不卡三级,在线毛片免费,黄色成人在线播放,视频一区二区在线播放


軍事院校體系重塑后首次全軍院校長(zhǎng)集訓(xùn),意義究竟在哪里?

來(lái)源:解放軍報(bào)作者:劉建偉 吳旭 等責(zé)任編輯:于雅倩
2020-07-31 20:07

現(xiàn)在打下的底子,決定我軍未來(lái)的樣子

■解放軍報(bào)記者 劉建偉

歷史的長(zhǎng)河中,總有一些特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)值得人們銘記。

軍事院校體系重塑后首次全軍院校長(zhǎng)集訓(xùn),因其見證了新時(shí)代軍事教育方針的誕生,必將成為軍事教育領(lǐng)域的一個(gè)標(biāo)志性事件,必將影響人民軍隊(duì)新型軍事人才培養(yǎng)的未來(lái)。

之所以這么說(shuō),是因?yàn)榱?xí)主席在集訓(xùn)開班式上,提出了新時(shí)代軍事教育方針,發(fā)出全面實(shí)施人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略的號(hào)令,把院校優(yōu)先發(fā)展提到了前所未有的新高度,為新時(shí)代軍事教育立起總綱領(lǐng)、總指導(dǎo)、總遵循,給大家撥開了迷霧、解開了困惑、堅(jiān)定了信心、振奮了精神。

之所以這么說(shuō),是因?yàn)槎潭?2天的集訓(xùn),全軍院校長(zhǎng)在思想引領(lǐng)下統(tǒng)一思想,在回望改革中深化改革,在反思問(wèn)題中解決問(wèn)題,理清了院校教育和人才培養(yǎng)的大方向、大思路,強(qiáng)化了院校長(zhǎng)建校治校、辦學(xué)育人的使命擔(dān)當(dāng),凝聚了全軍齊心協(xié)力辦院校、育人才的意志力量。

強(qiáng)軍之道,要在得人。強(qiáng)軍興軍,關(guān)鍵靠人才,基礎(chǔ)在教育。院校教育作為我軍人才培養(yǎng)的主渠道,具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用??梢哉f(shuō),治軍先治校,強(qiáng)軍必強(qiáng)校。因此,在強(qiáng)軍事業(yè)加速推進(jìn)、院校建設(shè)重塑轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,組織全軍院校長(zhǎng)集訓(xùn),對(duì)全面實(shí)施人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略意義重大而深遠(yuǎn)。

劉伯承元帥有句名言:“軍官的培養(yǎng),是一場(chǎng)最艱巨的戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備。”戰(zhàn)爭(zhēng)年代,實(shí)戰(zhàn)是最好的教書先生。和平年代,解決能打仗、會(huì)打仗問(wèn)題很重要的是靠院校培養(yǎng)。葉劍英元帥提出的“不教而戰(zhàn)是謂棄之,不學(xué)而教是謂害之”,充分說(shuō)明了院校教學(xué)的重要性。這句話意思是說(shuō),讓沒(méi)有經(jīng)過(guò)軍事理論學(xué)習(xí)和嚴(yán)格訓(xùn)練的學(xué)員去打仗,就等于讓他們白白送死,最終導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗;不注重自身的學(xué)習(xí)、不具備高深的學(xué)問(wèn)去教學(xué),就等于誤人子弟,害人誤國(guó)。

院校建設(shè),關(guān)鍵在院校長(zhǎng)??梢哉f(shuō),大學(xué)之魂在于校長(zhǎng),院校長(zhǎng)是領(lǐng)軍人物、主導(dǎo)性人物。他們辦學(xué)治校的能力怎么樣,直接影響甚至決定了人才培養(yǎng)怎么樣。在我軍歷史上,兩個(gè)故事頗能說(shuō)明問(wèn)題——

1948年,解放戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙滾滾。前線打勝仗不僅需要大批作戰(zhàn)物資,更需要大批高級(jí)指揮人才。當(dāng)時(shí),黨中央決定辦華北軍政大學(xué)。毛主席親自點(diǎn)將,讓時(shí)任人民解放軍參謀長(zhǎng)的葉劍英擔(dān)任校長(zhǎng)兼政委。

劉伯承元帥更是為我黨我軍發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了大批軍事人才。早在1932年,他就在中央蘇區(qū)任中國(guó)工農(nóng)紅軍學(xué)校校長(zhǎng)兼政治委員;長(zhǎng)征途中,他在任中央紅軍總參謀長(zhǎng)期間,先后擔(dān)任過(guò)紅二方面軍和四方面軍的紅大校長(zhǎng);到陜北后,在繁忙的戰(zhàn)爭(zhēng)指揮中,他還兼任中央紅軍大學(xué)副校長(zhǎng)。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,劉伯承率領(lǐng)大軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,在擔(dān)任第二野戰(zhàn)軍司令員的同時(shí),兼任二野軍政大學(xué)校長(zhǎng)兼政委。在指揮戰(zhàn)爭(zhēng)之余,他還親自任教,以一個(gè)教官的身份出現(xiàn)在學(xué)員面前。全國(guó)解放以后,劉伯承便辭去軍政職務(wù),創(chuàng)辦了中國(guó)人民解放軍軍事學(xué)院,他擔(dān)任第一任院長(zhǎng),后任院長(zhǎng)兼政委。

從中可以看出,人才對(duì)一支軍隊(duì)是何等重要,院校對(duì)培養(yǎng)人才是何等重要,院校長(zhǎng)對(duì)軍事教育是何等重要!

可以說(shuō),人才強(qiáng)軍必然要人才強(qiáng)校,院校優(yōu)先首先是人才優(yōu)先,內(nèi)涵式發(fā)展最內(nèi)在的也在于辦校人才。因此,我們要做的,就是用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人。

集訓(xùn)期間,一位領(lǐng)導(dǎo)講的話始終縈繞在記者腦海:抓院校就是抓戰(zhàn)斗力,謀教育就是謀未來(lái),出人才就是出政績(jī)。我們今天培養(yǎng)的學(xué)員,到2035年將是現(xiàn)代化軍隊(duì)的中堅(jiān)骨干,現(xiàn)在打下的底子決定我軍未來(lái)的樣子。

的確,今天決定未來(lái)。只有使院校走在部隊(duì)前面,培養(yǎng)的人才方能走在戰(zhàn)爭(zhēng)前面!

我們拭目以待,我們翹首期盼!

輕觸這里,加載下一頁(yè)

分享到