“出彩清華人”“最美導(dǎo)彈兵”，在第二炮兵某導(dǎo)彈旅，這是官兵對發(fā)射一營碩士連長李建華的贊譽。

頭頂名校光環(huán)的李建華，曾5次奪得旅專業(yè)比武擂主，領(lǐng)銜的科研項目獲國家專利，他還是旅軍體運動會上的“百米王子”。

面對贊譽，李建華顯得異常平靜。他說，人生要面對許多選擇，只要選擇了，就要義無反顧、風(fēng)雨兼程。

2006年夏天，李建華成為山東省濰坊市高考狀元，清華大學(xué)向他伸來橄欖枝。填報志愿時，兩個選擇擺在面前：一是以普通學(xué)生身份攻讀學(xué)位；二是報考國防生將來到部隊發(fā)展。

當(dāng)年，全國省市高考狀元報考國防生的還不多，許多家庭都期望孩子能在社會大舞臺上干出一番事業(yè)。但李建華卻意志堅決：進清華圓了大學(xué)夢，國防生能圓軍旅夢。他的決定得到祖父和父親的鼎力支持：解放戰(zhàn)爭時期，祖父那一代人用小推車推出了解放軍的勝利之路；與共和國同歲的父親，更是對軍人有一種難言情結(jié)。

走進清華園，李建華深知要想在部隊有一番作為，沒有過硬的本領(lǐng)不行，知識才是立身之本。大學(xué)四年，他一心撲在學(xué)習(xí)上，先后3次獲得獎學(xué)金，還參與了一個列數(shù)據(jù)庫軟件研發(fā)。畢業(yè)時，他拿到了保送本校研究生的通行證。

保送研究生意味著能夠一股腦兒拿到博士學(xué)位，這對農(nóng)村學(xué)子來說分量極重，家人也勸他繼續(xù)留校深造。

然而，當(dāng)?shù)弥诙诒こ檀髮W(xué)首次來校招收碩士研究生的消息后，李建華懷著對導(dǎo)彈部隊的憧憬，在一片惋惜聲中，放棄了保研資格，毅然加入導(dǎo)彈方陣。

身在軍校，目光高遠。讀研期間，李建華如饑似渴汲取導(dǎo)彈知識，很快成為同批學(xué)員中的佼佼者，2次被評為優(yōu)秀學(xué)員，參與研究的項目榮獲軍隊科技進步三等獎。畢業(yè)分配，他完全可以選擇留校任教或者進入科研院所工作，但他卻在眾人的驚詫中，遞交了到一線作戰(zhàn)部隊的申請書。

2013年，李建華跨越青山綠水，穿過繁花密林，從大都市來到了“開門見山”的某導(dǎo)彈旅駐地。

新學(xué)員報到分配，李建華被推薦到相對輕松的崗位，他再一次說了“不”。李建華說：“選擇來山溝，就是為了親手把導(dǎo)彈送上藍天。我要到發(fā)射營學(xué)最難的專業(yè)！”最終，他被分配到專業(yè)系統(tǒng)最多、內(nèi)容最繁雜的發(fā)射一營控制連擔(dān)任排長。

初任排長，專業(yè)不對口、生活不適應(yīng)、工作不熟悉，各種“攔路虎”接踵而至，李建華的建功之路荊棘叢生。

但他深諳“世上無難事，只要肯登攀”的道理，事事敢為人先，以超前一步的工作標(biāo)準(zhǔn)要求自己。憑借豐富的知識積累，李建華很快掌握了導(dǎo)彈專業(yè)學(xué)習(xí)門路，擔(dān)任排長沒多久，就在全旅專業(yè)比武中獲得軍官組第一名。

那年，正值旅大力開展實戰(zhàn)化訓(xùn)練，李建華帶領(lǐng)全排官兵夙夜鏖戰(zhàn)，經(jīng)過反復(fù)試驗和大量數(shù)據(jù)對比，接連破解多項訓(xùn)練難題，探索的訓(xùn)法戰(zhàn)法被全旅推廣。因工作成績突出，任排長僅一年，他就被破格提拔為連長。當(dāng)年，作為扎根一線部隊的優(yōu)秀學(xué)子，李建華獲得了清華大學(xué)“廖凱原獎學(xué)金”，并受邀回母校演講。

一次實裝操作，李建華發(fā)現(xiàn)某插頭無專用維修工具，手動操作效率低，安全性得不到保證。為解決這一問題，他和連隊二級軍士長楊凡研制出某型插頭維修箱，彌補了該型插頭拆卸維修的空白，被總裝備部列為裝備維修改革計劃重點項目。

時光荏苒，歲月如梭。從壯志滿懷的青年學(xué)子到擔(dān)起強軍重任的導(dǎo)彈連長，李建華矢志打贏建功基層，逐夢強軍將滿腹才華化作嘯天劍氣，一次又一次的執(zhí)著選擇，讓他實現(xiàn)了人生的華麗轉(zhuǎn)身。