北部戰(zhàn)區(qū)空軍某部抓好群眾性自我教育——

官兵任主角 激發(fā)“源動力”

■申建華 解放軍報特約記者 王學(xué)峰

“我從小在新疆長大，親眼見證了新時代十年家鄉(xiāng)的巨大變化，對‘江山就是人民，人民就是江山’這句話深有體會。作為部隊的新鮮血液，我們一定要立足崗位加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取早日成才建功……”初冬時節(jié)，北部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某部“大學(xué)生士兵宣講團(tuán)”成員李夢雅登上講臺，結(jié)合自身經(jīng)歷分享學(xué)習(xí)黨的二十大精神心得體會，引起熱烈反響。據(jù)介紹，這是該部強(qiáng)化群眾性自我教育，推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的一個縮影。

“廣大官兵是部隊主體，要充分調(diào)動蘊(yùn)藏在群眾中的智慧力量，實(shí)現(xiàn)人人教育、教育人人?！痹摬款I(lǐng)導(dǎo)介紹，他們按照“上級+下級”聯(lián)學(xué)、“編內(nèi)+編外”聯(lián)教、“線上+線下”聯(lián)動的模式，通過讓“主體”擔(dān)主角的方式，最大限度發(fā)揮官兵的主觀能動性。利用強(qiáng)軍網(wǎng)、板報櫥窗、宣傳欄等載體，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；組建“大學(xué)生士兵宣講團(tuán)”，舉辦“我眼中的非凡十年”群眾性演講，開展“兵演兵、兵唱兵”文藝創(chuàng)演活動，用兵言兵語闡釋黨的二十大精神；靈活組織對話交流課、儀式教育課、史館沉浸課，采用“引評、述評、互評、點(diǎn)評”的方法，搞好學(xué)習(xí)討論，激發(fā)教育“源動力”。

“黨的二十大報告提出，全面加強(qiáng)練兵備戰(zhàn)，提高人民軍隊打贏能力。我們只有把自身本領(lǐng)和武器裝備練強(qiáng)練精，不斷提高戰(zhàn)斗力水平，才能制勝未來戰(zhàn)場?！痹谠摬块_展的“兵眼看大會，變化我來談”群眾性大討論中，某團(tuán)干部韓延軍的一番話說出了大家的心聲。去年，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊在全國性裝備維修職業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績。

學(xué)習(xí)教育有實(shí)效，戰(zhàn)備訓(xùn)練士氣高。連日來，該部擔(dān)負(fù)的某重大任務(wù)緊前推進(jìn)，官兵們發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，對一個個新質(zhì)戰(zhàn)斗力建設(shè)難題發(fā)起攻關(guān)，呈現(xiàn)出不怕苦累、奮勇爭先的喜人景象。