馬克思指出：“‘價值’這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界物的關系中產(chǎn)生的?！鄙鐣髁x核心價值體系是社會主義價值理論的重要體現(xiàn)，是基于我們黨建黨近百年尤其是新中國成立70年以來我國社會價值觀念變遷基礎上形成的重要理論成果。作為新中國成立以來國家文化軟實力的核心內容，我們黨對社會主義核心價值體系的提出和凝練經(jīng)歷了一個不斷認識和逐步深化的發(fā)展過程。
社會主義核心價值體系的初步探索（1949—1978）
社會主義核心價值體系是中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)建設的一項重要工程，在改革開放前30年，我們黨雖未明確提出“社會主義核心價值體系”這一重大命題，但在其意識形態(tài)建設的價值目標和價值理念中，卻已蘊含著豐富的社會主義核心價值思想。
學習、宣傳馬克思主義和毛澤東思想。1951年2月，中央發(fā)出《中央關于加強理論教育的決定的通知》，規(guī)定“各級黨委宣傳部的首要職能是領導或推廣馬克思列寧主義、毛澤東思想的宣傳”。中國共產(chǎn)黨打造多元化學習平臺，充分利用廣播電臺講座等方式。通過對馬克思主義和毛澤東思想的學習，幫助人民群眾樹立起馬克思主義科學世界觀及愛國主義、社會主義、集體主義、為人民服務的正確價值觀，為社會主義核心價值體系建設奠定了重要思想基礎。
初步開拓與探索中國特色社會主義。中國共產(chǎn)黨自成立之日始，就以社會主義、共產(chǎn)主義為奮斗目標。早在新民主主義革命時期，毛澤東同志就指出：“我們的將來綱領或最高綱領，是要將中國推進到社會主義社會和共產(chǎn)主義社會去的?！毙轮袊闪⒑螅覀凕h用社會主義和共產(chǎn)主義思想道德教育黨員干部，強調“社會主義是中國的唯一的出路”。我們黨從實際出發(fā)，提出一系列具有中國特色的社會主義建設理論，毛澤東同志的《論十大關系》《關于正確處理人民內部矛盾的問題》等豐富發(fā)展了科學社會主義理論，成為中國特色社會主義理論體系的重要思想來源。
培育偉大民族精神和時代精神。該時期我們黨注重體現(xiàn)社會主義思想道德準則“時代精神”和“民族精神”的培育?！拔宸础边\動就是“在資本家中進行愛國主義教育”，傳遞社會主義價值理念?？姑涝箰蹏髁x精神空前高漲，1952年12月，《人民日報》報道黃繼光英雄事跡，“他已經(jīng)成為志愿軍愛國主義、國際主義和革命英雄主義的一面新的旗幟”。當時涌現(xiàn)出邱少云、雷鋒、黃繼光、王進喜、焦裕祿、陳永貴等英雄模范和“南京路上好八連”等英雄群體，展現(xiàn)出愛國主義、集體主義、社會主義和為人民服務的核心價值觀，有保家衛(wèi)國的“抗美援朝精神”、不怕困難的“鐵人精神”、勇于攀登的“兩彈一星”精神、全心全意為人民服務的“雷鋒精神”等。
社會主義核心價值體系的推進與確立（1978—2012）
改革開放新時期，社會主義核心價值體系建設得到進一步推進與發(fā)展，為社會主義核心價值體系的最終形成和完善奠定了基礎。
堅持馬克思主義指導思想。馬克思主義指導思想是我們立黨立國的根本指針，是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是具有普遍指導意義的科學理論體系，其世界觀和方法論始終是我們認識世界和改造世界的重要理論指南。改革開放以來，我們黨對“什么是馬克思主義、怎樣堅持和發(fā)展馬克思主義”進行了不懈探索。鄧小平同志宣稱“世界上贊成馬克思主義的人會多起來的，因為馬克思主義是科學”。江澤民同志提出加強思想政治工作，最根本的是堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位。胡錦濤同志強調用科學馬克思主義理論武裝全黨、教育人民。我們黨在開創(chuàng)中國特色社會主義道路實踐中，形成了指導中國特色社會主義建設的行動指南——中國特色社會主義理論體系，豐富和發(fā)展了馬克思主義理論寶庫。在當代中國，堅持和發(fā)展馬克思主義，科學對待馬克思主義是社會主義核心價值體系建設的根本前提。
堅持培育民族精神和時代精神。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。改革開放以來，加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，是文化建設的一項重要任務。1981年通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》指出，要“發(fā)揚祖國利益高于一切的愛國主義精神”。1994年8月，中央發(fā)出《關于印發(fā)<愛國主義教育實施綱要>的通知》，要求大力加強愛國主義教育和培育民族精神。2002年江澤民同志在黨的十六大報告中對民族精神內涵作了全面概括，“在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”，成為全國人民共同價值取向。
堅持以榮辱觀為核心的社會主義道德建設。改革開放初期，我們黨確立了精神文明建設的根本任務，為社會主義榮辱觀的形成奠定了基礎。1981年2月，中央發(fā)出《關于開展文明禮貌月活動的通知》，肯定了“五講四美”活動是我國發(fā)展社會主義精神文明的重要形式。1996年10月，《關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》指出為人民服務是社會主義道德建設的核心，集體主義是社會主義道德建設的原則，“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”是社會主義道德建設的基本要求。中央明確“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為公民基本道德規(guī)范，2006年，胡錦濤同志提出“八榮八恥”，要求在全社會大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，進一步豐富和發(fā)展了社會主義道德建設內容。
新時代以來社會主義核心價值體系建設的深化與發(fā)展
建設社會主義核心價值體系是一項長期歷史任務，黨的十八大以來，習近平同志多次就社會主義核心價值體系進行深刻闡釋，推動了全社會對社會主義核心價值體系認識的不斷深化。
深刻闡釋社會主義核心價值觀建設的重要價值。核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標準。在黨的十九大報告中，習近平同志對社會主義核心價值觀的概括作了新的提升，指出“社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結著全體人民共同的價值追求”。習近平同志多次闡述了社會主義核心價值觀對我們國家、民族發(fā)展進步的重要性，指出“核心價值觀是一個民族賴以維系的精神紐帶”，是“一個國家的重要穩(wěn)定器”。社會主義核心價值觀建設既是一個理論問題，也是一個實踐問題。習近平同志認為社會主義核心價值觀對于維護社會和諧穩(wěn)定、國家長治久安具有重要意義，要“確立反映全國各族人民共同認同的價值觀‘最大公約數(shù)’，使全體人民同心同德、團結奮進，關乎國家前途命運，關乎人民幸福安康”。
重視學校傳播社會主義核心價值觀的重要引導作用。培育和弘揚社會主義核心價值觀須融入國民教育全過程。在大中小學思想政治理論教育中，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。習近平同志重視高校傳播社會主義核心價值觀的重要作用，要求人民教師“教書育人、立德樹人”。2016年12月，習近平同志在全國高校思想政治工作會議上指出，“要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者”，強調“廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田”。
將社會主義核心價值觀融入黨內法規(guī)和國家法治建設。培育和踐行社會主義核心價值觀，要發(fā)揮好體制機制的規(guī)范約束作用，用制度推動核心價值觀建設。習近平同志強調，“培育和弘揚社會主義核心價值觀，不僅要靠思想教育、實踐養(yǎng)成，而且要用體制機制來保障”。2016年12月，中央印發(fā)《關于進一步把社會主義核心價值觀融入法治建設的指導意見》，強調把社會主義核心價值觀上升到法律制度層面。黨的十九大通過的黨章將“發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義核心價值觀和社會主義榮辱觀”作為黨員權利加以強調。2018年3月，十三屆全國人大一次會議將社會主義核心價值觀寫入憲法總綱，規(guī)定“國家倡導社會主義核心價值觀”，將其上升到國家層面的價值追求。5月，中央印發(fā)《社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法規(guī)劃》，充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀由“軟性要求”轉化為“剛性規(guī)范”的法治導向。
培育和弘揚社會主義核心價值觀是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要支撐
首先，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須培育和弘揚社會主義核心價值體系和核心價值觀。培育和弘揚核心價值體系和核心價值觀，是治國理政的內在要求。黨的十八屆三中全會提出全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。習近平同志在全面深化改革專題研討班上強調，“要大力培育和弘揚社會主義核心價值體系和核心價值觀，努力搶占價值體系的制髙點”，“如果我們的人民不能堅持在我國大地上形成和發(fā)展起來的道德價值，而不加區(qū)分、盲目地成為西方道德價值的應聲蟲，那就真正要提出我們的國家和民族會不會失去自己的精神獨立性的問題了”。構建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的核心價值體系和核心價值觀，有效整合社會意識，是社會系統(tǒng)得以正常運轉、社會秩序得以有效維護的重要途徑，是國家治理體系和治理能力的重要方面。
其次，培育和踐行社會主義核心價值觀，必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化是社會主義核心價值觀的思想源泉，要利用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富思想道德資源，推動中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。革命文化是中國革命和建設光榮歷史的見證，包含了體現(xiàn)社會主義、共產(chǎn)主義價值目標的精神形態(tài)，應大力傳承和弘揚。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化有其獨特價值體系，蘊含著關于國家、社會和個人層面豐富價值觀念。習近平同志非常重視對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化有益成果的吸收，強調要“深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉”。
最后，加強國家文化軟實力建設，創(chuàng)新對外話語表達方式和傳播渠道，增強國際話語權。核心價值觀是文化軟實力的靈魂，當前我國正處在大發(fā)展大變革大調整時期，國際國內形勢的深刻變化使我國意識形態(tài)領域面臨著空前復雜的情況，各種思想文化相互激蕩，不同文明交流交融交鋒更加頻繁，國際敵對勢力正在加緊對我國實施西化分化戰(zhàn)略圖謀。長期以來西方國家掌握著“文化霸權”，當代中國價值觀念國際認同度不髙。要加強國家文化軟實力建設，加強當代中國價值觀念的提煉與闡釋，拓展對外傳播平臺和載體，努力提高國際話語權，精心構建對外話語體系，增強對外話語的創(chuàng)造力、感召力、公信力，使當代中國價值觀念走向世界，實現(xiàn)文化軟實力提升“形于中”“發(fā)于外”。
（作者：王海軍，系中國人民大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院研究員、中國人民大學馬克思主義學院教授、博導，北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心研究員、中國人民大學21世紀中國馬克思主義研究協(xié)同創(chuàng)新中心特約研究員）
