又是一年畢業(yè)季，回想起我們收拾行囊，告別家中父母，只身前往軍校的場景仿佛就在昨天。
剛?cè)胄ｉT，我們個個都有雄心壯志，“文能提筆安天下，武能馬上定乾坤。”這是每一個軍校學(xué)員的目標。
大學(xué)四年，還記得那個最熟悉的聲音——“全體都有，下午測五公里！”我們緊張而又興奮，都在等待哨聲吹響的那一刻。邁開步子，甩開膀子，留下一個瀟灑奔跑的身影。當汗水浸透衣衫，那一瞬間定格下來的是滿足。四百米障礙場磨煉意志，鍛造血性，鑄就熱血男兒錚錚鐵骨?！皬娷姳薄坝率勘薄奥?lián)合精英”軍事技能競賽，更為軍旅生涯留下濃墨重彩的一筆。
軍校四年匆匆走過，我們早已沒了往日的稚氣，身上更多了些成熟、穩(wěn)重，寬闊的肩膀撐起的是軍人的擔當，金戈鐵馬的夢在陽光下熠熠生輝。
“在位一分鐘，干好60秒”，堅守到最后一刻，才是軍人的責任和擔當。即將畢業(yè)的“準軍官”們，我們必須要抓住軍校的最后一階段，扣好這最后一?？圩樱钢緩娷?、初心不改。?
“為中華之崛起而讀書！” ——周恩來
周恩來年輕時便立志振興中華。一次課上校長提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？”同學(xué)們踴躍回答，“為明理而讀書?！薄盀樽龉俣x書?！薄盀閽赍X而讀書?！薄搅酥芏鱽頃r，他站起來清晰而堅定地答道：“為中華之崛起而讀書！”
大四學(xué)員已經(jīng)經(jīng)歷了軍校四年的學(xué)習，掌握了充足的知識，即將進入部隊，奔赴祖國的邊關(guān)哨所，基層一線，身上的擔子遠比想象中的要沉很多。如何把所學(xué)所知用于下一步的崗位任職，使自己能夠最大程度地釋放能量，這是現(xiàn)階段大四學(xué)員最應(yīng)關(guān)心的事?？嚲o最后一根弦，站好最后一班崗。
軍校是我軍軍官的搖籃，聚集著四海之內(nèi)奮發(fā)有為的精英學(xué)子。軍校興則部隊強。每年多少軍校學(xué)員投身軍營，步伐堅定，時刻準備著成為國之脊梁。
軍校四年，日復(fù)一日，年復(fù)一年，積攢下來的是新一代革命軍人的精氣神，任何時候都不能松懈。厚德博學(xué)、強軍興國是軍校學(xué)員使命所在，職責所在。走出校門便是投身基層，排長、連長、營長……戰(zhàn)士們把他們的青春熱血交到你的手中，這沉甸甸的重量你能否扛在肩上。
習主席的重要講話振聾發(fā)聵：“關(guān)于軍隊建設(shè)和改革，我想的最多的就是，在黨和人民需要的時候，我們這支軍隊能不能始終堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，能不能拉得上去、打勝仗，各級指揮員能不能帶兵打仗，指揮打仗?！边@不只是對在祖國邊疆站崗執(zhí)勤，在異國他鄉(xiāng)維護和平，在山川密林實戰(zhàn)演練的戰(zhàn)士說的，更是對在軍校里奮筆疾書，嚴陣以待的莘莘學(xué)子說的。軍校學(xué)員是明日戰(zhàn)場的指揮官，試問，成不了一把國之利器又怎能擔起國之重托！
“匈奴未滅，何以家為？” ——霍去病
西漢名將霍去病，二十歲前被封冠軍侯。漢武帝曾下令給他建造府邸，他卻堅持不要，說了句：“匈奴未滅，何以家為？”千古傳唱。
軍校大四學(xué)員是明日戰(zhàn)場的指戰(zhàn)員，是軍隊未來的希望所在，所以在國之重任的寄托下，必須砥礪自我，錘煉本領(lǐng)，打造屬于自己的一套強有力的“裝備”去“升級打怪”。
梁啟超先生的《少年中國說》寫到：“故今日之責任不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋?！贝笏膶W(xué)員應(yīng)嚴守校風，謹遵校訓(xùn)，要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣和決心，練就過硬本領(lǐng)，給世界一個響亮的答復(fù)：犯我中華者，雖遠必誅！
從學(xué)員到準軍官，身份在變換，技能也需要“升級”。軍校四年讓我們沉淀了許多，然而這些能量還很分散，沒有匯聚到一塊形成強大的“鐵拳”，隨時準備好重磅出擊。實踐表明，有些新排長剛下部隊時會出現(xiàn)“水土不服”，為什么？“內(nèi)因+外因”才是根本所在：
一是武藝不精，素質(zhì)不硬。這可歸于外因。軍校四年我們掌握了足夠的理論知識，但是實踐才能出真知，如果不能將理論和實踐完美結(jié)合，那么出現(xiàn)“水土不服”就在所難免。因此這個轉(zhuǎn)型期就顯得十分關(guān)鍵，把握好，才能贏在起跑線上。
二是姿態(tài)過高，定位不準。這是內(nèi)因。軍校學(xué)員多為軍中驕子，人人都有一身好本領(lǐng)，事事都想拔得頭籌，長此以往難免自恃過高。水滿則溢，月滿則虧，花滿則謝，找準自己的定位，放低姿態(tài)才能成就更好的自己。??
讓我們緊緊抓住這四年學(xué)習生涯的“最后一公里”，不忘初心、不負期望，讓心中烈火繼續(xù)熊熊燃燒。
