黃令儀，１９３６年出生于廣西南寧，祖籍廣西桂林全州縣兩河鎮(zhèn)魯水村。因幼時經(jīng)歷了山河破碎的絕望，黃令儀早早埋下救亡圖存、立志報國的志向。１９５８年畢業(yè)于華中工學(xué)院（今華中科技大學(xué)），隨后進入清華大學(xué)半導(dǎo)體專業(yè)深造。１９６０年學(xué)成返校，在母校華中工學(xué)院創(chuàng)辦半導(dǎo)體專業(yè)和實驗室。１９６２年加入中科院計算所。從二極管、三極管、大規(guī)模集成電路，到中國自主研發(fā)設(shè)計的第一枚ＣＰＵ芯片，黃令儀見證并參與了中國微電子行業(yè)從無到有的發(fā)展歷程。作為“龍芯”芯片研發(fā)團隊項目負責人之一，她被譽為“中國龍芯之母”。

懷念黃令儀老師

■胡偉武

黃令儀老師是１９３６年生人。２００２年加入龍芯的事業(yè)時，已經(jīng)６０多歲了，在龍芯工作了近２０年。

縱觀黃老師的一生，一輩子堅持為國家做芯片，當?shù)闷稹安煌跣?、牢記使命”的贊譽。中國的計算機事業(yè)經(jīng)歷了上世紀五十年代到八十年代的“完全自主但沒有市場化”的階段，上世紀八十年代到本世紀初的“完全市場化但喪失自主性”的階段，以及本世紀初尤其是黨的十八大以來“在市場化條件下實現(xiàn)自主性”的階段。黃老師和我的導(dǎo)師夏培肅老師一樣都是第一代計算機人，隔代來幫助我們第三代計算機人。上世紀八九十年代國家在轉(zhuǎn)型、走引進國外技術(shù)道路的時候，我國多數(shù)搞計算機的人都轉(zhuǎn)行了，或者用國外芯片做電腦，或者去做軟件，但黃老師沒有放棄，她到處找芯片做，做過洗衣機的芯片，做過ＶＧＡ顯示的芯片，一直到２００２年參加到龍芯的事業(yè)中。黃老師做芯片就是為國家，她不愿意當項目負責人，只要能參與到一個團隊中做芯片就行，一輩子堅持只干一件事，真正踐行了她的初心使命。

毛主席在《紀念白求恩》中對共產(chǎn)黨員提出了五條標準：一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民的人。黃老師是我這輩子所接觸的人中極少見的完全符合上述五條標準的人，我認為我自己還沒有完全符合。

雖然心里早有準備，但２０２３年４月２０日早上得知黃老師去世消息后，我還是很悲痛。下面回憶幾件事緬懷黃老師。

第一，黃老師對龍芯ＣＰＵ的研發(fā)做出了重大貢獻。

研制龍芯１號的時候，我們在２００１年完成了龍芯１號的結(jié)構(gòu)和邏輯設(shè)計，８月１９日在ＦＰＧＡ上把操作系統(tǒng)跑起來，就開始準備做物理設(shè)計去生產(chǎn)流片。但是當時在計算所沒人做過物理設(shè)計，黃老師在２００２年初帶領(lǐng)微電子所的七八個人到計算所來和我們一起做龍芯１號的物理設(shè)計。當時根據(jù)她的建議，龍芯１號做了三款：Ａ款、Ｂ款、Ｃ款。Ａ款是委托硅谷的公司做物理設(shè)計，我們在交互過程中跟著學(xué)。黃老師帶Ｂ款，我?guī)В每?，都成功了。龍芯的物理設(shè)計團隊是黃老師從頭開始帶出來的，培養(yǎng)了一批龍芯的骨干。

龍芯１號２００２年７月份交付流片后，黃老師就經(jīng)常睡不著覺，怕出問題。我自己也一樣：有時候做夢夢到哪個地方出了問題，第二天早上趕快到機房里面檢查，沒有問題才放心。由于黃老師一直處在焦慮中，以至于生了病，不得不住院，醫(yī)生說她這輩子不能再工作了。毛主席有兩次大病都是郁悶、焦急的時候得的，一次是第五次反“圍剿”期間病得很嚴重，開始長征時是坐擔架走的，遵義會議后就好了；一次是重慶談判后病了幾個月，毛岸英回來就好了；這是精神的力量。龍芯１號一調(diào)通后我給黃老師打電話，她馬上就好了，精神抖擻地出院繼續(xù)工作，這也是精神的力量。黃老師對龍芯１號有很大的貢獻，要是沒有龍芯１號的成功，我們就不可能推動國家下決心研制自主ＣＰＵ，因為國家當時對要不要做ＣＰＵ還有很大爭議。

研制龍芯２號的時候，我們采用四發(fā)射結(jié)構(gòu)，需要一個全定制的三寫六讀多端口寄存器堆。剛開始委托一個美國公司設(shè)計，但是黃老師很快發(fā)現(xiàn)他們的設(shè)計供電嚴重不足，她一邊積極與對方交涉，讓對方認識到問題并進行賠償，同時在微電子所帶一個團隊重做三寫六讀寄存器堆。龍芯ＣＰＵ序列里沒有龍芯２Ａ，就是因為寄存器堆的問題導(dǎo)致龍芯２Ａ流片失敗，而使用黃老師做的寄存器堆的龍芯２Ｂ取得了成功。當時正是非典期間，我們在計算所北樓半封閉管理，黃老師在微電子所帶領(lǐng)團隊加班加點。黃老師覺得大家加班加點很辛苦，想給每個員工發(fā)５００塊錢獎金，由于各種原因沒有得到批準，她就很難受，神情恍惚，走臺階的時候摔了一跤，磕掉半顆牙。

后來黃老師主要工作是對龍芯芯片的物理設(shè)計進行把關(guān)。有很多次因為她的極端的嚴格要求在流片前查出了問題，避免了損失。也有時候黃老師關(guān)注的地方?jīng)]有查出問題，但是檢查過程中發(fā)現(xiàn)了別的問題。２０１０年龍芯轉(zhuǎn)向市場化運作后，有一段時間質(zhì)量問題頻出，包括龍芯３Ｂ、龍芯１Ａ等多款芯片第一版流片都動不了，就是因為我們當時成立企業(yè)不久，事情多了，人盯得沒那么嚴了，而質(zhì)量體系沒有建立起來。現(xiàn)在我們建立起了芯片研發(fā)的質(zhì)量體系，像龍芯３Ａ６０００這樣復(fù)雜的芯片一把搞定，總體性能達到了Ｉｎｔｅｌ公司２０２０年推出的第１０代酷睿的水平。除了完善的質(zhì)量體系，整個團隊繼承了黃老師極端負責、極端嚴謹、“時時放心不下”的作風也是重要原因。

“十二五”期間，國家支持龍芯十年了，但龍芯還沒把產(chǎn)業(yè)做起來，很多人覺得自主研發(fā)道路走不通，我國發(fā)展ＣＰＵ要靠引進。龍芯失去了國家經(jīng)費支持，但市場還沒有起來，面臨生死存亡的困難。黃老師非常著急，到處奔走呼吁，并且鼓勵我：抗日戰(zhàn)爭時期，國民黨封鎖延安，共產(chǎn)黨碰到困難，毛主席就發(fā)動南泥灣開荒，我們今天碰到困難，更要自力更生?！笆濉逼陂g，當黃老師知道我們要做ＦｉｎＦＥＴ工藝的設(shè)計時，主動做了很多調(diào)研，了解ＦｉｎＦＥＴ工藝的特點，提供了很多有用的建議和資料。

第二，黃老師是一個純粹的人。

很多同志都講到黃老師生活不拘小節(jié)，有時候穿的兩只鞋都不一樣，或者兩只襪子都不一樣，這個我沒見過。但我確實多次看見黃老師整串鑰匙掛在辦公室門上就下班了。黃老師生活上不拘小節(jié)，但工作上一絲不茍，年近八十還常常拖著鼠標、盯著屏幕查電路、查版圖，不放過任何一個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就找相關(guān)研發(fā)人員討論檢查。記得在“十二五”期間，有一天晚上八九點了，我從外邊回來，在計算所八樓的工位區(qū)看到黃老師跟楊旭幾個人在激烈地討論。原來是有一個芯片流片前，黃老師覺得其中某個地方需要再認真檢查，其他同事覺得沒問題，而且工作量很大，不愿意檢查。吵著吵著，黃老師大聲質(zhì)問：出了問題誰負責？那時候公司的副總脫口就說：我負責。黃老師突然就趴在我肩膀上嚎啕大哭。我后來跟設(shè)計團隊都說，黃老師年紀大了，能跟我們一起工作的時間不多了，大家以后不要跟黃老師吵架。

“十五”期間，黃老師從微電子所退休之后回老家桂林，當時我由于工作忙，寫了一封信叫我愛人帶著楊旭和鐘石強到桂林去請她出山。我愛人回來跟我說：因為楊旭、鐘石強叫她師母，黃老師也脫口就叫她師母。

在黃老師得阿爾茨海默癥后，大概在２０２０年前后，我到她家去看望。那時候她身體還不錯，但記憶力下降得厲害，叫不出我的名字了，但還認得我，一見到我就跟我緊緊抱在一起。我在黃老師家的時候，她一直拉著我的手對我說：很對不起，干不了活了，不能為國家工作了。一直就這樣說，說了至少有幾十遍。她永遠都想著為國工作。

黃老師就是這樣一個純粹的人，心里面只想著為國家工作。因為純粹，所以脫離了低級趣味。在黃老師身上，我看不到黃老師有任何的低級趣味。

第三，黃老師是一個高尚的人。

大概在２００８年的時候，我們還在計算所，承擔了一個關(guān)鍵芯片研制任務(wù)。有一天吃早飯時我在食堂碰到她，就跟她說，有一個芯片很重要，請您好好把關(guān)，您５０年前研制的芯片服務(wù)國家戰(zhàn)略安全，今天也要在重要的芯片上畫個圓滿的句號，這樣為國家工作５０年就圓滿了。黃老師脫口就說：胡老師，我這輩子最大的心愿就是匍匐在地，擦干祖國身上的恥辱。她接著跟我講，她親眼看見過她的同胞被日本人的飛機炸死，解放后她沒錢上學(xué)，是街道幫她解決，她要報國家的恩。

我這里有一份２０１６年她給我寫的一個報告，當時她８０歲了。她是這樣寫的：胡老師您好，聽了您在周一例會上的講話，得知國家要在重要領(lǐng)域使用自主研發(fā)的ＣＰＵ，我非常興奮，當場在筆記本上寫下：今天太興奮了，我那青少年之夢有望實現(xiàn)了。祖國，我愿意用鮮血與生命建設(shè)您、保衛(wèi)您。胡老師，您說出了我一生的夢想。若能實現(xiàn)，此生無憾……我清楚與龍芯人共同奮斗的歲月不長了，格外珍惜。

黃老師生病在家休養(yǎng)后，有一次楊旭去看她，回來后跟我說起黃老師情況。他說黃老師身體還行，保姆常帶她在小區(qū)廣場活動，到了吃飯的時間，叫她回去吃飯。對她說：張ＸＸ（黃老師愛人）叫你回去吃飯，她不回去。又對她說張Ｘ（黃老師女兒）叫你回去吃飯，她也不回去。只要對她說胡偉武叫你回去吃飯，她就回去了。為什么？因為在她心目中，胡偉武這個名字代表組織。她一切都聽從組織的。

黃老師性格開朗，平易近人。作為老前輩，在年輕人面前一點架子都沒有。她叫鐘石強強哥，叫我的愛人叫師母，給我寫報告都用“您”。她經(jīng)常跟年輕人為工作的分歧爭辯，有時候也跟年輕人開玩笑。記得在研制龍芯１號過程中，我們的工作強度非常大，三天三夜不回家是常態(tài)。晚上加班時她就跟我們講，早期她和吳德馨老師一起在微電子所做芯片工藝實驗，晚上也是老加班，早上起來就互相問，昨晚你蒸了多少鍋，你煮了多少鍋？就像賣早點的一樣。芯片的光刻和刻蝕都是化學(xué)作用，確實是又蒸又煮的。

黃老師對我也非常關(guān)心。她經(jīng)常勸我跟她一起打太極拳。多次很嚴肅地對我說：胡老師，你的身體不是你自己的，你要為你自己的健康負責。我有時候頭疼腦熱，黃老師著急給我找藥，給我推薦中醫(yī)。她非常關(guān)心、愛護我。

黃老師做事情不圖名利。她做了很多芯片，但很少當項目負責人，她不在乎這些名利，只要能為國家做芯片就行。黃老師工作５０年的時候，我叫她寫下５０年的工作回顧，剛開始她不愿意寫自己的工作，我說你把５０年工作記錄下來，對我們是一種激勵，催著她寫了小半年，她才把《回望５０年》那篇文章寫完。

黃老師就是這樣一個高尚的人。正因為其高尚，所以是一個有道德的人，一個有益于人民的人。

家有一老如有一寶。龍芯是個大家庭，黃老師就是我們的寶。我在《我們的龍芯３號》中寫過：“人都是有私心的。但是我們龍芯團隊的平均私心肯定比一般團隊要小很多。”黃老師是個例外，黃老師是沒有私心的，大公無私這四個字她是當之無愧的。

如果說我的導(dǎo)師夏培肅老師是我前進道路上的指路明燈，指引我秉承科學(xué)精神，科教報效國家。黃老師就是我前進道路上的一面鏡子，時常提醒我，還有哪些懈怠的情緒需要克服，還有哪些私心雜念需要消除，還有哪些低級趣味需要摒棄。

黃老師超額完成了她的人生任務(wù)，已經(jīng)離開我們了，但她的精神是不朽的。我們要繼承黃老師的遺志，繼續(xù)堅持為人民做龍芯的根本宗旨，繼續(xù)堅持自力更生艱苦奮斗的工作作風，繼續(xù)堅持實事求是的思想方法，積極努力工作，為國家、為人民早日建成自主信息技術(shù)體系和產(chǎn)業(yè)生態(tài)而奮斗。