六、擴(kuò)大閱讀內(nèi)容
孩子如果在有了一定閱讀的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大他的閱讀內(nèi)容和閱讀范圍,這時(shí)眼光不要局限于童話故事、卡通漫畫,可以看一些報(bào)紙和名著,讓孩子了解國家大事,豐富課余知識,提前培養(yǎng)孩子的閱讀能力。
七、背誦兒歌
兒歌語言通絡(luò)凝練,形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏韻律,可以熏陶兒童的情感,使兒童形成良好的生活習(xí)慣,對于幫助幼兒認(rèn)識社會和自然開啟兒童心智,發(fā)展兒童語言,都能發(fā)揮極大的作用。
八、成立讀書會
教師可以在班級中成立一個(gè)讀書會,讓閱讀能力比較強(qiáng)的幼兒提任會長,定期到會長組織一些讀書活動,既可以增強(qiáng)幼兒的能力也可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。