“洛陽英雄連”連長李大國正在通過障礙。張校尉攝
“現(xiàn)在覺得自己強，那可能是因為你還沒有走出去”
叢林中，兩樹之間，繩索吊起一根原木。
戰(zhàn)士們依次跳上原木，一手攀繩，一手向70米外的胸環(huán)靶射擊。
在不停晃動的原木上，體力消耗很大，據(jù)槍不穩(wěn)，目標難以瞄準……第一輪嘗試，所有人都脫了靶。
李大國擔任連長后，依托山岳叢林地帶，創(chuàng)新推出了一種超出常規(guī)射擊要求的訓練課目。
“戰(zhàn)場上，敵人會在正前方100米出現(xiàn)，等著讓你打嗎？我們必須學會適應各種各樣的作戰(zhàn)環(huán)境?！苯Y(jié)合歷次參加比武的經(jīng)驗，李大國對實戰(zhàn)化訓練標準有著自己的理解。
“以往，我們的考核通常會把任務情況描述得非常清楚。打個比方，就像已經(jīng)知道要寫哪個字，就看誰寫得漂亮。”李大國說，“拿射擊課目來說，目標、距離、動作，都給戰(zhàn)士說得明明白白。戰(zhàn)士們會下意識地認為，真正的作戰(zhàn)環(huán)境就是這樣的?！?/p>
參加國際比武時，李大國看到，外軍特別側(cè)重考察官兵的臨機處置和決策能力。他認為，隨著作戰(zhàn)方式和作戰(zhàn)環(huán)境的多元化，對士兵的培養(yǎng)不應局限在完成某個課目上，更要注重考察圍繞某一方面的能力來生成戰(zhàn)斗力。
于是，旨在提升復雜作戰(zhàn)情況下實戰(zhàn)能力的“叢林極限射擊課”應運而生。
第一輪射擊，無人命中。大家心情低落之際，李大國躍上原木。只見他迅速穩(wěn)定重心，一邊瞄準一邊尋找射擊機會。
首發(fā)子彈落空后，李大國找到了射擊規(guī)律，其余4發(fā)全部精準命中氣球靶！
中士康森說：“要不是連長親自示范，我就以為，根本沒人能完成這么難的挑戰(zhàn)?！痹诶畲髧闹笇Ш图钕?，大家一個個又登上原木，逐漸進入了狀態(tài)。
大家說，上連長的課特別“恐怖”。因為，完成大綱規(guī)定的訓練任務后，李大國常給他們“加餐”。連隊官兵私下戲稱李大國為“李魔頭”。李大國笑笑說：“未來戰(zhàn)場的冷酷無情是超乎想象的，我的嚴厲是對大家的一種保護?！?/p>
其實，就算是體能和技能都超強的“李魔頭”也有短板。以前李大國怕水，最初學游泳只敢在淺水區(qū)，因為在那里腳隨時能夠著地。有了這種依賴心理，他的游泳水平總是不見長進。于是，他下狠心把自己逼到了深水區(qū)，結(jié)果，泳技很快得到提高。
帶兵打仗，李大國將自己悟出的“在深水區(qū)學游泳”這個道理，運用到練兵備戰(zhàn)中?！皯?zhàn)場上唯一確定的就是不確定性，訓練要向極限靠近。外面世界高手如云?，F(xiàn)在覺得自己強，那可能是因為你還沒有走出去?！彼f。
李大國的辦公室書柜中，放著一本《未來領導者宣言》。這本書的作者不是歷史上哪位著名將領，而是他的軍校同學們。畢業(yè)時，學員隊每人寫了一篇文章，收錄成冊，以此作為激勵。如今，和李大國一樣，他的同班同學們都在全軍各軍兵種部隊歷練才干，貢獻力量。
曾經(jīng)，還在校園的他們無數(shù)次暢想未來戰(zhàn)場是什么樣。作為一線帶兵人，李大國認識到，隨著部隊機械化和信息化發(fā)展，步兵作戰(zhàn)中的“快”和“準”非常重要。聯(lián)合作戰(zhàn)，空地之間如何快速協(xié)同、迅速通聯(lián)，實現(xiàn)“1+1>2”的效果？遠程作戰(zhàn)，如何達成精確打擊？未來戰(zhàn)場，多元化向何處發(fā)展……這些都是縈繞在李大國心頭的課題。
無論時代如何發(fā)展，戰(zhàn)爭形態(tài)如何演變，決定戰(zhàn)爭勝負的是人。這一點，李大國牢記在心。
一次長途拉練，干糧耗盡，大家體力不支，眼看都快撐不下去了。此時，李大國默默從背包中掏出一包煮雞蛋，給每人發(fā)了一個。吃著連長背了一路的雞蛋，幾個新兵當時就流淚了。這個雞蛋支撐他們走完最后幾小時夜間行軍，回到了營區(qū)。
小時候，李大國生活在大山里，8歲就進了廚房。一方矮矮的木凳上，那個還沒灶臺高的男孩，用瘦弱的手臂一下下?lián)]動鐵勺，為弟弟妹妹做飯。
每天放學回家后有一堆家務要做，他只好趁天沒亮就沿著曲曲彎彎的山路跑到學校，在教室里完成前一天的作業(yè)。
那時，李大國的愿望是長大后變強大，保護好家人。從婁山關出發(fā)，李大國跑過一圈圈操場、一片片叢林，也曾越過大洋，放眼世界。如今使命在肩，和許多青年官兵一樣，那一道道新征途上的“婁山關”正等待著他去跨越。
今年7月1日，是李大國兒子滿月的日子。從小家到大家，從大家到國家，作為一名黨員、一名軍人、一名連長，李大國將在自己人生的一次次跨越中，和這支軍隊共同成長。
