能否經(jīng)受住改革大考，是對學習效果的最好檢驗

不久前，紅八連組織學理論標兵評選，兩名理論考核成績名列前茅的官兵，因訓練成績不理想榜上無名。

“學習的目的在于運用?！奔t八連指導員孔令號說，學習貫徹習主席系列重要講話精神必須堅持立說立行，不能紙上談兵。?

能否經(jīng)受住改革大考，是對學習效果最好的檢驗。

改革越往深里走，練兵備戰(zhàn)越要繃緊弦。部隊黨委常委帶頭遞交承諾書，表示不為進退走留分神，專心干好本職工作。他們還廣泛宣傳近年來部隊涌現(xiàn)出來的典型事跡，引導官兵把學習習主席系列重要講話精神激發(fā)的政治熱情，轉化為投身改革強軍實際行動。

通信連班長秦訓富苦練裝備操作技能，節(jié)假日也經(jīng)常待在綜合指揮車里鉆研，有時連飯都忘了吃，成為有名的“兵專家”。部隊赴高原執(zhí)行重大任務時，綜合指揮車發(fā)動機突然發(fā)生故障。他迅速修好發(fā)動機，確保了任務的完成。警犬班訓導員劉建民為提高養(yǎng)犬訓犬本領，買來專業(yè)書和光碟反復研究，僅學習筆記就寫下厚厚的幾本。為培養(yǎng)跟警犬的感情，他耐心地給警犬喂飯、洗澡，利用業(yè)余時間陪伴警犬。功夫不負有心人。他帶著警犬仔仔在武警部隊重大比賽中奪得多項冠軍，榮立二等功。

身邊典型最能引發(fā)心靈共鳴。許多官兵感慨地說，學習典型事跡，讓我們對習主席有關“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”重要論述有了更深理解。

投身改革強軍，書寫美好青春。隨著教育的不斷深入，官兵叫響“賡續(xù)紅軍傳統(tǒng)，當好忠誠衛(wèi)士”的口號，掀起了新一輪練兵熱潮。