青少年教育的一劑良藥：撒播英雄精神的種子

“英模進(jìn)校園” 巡講團(tuán)走進(jìn)豐臺(tái)第五小學(xué)

2017年11月28日，中國(guó)青年網(wǎng)一則《肇慶初二男生當(dāng)街暴打母親》的文章一石激起千層浪，視頻中少年對(duì)母親連續(xù)不斷的施暴場(chǎng)面和母親嘶啞痛苦的呻吟令人痛心而又憤怒，網(wǎng)友們紛紛質(zhì)疑，我們的孩子怎么了？我們的教育怎么了？

是的，在吃穿不愁，條件優(yōu)越的今天，青少年教育問題幾乎成了每個(gè)家庭最重視也是最頭疼的話題。

青少年是國(guó)家的未來和希望，對(duì)于青少年的心理健康教育，直接關(guān)系著下一代能否健康成長(zhǎng)。作為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)，不能僅僅重視文化專業(yè)知識(shí)的教育，還要讓孩子們具備健康的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。

巧合的是，在中國(guó)青年網(wǎng)發(fā)布少年打母消息的同一天，豐臺(tái)第五小學(xué)邀請(qǐng)“英模進(jìn)校園”巡講團(tuán)的英模代表走進(jìn)校園，走近孩子們身邊，通過校園直播系統(tǒng)將這場(chǎng)英雄與少年特殊的對(duì)話傳播到全校師生的眼前、耳中、心里，將崇尚英雄的種子植根于每一個(gè)孩子心中，將英雄的精神播撒在校園的每一個(gè)角落。

這天清晨8點(diǎn)，英模代表胡國(guó)橋便開始在豐臺(tái)第五小學(xué)的演播廳忙碌，調(diào)試電腦設(shè)備、試播演講文件，巡講團(tuán)總領(lǐng)隊(duì)賈雪陽將軍和英雄史光柱也一刻不閑，就學(xué)生們關(guān)心的話題和演講內(nèi)容等問題與老師們作演講前的最后溝通。

9點(diǎn)整，“追隨英雄，致敬英雄，學(xué)習(xí)英雄”英模報(bào)告會(huì)在李健校長(zhǎng)的致辭中拉開序幕。

李健，是聽著史光柱英雄報(bào)告成長(zhǎng)的一代人。今天，在兒時(shí)崇敬的英雄面前,她激動(dòng)地對(duì)自己的學(xué)生們說：“平時(shí)我們總是說英雄、贊英雄，很多同學(xué)也盼望自己成為小英雄！那什么樣的氣質(zhì)算是英雄？什么樣的行為算是壯舉？或許在不同人心里、在不同時(shí)代有不一樣的答案。但危急時(shí)刻挺身而出、保家衛(wèi)國(guó)、始終站在百姓前面的那些人，無論在哪個(gè)時(shí)代，都是不折不扣的英雄！哪怕過了千百年后，依然會(huì)得到人們的尊崇?！?/p>

演播現(xiàn)場(chǎng)一雙雙好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視臺(tái)上的英模代表，這些稚嫩的面孔上有興奮，更多的是期待，期待那邈如曠世的戰(zhàn)斗故事，期待那沉寂在和平年代的戰(zhàn)斗精神。一段段被塵封的感人至深的戰(zhàn)斗故事，一個(gè)個(gè)被遺忘的氣沖霄漢的戰(zhàn)斗英雄從硝云彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，從30多年歷史的長(zhǎng)河里，從英雄史光柱、英模胡國(guó)橋的口中，從孩子們?nèi)绯钡恼坡曋袥坝颗炫鹊丶な幎鴣?，撞擊著孩子們意識(shí)初萌的心……戰(zhàn)士參戰(zhàn)前的遺書讓孩子們熱淚盈眶；英雄身負(fù)重傷不下火線戰(zhàn)斗到生命最后一刻的精神令孩子們震撼無比；戰(zhàn)士腰間的最后一顆光榮彈使孩子們唏噓不已；面對(duì)生死的戰(zhàn)友情和協(xié)作精神振奮人心；英雄母親的家書讓孩子們?cè)俣嚷錅I……