傳經送寶

九連連長林偉松：我是旅里第一批由大學生士兵考學成長起來的干部，也是當年大學畢業(yè)時同學中為數不多的雙學士?？僧斘蚁朐谶B長這個崗位上有一番作為時，卻發(fā)現自己的體能在連隊根本排不上號。這一度讓我深受打擊，后來在指導員的幫助下，我逐漸放下過去的成績，重新起跑補齊短板，不僅兩次榮立三等功，還被評為“標兵連長”。

教導員安飛飛：像馮樂這樣的優(yōu)秀大學生，由于以前學習成績好，求學之路往往比較順暢，但初入軍營也容易遭遇挫折，并由此喪失追夢的勇氣。這就要求我們一線帶兵人及時關注、靠前幫帶，幫助他們走出困境、重拾信心，在部隊更好地實現自己的人生價值。

干部科干事肖鳳?。喝缃裢ㄟ^考學成長為軍官的大學生在部隊越來越多，他們既有地方大學的經歷，又經過在基層當兵的磨礪，發(fā)展?jié)摿统砷L空間都很大。對于這些部隊建設急需的人才，我們一定要多加引導、悉心幫帶，幫助他們盡量少走彎路、盡快成長成才，散發(fā)最強的光和熱。

對策建議

大學生士兵在部隊普遍容易出現的一個傾向，就是帶著光環(huán)入伍，自己和他人的期望值過高導致容易受挫。雖說他們很多人都是品學兼優(yōu)的好學生，有些還是大學里個頂個的尖子生，身懷一技之長。但往往也是因為這些長處，讓他們忽視了自己在軍事訓練和體能素質上的短板，在成長路上摔了跟頭。

針對這些問題，我覺得可以采取三個方面的措施：一是正確教育引導，幫助他們端正心態(tài)，在發(fā)揮優(yōu)長的同時，幫助他們補齊短板，讓他們盡快適應部隊生活；二是要注重關注幫扶，充分發(fā)掘他們的潛力，搭建成才舞臺，讓他們在大項任務中經受錘煉，突破自我；三是提供便利條件，在政策允許的范圍內助力他們實現人生理想，比如說，我們在學員苗子培訓期間，對他們進行補課和強化訓練，提升他們考學的成功率。

我相信，只要各級齊心協(xié)力，這些大學生士兵一定會成為部隊戰(zhàn)斗力鏈條上的關鍵一環(huán)，為部隊建設做出非凡貢獻。

（第76集團軍某炮兵旅政治部主任 李 斌）

本文刊于2017年6月7日解放軍報

“基層傳真”版