來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報 責任編輯：郭妍菲 發(fā)布：2025-03-07 06:40:39
強化教育對科技和人才的支撐作用
■孫 陽
“國勢之強由于人，人材之成出于學?！苯逃菑妵ㄔO、民族復興之基。
3月6日，習主席在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員時強調(diào)，新時代新征程，必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求，強化教育對科技和人才的支撐作用，進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。貫徹落實習主席重要講話精神，更好地為黨育人、為國育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，對于服務國家戰(zhàn)略需要，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興至關重要。
當今時代，科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力?？萍紕?chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。教育是國之大計、黨之大計，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，以教育之強成就人才之強，才能夠為科技創(chuàng)新提供源源不斷的人才支撐，才能走出一條從人才強、科技強到產(chǎn)業(yè)強、經(jīng)濟強、國家強的發(fā)展道路，形成推動高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應。
當前，我國正處在加快轉(zhuǎn)型升級步伐、奮力推進高質(zhì)量發(fā)展的關鍵階段，正處在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期。黨和國家事業(yè)發(fā)展對科學知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要更加重視強化教育對科技和人才的支撐作用，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。
軍事教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)軍事人才、提高官兵素質(zhì)的重要渠道，是軍隊建設發(fā)展的基石，在軍隊現(xiàn)代化建設和軍事斗爭準備中具有不可替代的作用。當前，世界軍事領域圍繞人才和科技的競爭日趨激烈，我國安全形勢正在發(fā)生新的深刻變化，我軍正按照國防和軍隊現(xiàn)代化新“三步走”戰(zhàn)略安排，全力以赴打好實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標攻堅戰(zhàn)，加快把人民軍隊建成世界一流軍隊，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供堅強戰(zhàn)略支撐。當此關鍵之時，離不開高質(zhì)量的軍事教育，離不開高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才。
培養(yǎng)人才是最重要的戰(zhàn)爭準備，軍事競爭歸根到底是人才的競爭。發(fā)展軍事教育，必須解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。新時代軍事教育方針，就是堅持黨對軍隊的絕對領導，為強國興軍服務，立德樹人，為戰(zhàn)育人，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才。我們要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，深入貫徹習近平強軍思想，確保軍事教育的正確方向。要毫不動搖貫徹落實新時代軍事教育方針，全面實施人才強軍戰(zhàn)略，著力建強新型軍事人才培養(yǎng)體系，全面深化軍事院校改革創(chuàng)新，加快推進軍事教育高質(zhì)量發(fā)展，為推進教育強國、科技強國、人才強國建設貢獻力量。
功以才成，業(yè)由才廣。今年是“十四五”規(guī)劃收官之年，是我軍打好實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標攻堅戰(zhàn)的關鍵一年。新時代新征程，“國之大者”“軍之要事”，呼喚教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之，我們就一定能為推進中國式現(xiàn)代化提供堅實支撐、注入不竭動能。
吳德偉委員——
構建“大思政”格局
■解放軍報記者 李建文
“要堅持思政課建設和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進、思政課程和課程思政同向同行，把思政教育‘小課堂’和社會‘大課堂’有效融合起來，把德育工作做得更到位、更有效?！?月6日，習主席在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員時的重要講話，讓現(xiàn)場聆聽的吳德偉委員深受鼓舞。
作為一名軍校教員，來自空軍工程大學的吳德偉委員見證了思政課程和課程思政同向同行，在軍校落地開花的生動實踐。吳德偉委員介紹，學校思政課教員積極推進黨的創(chuàng)新理論“三進入”，在有深度、有力度、有熱度的課堂中教育引導學員成長成才。專業(yè)課教員深度挖掘各自課程的思政元素，集體研討思政元素有機嵌入專業(yè)課堂的方法路徑，讓融入感、沉浸感、體驗感更強，有效構建“大思政”格局。
“‘大思政’格局落地生根，要凝聚最大共識，讓思想政治教育從‘專人之事’變成‘人人之事’，使鑄魂育人工程從‘專課之責’變成‘課課之責’?！眳堑聜ノ瘑T說，學校堅持用好課堂教學主渠道，在提升課堂育人質(zhì)效上下功夫，同時拓寬社會實踐大課堂，組織學員赴紅色教育基地開展綜合實踐活動，讓學員在親歷親悟中自我教育。近年來，該校優(yōu)秀人才競相涌現(xiàn)，學員人才隊伍建設水平不斷提升。
（解放軍報北京3月6日電）
滿開宏委員——
堅持德育為先
■解放軍報記者 張培瑤
“建設教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。”3月6日，現(xiàn)場聆聽習主席看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員時的重要講話，滿開宏委員倍感振奮。
培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。滿開宏委員從事思政課教學已有幾十年。結合多年教學實踐經(jīng)歷，滿開宏委員認為，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，在理想信念和人生觀培塑方面的意義不言而喻。同時，還應充分重視思政課的實踐性，堅持理論性與實踐性相統(tǒng)一。
思政課是軍隊院校進行思想政治教育的主渠道、主陣地，承擔著培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才的職能任務。對于如何不斷提高思政課的針對性和吸引力，滿開宏委員表示，如今軍校學員多是“網(wǎng)絡一代”，思政課程也需創(chuàng)新形式?！败婈犜盒１仨毦o跟時代步伐、緊貼學員思想，探索實踐全新的德育模式，始終堅持以德立身、以德立學、以德施教、以德育人，使學員更深刻地理解黨的創(chuàng)新理論，堅定理想信念。這樣他們將來走向部隊，心中才會有‘定盤星’?！睗M開宏委員說。
（解放軍報北京3月6日電）
張敏情委員——
打造高素質(zhì)人才方陣
■解放軍報記者 嚴 珊
“實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動，教育要進一步發(fā)揮先導性、基礎性支撐作用。要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃，打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺，提高科技成果轉(zhuǎn)化效能?！?月6日，現(xiàn)場聆聽習主席看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員時的重要講話，張敏情委員深感重任在肩。
來自武警工程大學的張敏情委員，從事科研教學工作30多年。“軍隊的科技領軍人才和學科拔尖人才，是人才群體中的‘黃金資源’，其創(chuàng)新思維和創(chuàng)新成果對部隊建設發(fā)揮著重要作用。從這個意義上來講，育人才就是育根本，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展。”學習習主席重要講話，張敏情委員對強化教育對科技和人才的支撐作用有了新思考。
“戰(zhàn)場是軍人接受教育最直接的課堂，搞教學做科研要堅持需要從部隊中來，成果到部隊中去。”對于如何更好打造院校部隊聯(lián)合創(chuàng)新平臺、提高科技成果轉(zhuǎn)化效能，張敏情委員表示，“軍?？蒲幸o貼部隊實戰(zhàn)需求，堅持研戰(zhàn)結合，發(fā)揮部隊實踐創(chuàng)新平臺作用，緊貼部隊建設轉(zhuǎn)型和軍事斗爭準備需要，圍繞實戰(zhàn)搞教學、著眼打贏育人才，打造高素質(zhì)新型軍事人才方陣，讓更多‘千里馬’競相奔騰，使科技強軍活力迸發(fā)涌流?！?/p>
（解放軍報北京3月6日電）
