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信息支援部隊某部——

“智慧書屋”為學(xué)習(xí)成才賦能

■王景宇

寒冬時節(jié)，信息支援部隊某部官兵結(jié)束了一天的訓(xùn)練后，經(jīng)過短暫休息，便來到“智慧書屋”學(xué)習(xí)充電。好奇心驅(qū)使下，筆者前來一探究竟。

使用平板電腦閱讀圖書、查閱文史資料，在隔音亭內(nèi)盡情朗讀……“智慧書屋”里，已有不少官兵借助各種智能化設(shè)備進行學(xué)習(xí)。筆者看到，這里各類書籍擺放整齊，智能化瀏覽、借閱手段新穎多樣，圖書閱讀區(qū)、網(wǎng)絡(luò)閱覽區(qū)、主題演講區(qū)等功能區(qū)各具特色，“智慧閱讀器”“電子閱讀屏”“獨立朗讀亭”等智能化設(shè)備讓人耳目一新。

“‘智慧書屋’是我部專門為官兵打造的特色學(xué)習(xí)園地?！痹摬款I(lǐng)導(dǎo)介紹，隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的興起，很多年輕官兵習(xí)慣手機閱讀、網(wǎng)絡(luò)交流。因此，開展學(xué)習(xí)成才活動，必須與時俱進創(chuàng)新方式方法，借助信息化、智能化手段，激發(fā)官兵讀書學(xué)習(xí)興趣。

“單位為我們配備了平板電腦，可以快速定位閱讀書目或查找資料，效率特別高?！敝惺坎芪慕苓呎f邊演示，他將《紅星照耀中國》書名輸入查詢，多個發(fā)行版本隨即分條列出。而且閱讀過程中，可以隨時標注進度、摘錄語句、發(fā)表感想。

除了廣泛使用智能化閱讀設(shè)備外，該部還借鑒地方圖書館做法，引入書籍推薦系統(tǒng)，根據(jù)各基層連隊專業(yè)實際和任務(wù)階段設(shè)定相應(yīng)的推薦版塊，方便大家學(xué)習(xí)提高。

“沒想到‘智慧書屋’如此便捷?！痹摬慷壣鲜苦嚥┤赫f，“我所在單位經(jīng)常執(zhí)行野外駐訓(xùn)、機動任務(wù)，在書籍推薦系統(tǒng)輸入關(guān)鍵詞后，有關(guān)地理、交通、行車方面的書籍資料便會自動歸類彈出，為我們開展工作、想定預(yù)案提供了很大幫助。”經(jīng)過一番體驗后，他成了“智慧書屋”的?？停w會到了閱讀的便捷，嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。

該部還將“智慧書屋”非涉密資料庫同步至駐訓(xùn)一線，方便官兵在任務(wù)間隙讀書學(xué)習(xí)。去年駐訓(xùn)期間，某連下士郝文綜每天訓(xùn)練之余，都會擠出時間查閱資料，豐富知識儲備，為順利通過提干考試打下了堅實基礎(chǔ)。

“‘智慧書屋’越來越火，基層官兵紛紛來‘充電’。”該部領(lǐng)導(dǎo)說，下一階段，他們將在安全保密前提下，引入更多智能化手段，將“智慧書屋”打造成官兵喜歡的學(xué)習(xí)“打卡地”，持續(xù)為大家提供高質(zhì)量知識服務(wù)，助力成長成才。