陌生空域、陌生目標(biāo)，對(duì)于正在駕馭戰(zhàn)鷹的劉銳而言，應(yīng)對(duì)這次“黑夜”加“陌生”的高難任務(wù)，已不鮮見。

搜索、鎖定、發(fā)射、摧毀……一連串動(dòng)作一氣呵成。

返航著陸后，劉銳摘下頭盔直奔塔臺(tái)指揮室。他和戰(zhàn)友們馬上要進(jìn)行任務(wù)復(fù)盤，全面檢查執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中所有細(xì)節(jié)。

復(fù)盤一直持續(xù)到凌晨，關(guān)于多套攻擊方法、衍生戰(zhàn)法等問(wèn)題，劉銳和戰(zhàn)友們討論得異常熱烈。

第二天一早，劉銳就來(lái)到辦公室。針對(duì)昨晚的幾個(gè)爭(zhēng)議點(diǎn)，他打算再研究一下戰(zhàn)機(jī)火控原理。

“理論研究透，心里才通透?！眲J說(shuō)，這些年來(lái)，他駕駛“戰(zhàn)神”戰(zhàn)巡南海、亮劍西太平洋、決戰(zhàn)高原，都要事先把戰(zhàn)訓(xùn)和裝備理論研透、把重點(diǎn)技術(shù)練精，讓一流裝備展現(xiàn)出一流戰(zhàn)斗力。

“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。”劉銳告訴記者，空軍“銳一代”決不是單指他一個(gè)人。作為團(tuán)參謀長(zhǎng)，他正大力推進(jìn)一項(xiàng)“全員滿裝”計(jì)劃，在“選、訓(xùn)、用、管”4個(gè)環(huán)節(jié)做文章，用作戰(zhàn)牽引和問(wèn)題倒逼，督促全團(tuán)飛行人員學(xué)習(xí)掌握體系、聯(lián)合、集成、外語(yǔ)等知識(shí)。采取以老帶新、新老搭配等方式，執(zhí)行大集群遠(yuǎn)海訓(xùn)練、常態(tài)化遠(yuǎn)洋訓(xùn)練和體系遠(yuǎn)洋訓(xùn)練，不斷鍛煉提高全團(tuán)飛行員任務(wù)籌劃、指揮控制和決策判斷等能力。

這些年，劉銳把每一次訓(xùn)練都當(dāng)作實(shí)戰(zhàn)，在執(zhí)行島礁巡航、南海戰(zhàn)巡等常態(tài)化任務(wù)中，以海上艦船及島礁為參照，開展實(shí)戰(zhàn)化課題訓(xùn)練。他要求在下達(dá)任務(wù)前，才臨機(jī)給出目標(biāo)照片、地導(dǎo)雷達(dá)布設(shè)等戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境參數(shù)，讓機(jī)組人員臨機(jī)實(shí)施任務(wù)規(guī)劃、設(shè)計(jì)突防和電子對(duì)抗，鍛煉臨機(jī)打擊能力，并驗(yàn)證了多套遠(yuǎn)程精確打擊海上目標(biāo)的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法。