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這個(gè)旅理論學(xué)習(xí)有趣!政工網(wǎng)十九大視頻飛"彈幕"

來(lái)源:中國(guó)軍網(wǎng)綜合作者:武元晉 王龍剛 姚超責(zé)任編輯:岳修宇
2017-11-22 02:27

11月中旬,在第82集團(tuán)軍某旅高炮三連網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室,記者點(diǎn)開(kāi)旅政工網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)上的十九大視頻,“彈幕”不斷飛出,講的是大白話,說(shuō)的是家鄉(xiāng)事,但句句不離十九大精神。請(qǐng)關(guān)注今日《解放軍報(bào)》的報(bào)道——

第82集團(tuán)軍某旅創(chuàng)新手段推動(dòng)十九大精神大眾化—

“彈幕+”拓展理論學(xué)習(xí)“朋友圈”

■解放軍報(bào)記者 武元晉 通訊員 王龍剛 姚超

“土地承包到期后再延長(zhǎng)30年,這對(duì)我們家鄉(xiāng)人真是個(gè)天大的好消息?!薄霸谖业募亦l(xiāng)塞罕壩,這兩年的生態(tài)變化特別大!打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),沒(méi)毛??!”11月中旬,在第82集團(tuán)軍某旅高炮三連網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室,記者點(diǎn)開(kāi)旅政工網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)上的十九大視頻,“彈幕”不斷飛出,講的是大白話,說(shuō)的是家鄉(xiāng)事,但句句不離十九大精神。

“放在以前,學(xué)習(xí)‘朋友圈’僅僅局限在連隊(duì)。”“彈幕控”劉文龍和記者聊了起來(lái)。大學(xué)畢業(yè)后,已經(jīng)應(yīng)聘到一家知名企業(yè)做策劃的劉文龍參軍入伍,然而,思維活躍的他對(duì)“單向傳輸”的理論學(xué)習(xí)卻不感冒,即便討論發(fā)言,也是一本正經(jīng)照本宣科了事。

“這次學(xué)習(xí)十九大精神開(kāi)啟‘彈幕+’模式,讓我找回了當(dāng)初‘評(píng)球’的感覺(jué)。”劉文龍說(shuō),入伍前自己喜歡看體育比賽直播,彈幕就是與球友交流的最佳方式,有時(shí)候看精彩“彈幕”看得入迷,就連直播本身也忘記了。正在聊著,只見(jiàn)他拿起手機(jī),點(diǎn)開(kāi)解讀十九大報(bào)告專題網(wǎng)頁(yè),現(xiàn)場(chǎng)示范。幾分鐘后,“西方國(guó)家在搞‘拳擊賽’,咋能跑得贏我們的‘接力賽’。我為新時(shí)代點(diǎn)贊!”——輕觸發(fā)送鍵,劉文龍編寫(xiě)的這條彈幕隨即出現(xiàn)在了屏幕上。

在該旅的“鳳翼01”APP學(xué)習(xí)平臺(tái)上,“彈幕”正在飛向微動(dòng)漫、微視頻、微電影等多個(gè)欄目。“把十九大精神學(xué)深用活,關(guān)鍵在于理論灌輸后的交流體會(huì)。你有一點(diǎn)思想的火花,我有一些感悟的片段,即時(shí)分享,官兵們學(xué)習(xí)的獲得感就倍增了。”旅宣傳科科長(zhǎng)康呂欣介紹,他們將“彈幕”技術(shù)運(yùn)用到理論學(xué)習(xí)中,官兵可以實(shí)時(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn),實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng)、大眾參與,取得了意想不到的效果。

對(duì)此感受深刻的,還有電子防護(hù)連指導(dǎo)員劉洋。記者來(lái)到他所在的彈藥庫(kù)執(zhí)勤點(diǎn),灰白的墻邊,一把棕色吉他赫然醒目。在旅里,劉洋是小有名氣的“音樂(lè)達(dá)人”,閑暇時(shí)喜歡搞些創(chuàng)作,經(jīng)常把自己改編的理論熱點(diǎn)歌曲和MV掛在網(wǎng)上,歡迎大家“拍磚”。

聽(tīng)完十九大報(bào)告,劉洋心潮澎湃。當(dāng)天晚上,他就連夜創(chuàng)作了學(xué)習(xí)十九大歌曲《不忘初心,牢記使命》?!耙酝俏乙粋€(gè)人悶頭創(chuàng)作,現(xiàn)在通過(guò)‘彈幕’,就像是和戰(zhàn)友集體創(chuàng)作?!绷钠稹皬椖?”,劉洋感慨道,自己帶著連隊(duì)單獨(dú)在外執(zhí)勤,每次看作品上飄過(guò)的“彈幕”,就感覺(jué)像是在與全旅戰(zhàn)友共享創(chuàng)作喜悅和學(xué)習(xí)心得,特別有成就感。

“戰(zhàn)友的思維都很活躍,很多‘彈幕’都是大家對(duì)十九大報(bào)告的感悟和體會(huì),而且語(yǔ)言鮮活,兵味十足?!眲⒀笳f(shuō),他已經(jīng)把自己創(chuàng)作的歌曲前前后后修改了5遍,吸收了不少原汁原味的“彈幕”內(nèi)容。

“‘彈幕+’就好比理論學(xué)習(xí)的‘朋友圈’,隨時(shí)有靈感了,隨時(shí)就可以發(fā)表評(píng)論,而且人人都能看到?!痹撀谜斡⒑=榻B,“彈幕+”其實(shí)是隨機(jī)性的學(xué)習(xí)體會(huì),更加便于交流和分享。推行這種方式,就是為了依靠群眾的智慧推動(dòng)十九大精神學(xué)習(xí)貫徹,讓官兵學(xué)得更深、悟得更透。

采訪結(jié)束時(shí),該旅正準(zhǔn)備開(kāi)拔執(zhí)行新的任務(wù)。忙碌的訓(xùn)練場(chǎng)上,車(chē)輛的轟鳴聲、指揮的口令聲以及LED大屏里循環(huán)播放的十九大精神要點(diǎn),匯聚成了一曲磅礴的強(qiáng)軍交響曲。

采訪手記

互動(dòng)起來(lái)才有共鳴

關(guān)于理論學(xué)習(xí),官兵反映最多的,就是形式單一,互動(dòng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)效果打了折扣。

實(shí)現(xiàn)十九大精神的大眾化普及化,宣講和學(xué)習(xí)方式要更加符合大眾口味和需求。當(dāng)前,以90后、00后為主體的青年官兵個(gè)性鮮明、敢于表達(dá),喜歡“刷”存在感。彈幕,作為交互式學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)方式,有效契合了他們“隨時(shí)在線”的習(xí)慣,也為其表達(dá)自我提供了載體。

有分析認(rèn)為,彈幕的優(yōu)點(diǎn)還在于自己內(nèi)心的想法被他人表達(dá)出來(lái)時(shí)所感受到的觸動(dòng),繼而升華出“我和你在一起”的情感共鳴。

互動(dòng)起來(lái)才有共鳴。我們相信,隨著類似“彈幕+”這種具有互動(dòng)共享特點(diǎn)的嶄新學(xué)習(xí)模式在軍營(yíng)推廣,必將進(jìn)一步激發(fā)官兵深入學(xué)習(xí)十九大精神的持久熱情。

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