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當然，我們也要承認，當前某些軍訓是存在一些矛盾問題的。

每年我國都有2000多所高校、20000多所高中組織學生軍訓，參訓學生數(shù)量巨大。加之軍訓時間高度集中，場地、器材、教官等訓練資源嚴重不足的問題一直存在。

由此而帶來一些學校軍訓內(nèi)容簡化、軍訓時間縮短、訓練保障不足等問題，此外，還有一些不具備學生軍訓資質(zhì)的社會力量也商業(yè)化承訓，導致了一些令人惋惜的各種“事件”發(fā)生，也在一定程度上影響了軍訓效果。

現(xiàn)在，我們又看到了一些變化。據(jù)《中國國防報》報道，今年重慶高校的軍訓，已經(jīng)出現(xiàn)了“炮火硝煙中，8名軍訓教官帶領(lǐng)學生巧妙利用地形地物，躍過三角錐、穿過火龍圈、繞過鐵絲網(wǎng)，向負隅頑抗的‘敵軍’發(fā)起總攻，直至占領(lǐng)陣地”的描述內(nèi)容。這樣的軍訓很受學生歡迎。

國家有關(guān)文件明確規(guī)定，學生軍訓的承訓力量以現(xiàn)役部隊為骨干、民兵預備役為支撐。全軍部隊派出了數(shù)萬名官兵，各省軍區(qū)積極組織民兵預備役骨干承擔學生軍訓任務。

在更專業(yè)更科學的組訓下，軍訓內(nèi)容除了走隊列、站軍姿、練軍體拳等傳統(tǒng)課目，還開展了識圖用圖、核生化防護、行軍拉練等訓練，讓學生在學到新知識、新技能的同時，激發(fā)參訓內(nèi)在動力和崇軍尚武熱情。

當然，無論怎樣的軍訓，都是需要付出艱辛的努力后才能體會到成功的。就像知乎上一個高贊答案所寫的那樣：“終有一天，你會發(fā)現(xiàn)，年輕時受的苦難都是有價值的?！?/p>

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