課目三：陪孩子逛街買玩具
目的：投其所好，在購買的過程中重塑“好爸爸”形象
時間：一下午
地點：商場
要求：站在孩子的立場購物，不求雷厲風行，只求孩子滿意
情況誘導(dǎo)：這么多年了，爸爸依然記得第一次你在玩具店外隔著玻璃看到變形金剛時那渴望得到的眼神，但是那次因為我急著要歸隊而沒來得及給你買，這次一定不會錯過，讓你看到那帥氣的變形金剛就會想起你帥氣的爸爸。
課目四：陪孩子做作業(yè)
目的：讓孩子知道自己能文能武，了解孩子學習情況
時間：大約一小時
地點：學習室
要求：不以上級的角度，命令的口吻進行輔導(dǎo)
情況誘導(dǎo)：寶貝，最近的作業(yè)難嗎？多嗎？爸爸真的很羨慕別人父母能在教自己孩子寫作業(yè)，能當孩子的第一任導(dǎo)師，如果給我一個選擇，我會在你人生最重要的起點上認真陪你做一次作業(yè)，讓你記住你的第一任導(dǎo)師是你的爸爸。
