習(xí)主席在全國組織工作會議上強(qiáng)調(diào)，“要建立日?？己?、分類考核、近距離考核的知事識人體系”。這一重要指示，為多渠道、多層次、多方面考察認(rèn)識干部，從更寬領(lǐng)域、更大范圍發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)選拔干部，指明了方向。落實(shí)到工作中，應(yīng)從“五事”入手，實(shí)現(xiàn)立體察人、精準(zhǔn)識人。

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知“五事”識人才

■韓 鷺

習(xí)主席在全國組織工作會議上強(qiáng)調(diào)，“要建立日?？己恕⒎诸惪己?、近距離考核的知事識人體系”。這一重要指示，為多渠道、多層次、多方面考察認(rèn)識干部，從更寬領(lǐng)域、更大范圍發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)選拔干部，指明了方向。落實(shí)到工作中，應(yīng)從“五事”入手，實(shí)現(xiàn)立體察人、精準(zhǔn)識人。

知人以“政”事，識別是否對黨忠誠。對黨忠誠，既是政治標(biāo)準(zhǔn)，也是實(shí)踐要求。政治上的堅定、行動上的自覺，說到底源于理論上的清醒。要看學(xué)得深不深，將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想，作為首要政治任務(wù)突出出來，深刻領(lǐng)悟、系統(tǒng)掌握習(xí)主席提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求。要看悟得通不通，擰緊理想信念的“總開關(guān)”，堅定對馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，心無旁騖投身強(qiáng)國強(qiáng)軍事業(yè)。要看做得實(shí)不實(shí)，真正從政治上思想上行動上與黨中央、中央軍委和習(xí)主席保持高度統(tǒng)一，聯(lián)系單位實(shí)際、本職崗位做好“下篇文章”。

知人以“軍”事，識別是否善謀打仗。“軍”事反映了干部在擔(dān)主責(zé)、鉆主業(yè)上的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，照出了干部在備戰(zhàn)打仗方面的能力素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。在綜合素質(zhì)上，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭研究軍事、研究戰(zhàn)爭、研究打仗，聚焦備戰(zhàn)打仗中的現(xiàn)實(shí)問題展開重難點(diǎn)攻關(guān)，鍛造勝任崗位所需的戰(zhàn)略、聯(lián)合、指揮和科技等素養(yǎng)。在專業(yè)技能上，要堅持分類指導(dǎo)，結(jié)合具體工作崗位組織實(shí)施。在體能上，干部既是指揮員，也是戰(zhàn)斗員，要按照普通一兵要求自己，適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)化要求，讓訓(xùn)練對表打仗，讓考核對接戰(zhàn)場，真正樹牢為戰(zhàn)考核、為戰(zhàn)選人的根本導(dǎo)向。

知人以“難”事，識別是否敢于擔(dān)當(dāng)?！凹诧L(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。”考察干部是否敢于擔(dān)當(dāng)，就要在備戰(zhàn)打仗一線、吃勁要緊崗位和急難險重任務(wù)中考察干部，在處理解決各種復(fù)雜矛盾和棘手問題中識別干部。在重大演訓(xùn)任務(wù)面前，領(lǐng)導(dǎo)干部要勇立排頭，鍛造沉著冷靜、果斷處置的指揮能力。面對改革轉(zhuǎn)型中的矛盾問題，領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)、直面問題，以飽滿的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)為黨工作，忠實(shí)履行好職責(zé)。在關(guān)系單位全面建設(shè)特別是戰(zhàn)斗力建設(shè)的重大事項(xiàng)上，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到知重負(fù)重、敢為善為。特別要在原則問題、大是大非面前旗幟鮮明、敢于交鋒、敢于亮劍。

知人以“實(shí)”事，識別是否實(shí)績突出。堅持用戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)的“尺子”來衡量評價干部的工作實(shí)績，真正剔除與打仗無關(guān)的虛功，擠掉與中心工作無關(guān)的“水分”。此外，還應(yīng)把握好以下三組關(guān)系：顯績與隱績的關(guān)系。顯績與隱績共同構(gòu)成干部業(yè)績，相比顯績，隱績往往不可量化，甚至不易發(fā)現(xiàn)。這就要求在實(shí)際考核中，既要有可量化的指標(biāo)體系，也應(yīng)通過務(wù)實(shí)作風(fēng)，深入官兵之中、沉到工作一線，把考察對象所做的打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)固根本的隱績了解掌握清楚，并納入考核結(jié)果一并統(tǒng)計，切實(shí)將考核評價的指揮棒“立實(shí)”“指正”。集體與個人的關(guān)系。要堅持辯證看待集體與個人的關(guān)系。一方面，切忌搞“一刀切”，簡單割裂“集體”與“個人”的聯(lián)系；另一方面，也不能簡單畫等號，將集體作為歸功于個人努力，將單位成績等同于個人業(yè)績。歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。評價一名干部，堅持用全面發(fā)展的眼光來評價。避免單憑一時一事識人、“以偏概全”，切實(shí)狠剎“平時工作靠邊站、一到提升拼命干”的投機(jī)行為；也要注重結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)來客觀評價干部，避免經(jīng)驗(yàn)主義、慣性思維，確?？荚u客觀公正、有說服力。

知人以“家”事，識別是否清正廉潔。“家”事關(guān)乎干部修身，照出干部真實(shí)品格。知“家”事，就是要近距離做好“三知”：知家庭。家庭是人生的第一所學(xué)校，是干部修身養(yǎng)性的重要場所。要了解干部家庭關(guān)系和睦與否，了解掌握干部家庭的收入、消費(fèi)和住房等基本情況，嚴(yán)格審查領(lǐng)導(dǎo)干部個人相關(guān)事項(xiàng)報告情況。知家教。家教反映了干部對家庭成員的影響和要求，照出了干部家庭的“三觀”教育情況。知家風(fēng)。家風(fēng)反映干部作風(fēng)，是干部品格修養(yǎng)的重要表現(xiàn)。要切實(shí)了解掌握干部親屬的工作生活作風(fēng)，多角度觀察領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔奉公、守法自律等情況。

（作者單位：73051部隊(duì)）