“百萬裁軍時，我們都是一顆紅心、兩手準(zhǔn)備，組織一聲令下，叫走就走，讓留就留……”新年伊始，武漢總醫(yī)院疾病預(yù)防控制科主任醫(yī)師靳桂明發(fā)在醫(yī)院局域網(wǎng)“擁護改革·支持改革”專欄里的一則帖子引起熱議。大家紛紛留言表示，要以前輩們?yōu)榘駱?，心無旁騖干好本職工作，自覺投身改革強軍偉大戰(zhàn)略。

改革大幕開啟，在寫有進退走留、利益調(diào)整的考卷面前，以什么樣的心態(tài)應(yīng)考、如何“答題”，檢驗著每一名軍人的忠誠與底色。該院黨委一班人感到，醫(yī)院經(jīng)歷九次轉(zhuǎn)隸、十次易名，每一次的調(diào)整改革，廣大官兵都能做到堅決聽從指揮、不拖改革后腿，交出了一份份寫滿忠誠的合格答卷。

“這些光輝院史都是寶貴的教育資源?！痹诮M織開展“擁護改革·支持改革”專題教育中，醫(yī)院黨委決定用好院史資源教育引導(dǎo)官兵堅定改革信心、服從改革大局。他們分批次組織醫(yī)護人員走進院史館參觀見學(xué)，并邀請經(jīng)歷改革的老前輩講述改革關(guān)口的抉擇和行動，讓大家感悟老前輩們對黨的絕對忠誠、對事業(yè)的執(zhí)著忘我、對走留的堅決服從，掃清投身改革的“思想障礙”。此外，他們還廣泛開展“院史怎么看，改革怎么干”群眾性討論活動，組織“立足崗位擁護支持改革”演講比賽，讓大家在思想交流中穩(wěn)住心神、履職盡責(zé)。

以史為鑒明擔(dān)當(dāng)，改革強軍當(dāng)先鋒。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)告訴筆者，“院史教育拉近了官兵與改革強軍的距離感，讓大家找到了‘方向標(biāo)’，穩(wěn)住了‘方向盤’，工作干勁越發(fā)高漲。”新年工作剛開始，醫(yī)院疾病預(yù)防專家就冒著寒風(fēng)凍雨，輾轉(zhuǎn)上千公里，上高山、進班排，跑遍體系內(nèi)10多個急性呼吸道傳染疾病監(jiān)測哨點單位，進行病源監(jiān)測和預(yù)防宣教。