英才輩出活力迸發(fā)

■李習(xí)文 李汶炫 解放軍報(bào)記者 張 琳

強(qiáng)軍之道，要在得人。要全面貫徹新時(shí)代軍事教育方針，全面實(shí)施人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略，全面深化軍事院校改革創(chuàng)新，把培養(yǎng)人才擺在更加突出的位置，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專(zhuān)業(yè)化新型軍事人才。

——習(xí)近平

在海軍艦載航空兵部隊(duì)，每一次新飛行員入列儀式都無(wú)比莊重。

從無(wú)到有，從小到大，從鷹組到鷹陣，從星點(diǎn)到星群，一批批新飛行員從老飛行員手上接過(guò)藍(lán)色飛行頭盔，人民海軍艦載機(jī)飛行員培養(yǎng)模式日臻成熟，中國(guó)海軍“刀尖上的舞者”不斷迎新擴(kuò)容。

從深藍(lán)碧波到戈壁大漠，空軍某基地內(nèi)，多名“金頭盔”獲得者在這里載譽(yù)而歸，100余名高學(xué)歷干部從這里走上主官崗位、擔(dān)任戰(zhàn)斗力建設(shè)重大課題相關(guān)負(fù)責(zé)人。

黨的十八大以來(lái)，從習(xí)主席提出實(shí)施人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略、把人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略納入新時(shí)代強(qiáng)軍戰(zhàn)略布局，到今天“三位一體”培養(yǎng)體系開(kāi)花結(jié)果、軍事人力資源制度體系重塑定型，人民軍隊(duì)高素質(zhì)新型軍事人才方陣正在加速崛起，各條戰(zhàn)線(xiàn)英才輩出，人才活力競(jìng)相迸發(fā)。

9年來(lái)，國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上的面孔，精彩詮釋了高端創(chuàng)新型人才的內(nèi)涵。如果將目光投向更為廣闊的三軍演兵場(chǎng)和科研院所實(shí)驗(yàn)室，我們看到的是一幅更為宏大的高素質(zhì)新型軍事人才畫(huà)卷——一批創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)快速崛起，一批新型指揮員百煉成鋼，一批信息化尖兵開(kāi)始唱主角……

回望昨天，一路風(fēng)雨兼程。從井岡山的紅軍學(xué)校到瑞金的紅軍大學(xué)，從長(zhǎng)征途中的“干部團(tuán)”到抗戰(zhàn)時(shí)期的“抗大”……我黨我軍歷來(lái)高度重視人才隊(duì)伍建設(shè)。

未來(lái)征途，還須夙興夜寐。我們相信，快速崛起的高素質(zhì)新型軍事人才方陣，必將助力人民軍隊(duì)加速邁向世界一流軍隊(duì)。

我軍人才建設(shè)水平整體躍升

黨的十八大以來(lái)，統(tǒng)帥的“勝戰(zhàn)之問(wèn)”如黃鐘大呂，在每名中國(guó)軍人思想深處激起前所未有的沖擊波——

“我想的最多的就是，在黨和人民需要的時(shí)候，我們這支軍隊(duì)能不能始終堅(jiān)持住黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，能不能拉得上去、打勝仗，各級(jí)指揮員能不能帶兵打仗、指揮打仗?！?/p>

“能力不夠”“五個(gè)不會(huì)”“差距還很大”……統(tǒng)帥對(duì)軍事人才素質(zhì)的憂(yōu)思，催跑奮斗者，在官兵中逼出了只爭(zhēng)朝夕的狀態(tài)，煥發(fā)出向戰(zhàn)圖強(qiáng)的精氣神。

2020年1月，一場(chǎng)空地協(xié)同反恐綜合演練在武警某部直升機(jī)支隊(duì)展開(kāi)；7月，蘇北某地，一場(chǎng)多兵種異地編組聯(lián)訓(xùn)拉開(kāi)戰(zhàn)幕；今年新年伊始，一場(chǎng)陸空聯(lián)合演練在高原某地打響，西藏軍區(qū)某合成旅攜手陸航部隊(duì)展開(kāi)立體突擊，邁開(kāi)了常態(tài)化聯(lián)演聯(lián)訓(xùn)步伐……

三軍重在將，練兵先練將。一場(chǎng)場(chǎng)聯(lián)合演練，將各級(jí)指揮員作為訓(xùn)練重點(diǎn)，各級(jí)指揮員能不能帶兵打仗、指揮打仗是亟待解決的課題。

過(guò)百高齡的老紅軍、開(kāi)國(guó)少將鄒衍，專(zhuān)門(mén)讓人找來(lái)各級(jí)指揮員參與聯(lián)合演練的新聞，自己反反復(fù)復(fù)念了好幾遍。在老將軍看來(lái)，一支能打仗的軍隊(duì)必須戰(zhàn)將如云，而要戰(zhàn)將如云就必須嚴(yán)抓指揮員訓(xùn)練。

考驗(yàn)各級(jí)指揮員的背后，反映的是聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才在人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略中重中之重、急中之急的重要地位。

為了這重中重、急中急，幾年來(lái)，我軍持續(xù)組織聯(lián)合崗位資格培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)全程考核、全程淘汰考驗(yàn)的學(xué)員，按照聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才成長(zhǎng)路徑實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)使用，陸續(xù)進(jìn)入戰(zhàn)區(qū)參謀崗位，讓聯(lián)指中軍帳有了人才的源頭活水。

《加強(qiáng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)的意見(jiàn)》的頒布，聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力資質(zhì)認(rèn)證的推行，戰(zhàn)區(qū)機(jī)關(guān)軍官選調(diào)交流的實(shí)施，都為聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)鋪就了快車(chē)道。

從廣袤陸域，到深藍(lán)空天，一批“懂作戰(zhàn)、通聯(lián)合、精指揮”的指揮員們正在涌現(xiàn)，率領(lǐng)雄師勁旅鏖兵沙場(chǎng)。

今年4月，軍旅題材電視劇《號(hào)手就位》讓“金牌號(hào)手”成了網(wǎng)絡(luò)熱詞，新生代官兵在火箭軍實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練和科技創(chuàng)新中成長(zhǎng)成才的故事引發(fā)萬(wàn)千觀(guān)眾點(diǎn)贊。

定向培養(yǎng)、孵化預(yù)置、專(zhuān)業(yè)改訓(xùn)，多措并舉之下，我軍新型作戰(zhàn)力量人才建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。放眼全軍演兵場(chǎng)，除了金牌號(hào)手，還有陸戰(zhàn)先鋒、?？招埴?、特戰(zhàn)勇士、專(zhuān)業(yè)藍(lán)軍、深潛兵王……

在西部戰(zhàn)區(qū)陸軍，某旅的“軍事訓(xùn)練龍虎榜”被信息化崗位人才“霸屏”；在某地空導(dǎo)彈旅，一批被認(rèn)為有“戰(zhàn)略眼光”的士官進(jìn)入“黨委決策席”“技術(shù)專(zhuān)家組”，成為關(guān)鍵崗位“頂梁柱”；在遠(yuǎn)程火箭炮營(yíng)，電氣工程師式的炮長(zhǎng)、信息工程師式的炮手鍛造著克敵制勝的“新質(zhì)鐵拳”。

“航母戰(zhàn)斗機(jī)英雄試飛員”戴明盟、“金頭盔”飛行員蔣佳冀、陸航特級(jí)飛行員趙理準(zhǔn)、特戰(zhàn)營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)劉珪……一大批高素質(zhì)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膫鋺?zhàn)打仗行家里手迎來(lái)了大顯身手的“高光時(shí)刻”。

龍騰虎躍之間，我軍新質(zhì)戰(zhàn)斗力生成開(kāi)啟新引擎，宏偉藍(lán)圖正在加速變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

“三位一體”培養(yǎng)體系加速建成

2018年8月，中央軍委黨的建設(shè)會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)上，與會(huì)代表集中觀(guān)看了歷史文獻(xiàn)片《回望延安》，反響強(qiáng)烈。

圣地延安，在短短13年間，為中國(guó)革命造就了一大批能夠擔(dān)當(dāng)重任的棟梁之材?？勾?0年，越抗越大，培養(yǎng)出10萬(wàn)余名優(yōu)秀干部，如同10萬(wàn)粒火種，點(diǎn)燃大江南北的燎原烈火。那么，新時(shí)代的人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略，該怎樣布局？該怎樣選路？

答案，寫(xiě)在黨的十八屆三中全會(huì)上通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》里：健全軍隊(duì)院校教育、部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐、軍事職業(yè)教育“三位一體”的新型軍事人才培養(yǎng)體系。

一張藍(lán)圖繪到底，咬定青山不放松。習(xí)主席親自決策、親自部署、親自推動(dòng)的新型軍事人才培養(yǎng)體系，寫(xiě)入了黨的十九大報(bào)告，寫(xiě)入了《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》。

2020年，軍委先后發(fā)布施行《軍隊(duì)院校教育條例（試行）》《關(guān)于加快推進(jìn)三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系建設(shè)的決定》《軍隊(duì)軍事職業(yè)教育條例（試行）》等文件，強(qiáng)力推進(jìn)“三位一體”新型軍事人才培養(yǎng)體系落地生根。

2019年11月，全軍院校長(zhǎng)集訓(xùn)在國(guó)防大學(xué)舉行。習(xí)主席出席集訓(xùn)開(kāi)班式并發(fā)表重要講話(huà)，鮮明提出新時(shí)代軍事教育方針，開(kāi)啟了我軍軍事教育新的歷史征程。

開(kāi)班式當(dāng)晚，軍委訓(xùn)練管理部黨委在集訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)召開(kāi)黨委擴(kuò)大會(huì)，學(xué)習(xí)習(xí)主席重要講話(huà)。與會(huì)者不由想起：1938年3月，毛澤東為抗日軍政大學(xué)制定了著名的“抗大”教育方針；今天，習(xí)主席提出新時(shí)代軍事教育方針。專(zhuān)家們說(shuō)，“我軍軍事教育的又一個(gè)春天到來(lái)了?！?/p>

院校教育是我軍人才培養(yǎng)的主渠道，具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。今天的院校格局，塑造明天人才的樣子，事關(guān)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局。

2016年，以重塑?chē)?guó)防大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)為牽引，全軍和武警部隊(duì)院校由77所壓縮至43所，對(duì)院校機(jī)構(gòu)布局進(jìn)行了調(diào)整，基本形成以聯(lián)合作戰(zhàn)院校為核心、以兵種專(zhuān)業(yè)院校為基礎(chǔ)、以軍地聯(lián)合培養(yǎng)為補(bǔ)充的院校布局。

院校布局之變，牽引著教育訓(xùn)練的內(nèi)涵發(fā)展，牽引著人才培養(yǎng)的向戰(zhàn)而生、向戰(zhàn)而變。

重塑后的國(guó)防大學(xué)繼續(xù)唱響《抗日軍政大學(xué)校歌》，一年一度、為期一周的指揮員班畢業(yè)大考有著“像打仗一樣考試”的威名，傳遞和彰顯著院校教育的新標(biāo)準(zhǔn)和新氣象。

在火箭軍指揮學(xué)院，貼近部隊(duì)、貼近實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)科研理念成為上下共識(shí)，課堂講題聚焦戰(zhàn)備痛點(diǎn)、論文選題對(duì)接作戰(zhàn)需求成為一種文化。

海軍工程大學(xué)的研究生們確立了把科研論文寫(xiě)在海戰(zhàn)場(chǎng)、畢業(yè)選崗瞄準(zhǔn)一線(xiàn)部隊(duì)的強(qiáng)烈自覺(jué)，2021年畢業(yè)研究生九成以上奔赴一線(xiàn)作戰(zhàn)部隊(duì)。

院校教戰(zhàn)研戰(zhàn)快馬加鞭，部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐也掀開(kāi)創(chuàng)新發(fā)展的新篇章。中央軍委軍事訓(xùn)練會(huì)議后，實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)、聯(lián)戰(zhàn)聯(lián)訓(xùn)、科技強(qiáng)訓(xùn)、依法治訓(xùn)更是掀起熱潮。

長(zhǎng)期困擾部隊(duì)的聯(lián)合訓(xùn)練“最后一公里”梗阻有效疏通，訓(xùn)練“自?huà)唛T(mén)前雪”成為過(guò)去時(shí)，越來(lái)越多的部隊(duì)推開(kāi)體系之門(mén)、直面聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)。

陸軍防空營(yíng)變成空軍預(yù)警眼、比鄰而居的兩支軍種部隊(duì)綁定聯(lián)訓(xùn)砥礪切磋、空軍指揮所與陸軍集團(tuán)軍協(xié)同打通聯(lián)合指揮鏈路……新鮮事漸變?yōu)閷こＪ?，力量融合引發(fā)認(rèn)知裂變，認(rèn)知裂變引發(fā)人才的素質(zhì)、視野、觀(guān)念和本領(lǐng)的超常成長(zhǎng)、飛躍進(jìn)步。

“紅軍越來(lái)越難打、藍(lán)軍越來(lái)越像磨刀石”“海軍陸戰(zhàn)隊(duì)跨區(qū)機(jī)動(dòng)數(shù)千公里提升全域作戰(zhàn)能力”“飛行員與狙擊手共研‘一樹(shù)之高’殺敵戰(zhàn)法”“戰(zhàn)略支援部隊(duì)某分隊(duì)從‘保障隊(duì)’向‘戰(zhàn)斗隊(duì)’轉(zhuǎn)型”……從“跨越”到“聯(lián)合”，從“機(jī)動(dòng)”到“紅劍”，從“神電”到“火力”……有戰(zhàn)味、有殺氣的演訓(xùn)場(chǎng)，讓謀打贏(yíng)、練打仗的人如魚(yú)得水，一批新型驅(qū)護(hù)艦艦長(zhǎng)、空中指揮員、合成營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)、導(dǎo)彈發(fā)射指揮長(zhǎng)等新型指揮員嶄露頭角，聯(lián)合指揮素養(yǎng)水漲船高，也擁有了登高望遠(yuǎn)的平臺(tái)和機(jī)遇。

作為“三位一體”不可或缺的部分，新時(shí)代軍事職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展在2019年全面推開(kāi)。

目前，順暢高效的管理體制基本健全，學(xué)歷與非學(xué)歷繼續(xù)教育相結(jié)合的培訓(xùn)格局基本完善，全員全時(shí)全域的泛在學(xué)習(xí)環(huán)境基本構(gòu)建，覆蓋全軍職業(yè)崗位的教育資源體系基本建成，有組織的自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)良好局面基本形成。

軍事人力資源制度體系不斷完善

有非常之功，必待非常之人；育非常之人，則需非常之制。

全軍愛(ài)軍精武標(biāo)兵、曾當(dāng)選全國(guó)人大代表、海軍兩所院校的客座教授……一連串的“超級(jí)履歷”讓海軍一級(jí)軍士長(zhǎng)陳光明顯得那樣卓爾不群。他是有一身硬功夫的響當(dāng)當(dāng)?shù)摹氨酢薄?/p>

一次，艦艇編隊(duì)與潛艇鏖戰(zhàn)遠(yuǎn)海大洋，關(guān)鍵時(shí)刻某艦聲吶突然出現(xiàn)故障，艦員搶修無(wú)果。指揮員情急之下請(qǐng)遠(yuǎn)在支隊(duì)的陳光明“電話(huà)會(huì)診”，僅僅通話(huà)４分鐘，陳光明就判定了原因，“遙控”艦上的聲吶兵排除故障。

黨的十八大以來(lái)，備戰(zhàn)打仗一線(xiàn)涌現(xiàn)出越來(lái)越多像陳光明、王忠心這樣的“兵王”，還出現(xiàn)了大量的兵參謀、兵干事。他們的出場(chǎng)，以及他們的傳奇，是個(gè)人奮斗之果，也是制度改革之功。

2019年9月，習(xí)主席親自決策成立中央軍委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，打通部門(mén)、領(lǐng)域、軍地界限，建立頂層統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，形成齊抓共管、同頻共振、互促共進(jìn)的人才抓建格局。

“軍事人力資源政策制度，是軍隊(duì)政策制度改革的重頭戲”“整合人力資源管理職能，加強(qiáng)軍事人力資源集中統(tǒng)一管理，努力使軍事人力資源能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)斗力”……統(tǒng)帥號(hào)令之下，軍官、軍士、義務(wù)兵、文職人員“四類(lèi)人員”實(shí)現(xiàn)整體開(kāi)發(fā)、分類(lèi)建設(shè)的制度迅速完善，一批改革急需、備戰(zhàn)急用、官兵急盼的系列政策陸續(xù)出臺(tái)。

2020年12月，中央軍委印發(fā)《現(xiàn)役軍官管理暫行條例》及11項(xiàng)配套法規(guī)，標(biāo)志著中國(guó)特色軍官職業(yè)化制度改革取得實(shí)質(zhì)突破，改革效能將逐步匯聚、充分釋放，為集聚培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才投身強(qiáng)軍偉業(yè)提供有力的制度支撐。

強(qiáng)軍之道，要在得人。得人之道，要在得心。2019年1月，軍委辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)全軍廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的實(shí)施意見(jiàn)》?！敖⒔∪蒎e(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制”“大膽使用個(gè)性鮮明、堅(jiān)持原則、敢抓敢管、不怕得罪人的干部，大膽使用關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來(lái)、沖得上去的干部，大膽使用默默無(wú)聞打基礎(chǔ)、干實(shí)事的干部”……暖心話(huà)、鼓勁話(huà)、撐腰話(huà)說(shuō)進(jìn)了新時(shí)代強(qiáng)軍興軍奮斗者的心坎里。

能打仗型的干部越來(lái)越吃香了，用人的指揮棒越來(lái)越指向戰(zhàn)場(chǎng)了。放眼全軍，事業(yè)為上、以戰(zhàn)擇人的選人用人理念牢固確立，軍隊(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)全面貫徹落實(shí)，想戰(zhàn)者留、能戰(zhàn)者用、勝戰(zhàn)者上真正蔚然成風(fēng)。