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握緊戰(zhàn)斗力“指揮棒”,樹起實戰(zhàn)化“風(fēng)向標(biāo)”!

來源:軍隊黨的生活作者:劉富財責(zé)任編輯:于雅倩
2019-01-09 14:22

習(xí)主席對我軍備戰(zhàn)打仗問題一直高度關(guān)注,在中央軍委黨的建設(shè)會議上又作了重點強調(diào),充分彰顯了習(xí)主席一以貫之的強軍情懷、備戰(zhàn)憂患。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言,如何聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)、握緊戰(zhàn)斗力指揮棒,既是對看齊追隨的現(xiàn)實檢驗,又是擔(dān)當(dāng)強軍重任的第一要務(wù),更是衡量學(xué)習(xí)貫徹中央軍委黨的建設(shè)會議精神成效的重要標(biāo)志。

固牢價值追求,用習(xí)近平強軍思想砥礪打贏擔(dān)當(dāng)。黨的十九大把習(xí)近平強軍思想寫進黨章,鮮明立起了新時代強軍興軍的行動指南,深刻揭示了新時代人民軍隊的強軍制勝之道。能打仗、打勝仗是軍隊的根本價值所在,是軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部的第一職責(zé)。維護核心、看齊追隨最重要的是把習(xí)近平強軍思想這一根本指導(dǎo)立在心中、立在部隊,在守望初心中砥礪奮進,在追求打贏中行穩(wěn)致遠(yuǎn),確保擔(dān)當(dāng)有方向、有力量。一是強化信仰信念。心中有信仰,立業(yè)有定力。列寧曾說,在革命理論中能取得一切信念。習(xí)近平強軍思想在前所未有的大變局中運籌帷幄、在民族復(fù)興的大目標(biāo)下整體擘畫、在戰(zhàn)爭演變的大趨勢中綜合研判,創(chuàng)造性地揭示和反映了現(xiàn)代軍事活動的本質(zhì)與規(guī)律,有力回答了軍事領(lǐng)域的“時代之問”,是人民軍隊在新時代繼續(xù)從勝利走向勝利的力量源泉。要深學(xué)深悟習(xí)近平強軍思想的軍事指導(dǎo)價值,把“立起遵循為什么、核心指向是什么、落到實踐怎么辦”等基本問題搞清楚,把聽黨指揮往履行使命聚焦,把對黨忠誠向謀戰(zhàn)勝戰(zhàn)用力,不斷深植“四個意識”,大力強化“四個自信”,自覺踐行“三個維護”,切實做到一切聽習(xí)主席指揮、對習(xí)主席負(fù)責(zé)、讓習(xí)主席放心。二是強化使命責(zé)任。習(xí)近平強軍思想承載著習(xí)主席強國強軍的遠(yuǎn)大抱負(fù),寄托著中華民族實現(xiàn)復(fù)興圖強的世代夙愿,蘊含著人民軍隊邁向世界一流的不懈追求。新時代軍隊“四個戰(zhàn)略支撐”的使命任務(wù),核心指向是勝戰(zhàn)打贏,這是軍旗緊隨黨旗走的政治要求,是軍力伴著國力強的發(fā)展要求,更是強軍夢支撐中國夢的現(xiàn)實要求。要牢記新時代賦予的歷史重任,認(rèn)清大國軍人肩負(fù)的職責(zé)使命,從習(xí)近平強軍思想中汲取精神力量,從強軍目標(biāo)中標(biāo)定歷史方位,從建設(shè)一流軍隊中找到使命責(zé)任,以擔(dān)當(dāng)之心帶兵打仗、練兵打仗。三是強化勝戰(zhàn)意識。如果一個軍人只說對黨忠誠,而不研究打仗、不懂打仗、不想打仗,這樣的忠誠就不可信、不可靠。習(xí)近平強軍思想創(chuàng)立和形成于強軍興軍、練兵備戰(zhàn)的偉大實踐,拿起的是戰(zhàn)斗力指揮棒、劍指的是能打勝仗、催生的是實戰(zhàn)化練兵熱潮,使廣大官兵找到了生來為戰(zhàn)勝的價值歸宿,為建設(shè)精兵勁旅提供了根本路徑。要始終聚焦全面提高新時代備戰(zhàn)打仗能力,把根本指導(dǎo)牢牢立在制勝打贏上,把戰(zhàn)爭主動權(quán)緊緊攥在手上,真想打仗的事情、真謀打仗的問題、真抓打仗的準(zhǔn)備,努力鍛造召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的精兵勁旅。

破除“和平積習(xí)”,讓一切為戰(zhàn)成為鐵的標(biāo)準(zhǔn)。思想的銹蝕比槍炮的銹蝕更可怕。習(xí)主席指出,一支軍隊的衰敗往往是從滋生“和平積習(xí)”開始,練兵備戰(zhàn)緊不起來、實不起來,思想根子是不少官兵得了“和平病”。黨的十八大以來,能打仗、打勝仗成為部隊的主旋律、最強音,但“和平積習(xí)”之重、頑癥痼疾之深,絕非一下子能從根本上徹底清除。對照軍委深入糾治“和平積弊”列舉的“46條問題清單”,檢視反思黨委機關(guān)的工作,很大程度上與工作導(dǎo)向有直接聯(lián)系,迫切需要拿起備戰(zhàn)打仗的指揮棒,校正樹好“三個導(dǎo)向”:一是問題追責(zé)導(dǎo)向。習(xí)主席嚴(yán)肅指出,有的部隊訓(xùn)練問責(zé)力度不夠,訓(xùn)練任務(wù)沒完成、訓(xùn)練考核不合格,處理起來還不如處理喝酒問題來得嚴(yán),直指訓(xùn)練問責(zé)軟、安全問責(zé)硬的“怪現(xiàn)象”?;鸩煌?,難以煉好鋼;罰不嚴(yán),不能出精兵。訓(xùn)練問責(zé)關(guān)乎軍隊?wèi)?zhàn)斗力,不能被看輕了、看單了、看偏了,應(yīng)在所有追責(zé)問責(zé)中突出出來、嚴(yán)抓到底。要改變過去“用事故定乾坤”的做法,對問題追責(zé)堅持法治標(biāo)準(zhǔn),把訓(xùn)練問責(zé)與安全問責(zé)區(qū)分開來,特別是對訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不正問題,必須嚴(yán)格追責(zé)問責(zé),切實糾正犧牲戰(zhàn)斗力保安全,危不施訓(xùn)、險不練兵等錯誤做法,切實推動訓(xùn)練擺位、實訓(xùn)觀念、施訓(xùn)管訓(xùn)有質(zhì)的改觀。二是以戰(zhàn)領(lǐng)建導(dǎo)向。打仗和準(zhǔn)備打仗是軍人的天職,任何時候都要抓打仗、謀打贏。用好戰(zhàn)斗力指揮棒,關(guān)鍵的是堅持抓建為戰(zhàn),做到一切建設(shè)圍繞備戰(zhàn)來籌劃、緊盯打仗來展開;核心的是要勇于剔除沉疴積弊,讓安全標(biāo)準(zhǔn)、迎檢標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)滿意標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)統(tǒng)為戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)讓路;重要的是堅持戰(zhàn)爭優(yōu)先法則,先抓戰(zhàn)備再保生活,先建訓(xùn)練場再建娛樂場,切實通過具體的抓手和剛性的舉措,構(gòu)建上下真抓實備的濃厚氛圍,確保在備戰(zhàn)打仗上有大的加強。三是選人用人導(dǎo)向。習(xí)主席反復(fù)強調(diào),要把想打仗、能打仗的人用起來,把優(yōu)秀人才用在吃緊要緊之處。選人用人是部隊建設(shè)最大的風(fēng)向標(biāo)。事實證明,用“張良”就會培養(yǎng)出一批懂謀略、會指揮之才;用“李逵”就會培養(yǎng)出一批“三板斧”、血漢子;用“和”就會培養(yǎng)出一批“壘山頭”、跑關(guān)系的人。選賢人用能人,向來是一個國家、一支軍隊“存亡之本、治亂之機”。要科學(xué)細(xì)化量化打仗選人標(biāo)準(zhǔn),探索建立簡便易行、真實可信的考評體系,讓想打仗的有舞臺、研打仗的有位子、能打仗的有奔頭,真正形成想戰(zhàn)者留、能戰(zhàn)者用、勝戰(zhàn)者上的良好風(fēng)氣。

錘煉勝戰(zhàn)本領(lǐng),把決勝疆場作為最高榮譽。習(xí)主席多次發(fā)出“勝戰(zhàn)之問”,指出“軍事這一手不是很托底、很硬氣”,這是對軍隊打贏能力的強烈憂思和硬性要求。當(dāng)前,部分指揮員“兩個能力不夠”“五個不會”的問題比較突出,特別是作戰(zhàn)旅班子成員中參加過聯(lián)合戰(zhàn)役指揮培訓(xùn)、軍兵種交叉培訓(xùn)、跨軍兵種任代職的更少。率軍者披堅執(zhí)銳,執(zhí)戈者方能戰(zhàn)不旋踵。領(lǐng)導(dǎo)干部能不能帶兵打仗、領(lǐng)兵打仗,事關(guān)戰(zhàn)場勝負(fù),事關(guān)軍隊建設(shè)大局,容不得半點懈怠。一要常懷恐慌真學(xué)習(xí)。習(xí)主席指出,少知而迷、不知而盲、無知而亂。一支有戰(zhàn)斗力的軍隊,一定是善于學(xué)習(xí)的軍隊;一名能打仗的指揮員,一定是善于學(xué)習(xí)的指揮員。要常思形勢危急、常想肩上重任、常看自身不足,以“甘當(dāng)小學(xué)生”的姿態(tài)、“夜里挑燈看劍”的狀態(tài)緊學(xué)緊補,多學(xué)一學(xué)馬克思主義戰(zhàn)爭觀、多悟一悟軍事辯證法、多講一講政治大局觀,在學(xué)軍事、學(xué)戰(zhàn)爭、學(xué)打仗上下苦功夫、長功夫,切實積累領(lǐng)兵打仗、帶兵打仗的資格底氣。二要抬高標(biāo)準(zhǔn)真訓(xùn)練。訓(xùn)練場是走向戰(zhàn)場的“最后一公里”,訓(xùn)練越貼近實戰(zhàn),勝戰(zhàn)就越有底氣。新時代的領(lǐng)導(dǎo)干部以訓(xùn)練場演習(xí)場為伴應(yīng)該成為工作常態(tài)、學(xué)習(xí)常態(tài)、生活常態(tài),言必慮打仗、行必抓打仗。要牢記指揮員的第一身份,緊貼作戰(zhàn)任務(wù)、作戰(zhàn)對手、作戰(zhàn)環(huán)境勤學(xué)、深鉆、細(xì)研,切實把自己擺到情況內(nèi),把制勝機理搞清楚、把部隊任務(wù)弄明白、把戰(zhàn)場主動權(quán)握在手,努力成為練兵備戰(zhàn)的“主導(dǎo)者”;牢記戰(zhàn)斗員的標(biāo)準(zhǔn)要求,堅持練兵先練將,自覺在鉆研裝備、強化技能、組訓(xùn)參訓(xùn)中站排頭,練熟信息平臺,練好態(tài)勢判斷,練強基礎(chǔ)業(yè)務(wù),努力成為練兵備戰(zhàn)的“領(lǐng)跑者”;牢記抓戰(zhàn)備訓(xùn)練的首要職責(zé),堅持靠前指揮、一線組織、多接地氣,常態(tài)化、體系化、實戰(zhàn)化抓準(zhǔn)備,帶頭推方案、抓訓(xùn)練、攻難關(guān),逐個問題研究解決,逐個環(huán)節(jié)抓好落實,努力成為練兵備戰(zhàn)的“推動者”。三要深入任務(wù)真砥礪。脫離任務(wù)實踐,練不成真本事;閉門苦讀兵書,沒資格上戰(zhàn)場。軍事科學(xué)具有很強的實踐性,研究用兵韜略和戰(zhàn)法訓(xùn)法必須與任務(wù)實踐緊密結(jié)合起來?,F(xiàn)在部隊實兵對抗演習(xí)、維和維穩(wěn)、中外聯(lián)演聯(lián)訓(xùn)聯(lián)賽等大項軍事活動多,每一次任務(wù)都是對部隊能力素質(zhì)的大檢驗、大考核、大提升。要抓住任務(wù)實踐這塊“磨刀石”“試金石”,帶頭投身實戰(zhàn)化“考、比、拉、演、評”、聯(lián)合實兵演練等重大活動,找準(zhǔn)務(wù)戰(zhàn)之位、精習(xí)指揮之能、深研打仗之事,通過完成一次任務(wù)彌補一些短板、填補一些空白,不斷提高戰(zhàn)略謀劃能力、真打?qū)崅淠芰Α⒏母飫?chuàng)新能力、科學(xué)管理能力、狠抓落實能力,努力成為通曉運籌謀略的專家、熟悉未來戰(zhàn)爭的行家里手,扛起黨和人民賦予的新時代使命任務(wù)。

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