現(xiàn)場(chǎng)化示范 故事化解讀 情景化模擬

陜西某預(yù)備役師全員學(xué)習(xí)貫徹推動(dòng)新條令落實(shí)

本報(bào)訊 王莉、劉江報(bào)道：“想要營(yíng)造預(yù)備役官兵學(xué)習(xí)貫徹新條令的良好氛圍，作為現(xiàn)役干部，必須帶頭學(xué)好新條令、用好新條令，做新條令的明白人。”8月初，陜西某預(yù)備役師組織新條令宣講，認(rèn)真聆聽對(duì)新條令內(nèi)容的詳細(xì)解讀，機(jī)關(guān)干部表示，對(duì)下一步到預(yù)編單位宣講新條令，信心更足了。

據(jù)介紹，該師圍繞新條令的重要改點(diǎn)、廣大官兵的關(guān)注熱點(diǎn)、部隊(duì)管理的現(xiàn)實(shí)難點(diǎn)、試點(diǎn)單位的實(shí)踐亮點(diǎn)，突出對(duì)新條令的“學(xué)、訓(xùn)、考、用”，擬制了翔實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并選派機(jī)關(guān)的“精兵強(qiáng)將”深入預(yù)編區(qū)域進(jìn)行宣講。

該師某高炮團(tuán)采取“現(xiàn)場(chǎng)化示范”，對(duì)內(nèi)務(wù)條令關(guān)于著裝的新規(guī)定，采取新舊對(duì)照的方式，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)示范進(jìn)行講解，讓預(yù)備役官兵形成直觀印象；某炮兵團(tuán)采取“故事化解讀”，將新條令的相關(guān)內(nèi)容融入到一個(gè)個(gè)鮮活的案例中，用小故事展現(xiàn)“新規(guī)范”，理論性和趣味性兼具；某步兵團(tuán)采取“情景化模擬”，將條令中易理解偏差、出現(xiàn)錯(cuò)誤解讀的重難點(diǎn)問(wèn)題構(gòu)建模擬場(chǎng)景，輔以音視頻手段，讓大家輪流擔(dān)當(dāng)“糾察”“考官”來(lái)“找茬”，通過(guò)自糾互糾的方式加深對(duì)新條令的理解，同時(shí)，梳理匯總各級(jí)在學(xué)習(xí)貫徹新條令過(guò)程中總結(jié)出的好辦法，將之編印成冊(cè)下發(fā)，進(jìn)一步指導(dǎo)宣講活動(dòng)的開展。

為提高預(yù)備役官兵學(xué)習(xí)貫徹新條令的主動(dòng)性。該師在營(yíng)區(qū)內(nèi)設(shè)立主題板報(bào)，在預(yù)編區(qū)營(yíng)連部設(shè)立新條令小櫥窗，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；運(yùn)用微信公眾號(hào)、手機(jī)短信等平臺(tái)，定時(shí)推送新條令的修訂指導(dǎo)思想和具體改動(dòng)內(nèi)容，使預(yù)備役官兵能夠隨時(shí)隨地“日學(xué)一新”，保證學(xué)習(xí)連貫性；以團(tuán)為單位，依托新條令學(xué)習(xí)考評(píng)系統(tǒng)，對(duì)預(yù)備役官兵分批次進(jìn)行“周訓(xùn)月考”，幫助大家盡快掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

引導(dǎo)官兵學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，落實(shí)執(zhí)行是關(guān)鍵。該師堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，堅(jiān)決把條令轉(zhuǎn)化為真正的行為規(guī)范，促進(jìn)依法治軍、從嚴(yán)治軍落地生根，不斷提高部隊(duì)建設(shè)正規(guī)化、法治化水平。