火箭軍某導(dǎo)彈旅緊貼官兵思想實(shí)際組織教育微課——

讓“征戰(zhàn)史”對(duì)接現(xiàn)實(shí)

■段開尚 高明俊 鄭 馳

“旅隊(duì)老一輩創(chuàng)業(yè)者們舍小家為大家，千里轉(zhuǎn)戰(zhàn)……”前不久，火箭軍某導(dǎo)彈旅一堂主題教育微課如期開展。講臺(tái)上，該旅綜合保障營(yíng)汽車連指導(dǎo)員鐘承言動(dòng)情講述旅隊(duì)?wèi)?zhàn)斗歷史；講臺(tái)下掌聲如雷，三延婚期的某發(fā)射營(yíng)中士李樂雙眼泛紅，心結(jié)被解開。

這堂課，其實(shí)是為像李樂一樣面臨現(xiàn)實(shí)困難的官兵量身定制的。原計(jì)劃今年春節(jié)休假辦婚禮的李樂，因疫情兩次推遲婚期。幾個(gè)月前剛準(zhǔn)備休假，恰逢?duì)I里受領(lǐng)重大任務(wù)，作為操作號(hào)手的他主動(dòng)申請(qǐng)參加，婚禮再度延期。女友的詢問、家人的催促，一度讓他有些焦慮。

李樂的思想壓力，讓鐘承言找到了教育著力點(diǎn)。與官兵深入交流后，他發(fā)現(xiàn)今年受疫情影響，加之大項(xiàng)任務(wù)交織推進(jìn)，有的官兵值班長(zhǎng)達(dá)數(shù)月，像李樂這樣面臨現(xiàn)實(shí)困難的不在少數(shù)。

“要幫官兵思想減壓、加油打氣，這堂課該怎么上？”走在記錄旅隊(duì)歷次戰(zhàn)斗發(fā)射史的凌云路上，細(xì)細(xì)琢磨上級(jí)下發(fā)的主題教育實(shí)施意見，鐘承言有了思路。他從旅史中搜集整理有關(guān)犧牲小我、奮斗強(qiáng)軍的典型故事。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，一堂題為《最美彈道彰顯勁旅擔(dān)當(dāng)》的教育微課，很快與官兵見面。敢打“開門紅”、敢試“新模式”、敢搶“新機(jī)遇?”……一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的故事，讓官兵聽得熱血沸騰。

“教育只有瞄準(zhǔn)官兵‘活思想’的靶標(biāo)發(fā)力，才能防止假、虛、空，發(fā)揮更大威力?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)介紹說，他們采取“精確制導(dǎo)”方式，通過邀請(qǐng)?jiān)蹩挂哚t(yī)務(wù)人員講抗疫故事、“礪劍尖兵”講強(qiáng)軍故事、基層典型講奮斗故事、官兵個(gè)人講成長(zhǎng)故事等方式，提升教育針對(duì)性和感染力。

教育精準(zhǔn)發(fā)力，練兵更添動(dòng)力。據(jù)了解，今年該旅大項(xiàng)任務(wù)壓茬推進(jìn)，主題教育始終圍著中心工作轉(zhuǎn)，一次次為官兵蓄能充電，助力各項(xiàng)工作圓滿完成。

?