄、在閉路電視播放英模視頻，大力營(yíng)造學(xué)英模、當(dāng)先進(jìn)、爭(zhēng)第一的濃厚氛圍，激發(fā)官兵創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力。并把英模光輝事跡編成書籍、排成節(jié)目、制成專題片，發(fā)到網(wǎng)上、走進(jìn)熒屏、搬上舞臺(tái)，作為政治教育的生動(dòng)教材，筑牢精神支柱，純潔思想道德，使英模精神處處有影、時(shí)時(shí)有聲、人人有聞。

醫(yī)院還組織官兵中國(guó)人民抗戰(zhàn)紀(jì)念館、圓明園、盧溝橋等紅色教育基地重溫英模事跡，升華思想，凝聚意志。并邀請(qǐng)英模人物來(lái)院作報(bào)告，與官兵暢談人生，分享精神財(cái)富。發(fā)動(dòng)官兵積極撰寫評(píng)論和體會(huì)文章，重點(diǎn)闡述軍隊(duì)醫(yī)護(hù)工作者如何履行使命、如何奉獻(xiàn)愛(ài)心，擇優(yōu)在院網(wǎng)刊登，讓全院人員共同分享，使弘揚(yáng)英模精神成為一種追求和風(fēng)尚。

二炮總醫(yī)院因勢(shì)利導(dǎo)，組織醫(yī)護(hù)人員結(jié)合崗位實(shí)際，以“我向典型學(xué)什么、英模成長(zhǎng)靠什么”為主題談體會(huì)、話使命、亮思想，引導(dǎo)大家從他們的成長(zhǎng)軌跡中受教育受啟迪，在思想碰撞中加深對(duì)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的理解和認(rèn)識(shí)。要求醫(yī)護(hù)人員以身邊典型和英模為鏡子，以支部專題民主生活會(huì)和黨小組會(huì)為契機(jī)，圍繞“為黨和軍隊(duì)犧牲了什么、為醫(yī)院奉獻(xiàn)了什么、為患者付出了什么”開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，在此基礎(chǔ)上做到“三個(gè)反思”：反思職責(zé)與盡責(zé)、反思身份與形象、反思職務(wù)和能力，使官兵普遍認(rèn)識(shí)到自己與典型的差距，但只要敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，成為典型是完全可能的事。還采取支部書記點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議、機(jī)關(guān)調(diào)研、業(yè)務(wù)考試等形式，找準(zhǔn)在黨性修養(yǎng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析原因，制定整改措施，進(jìn)一步校正思想偏差，增強(qiáng)對(duì)黨的忠誠(chéng)心、對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心、對(duì)工作的責(zé)任心。