寥廓江天萬(wàn)里霜

——評(píng)《重讀毛澤東詩(shī)詞》

■蔣祖烜

入秋之際，岳麓漫山正醞釀著楓紅。收讀中華書(shū)局不久前出版的《重讀毛澤東詩(shī)詞》，詩(shī)、景交融，那些經(jīng)久難忘的詩(shī)句就這樣躍上心頭：“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。”

作為詩(shī)人政治家和政治家詩(shī)人，毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的偉大征程中，不僅建立了豐功偉績(jī)，也留下許許多多被廣為傳誦的詩(shī)詞經(jīng)典。這些詩(shī)詞兼具正氣、豪情，以其載物之重、視野之廣、氣象之宏、用情之深，在文化和審美上擁有巨大的時(shí)空穿透力，感染著一代又一代中國(guó)人。

臧克家、賀敬之、公木等詩(shī)人、學(xué)者，曾相繼引領(lǐng)毛澤東詩(shī)詞的研究熱潮，與之相關(guān)的鑒賞評(píng)論著作不斷涌現(xiàn)。中華書(shū)局新近出版，由陳晉主編、毛新宇審定的《重讀毛澤東詩(shī)詞》是又一部新意迭出的佳作。

這本書(shū)是新時(shí)代背景下對(duì)毛澤東詩(shī)詞的重讀。毛澤東詩(shī)詞是時(shí)代精神的凝聚，是革命文化的富集，是常讀常新的經(jīng)典。

在新時(shí)代背景下，對(duì)毛澤東詩(shī)詞進(jìn)行重讀、新解，很有必要。闡釋、解讀不僅是對(duì)詩(shī)詞文本本身，更重要的是對(duì)其蘊(yùn)含的智慧與思想進(jìn)行傳承，彰顯其時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。這部著作較好地結(jié)合新時(shí)代背景，聯(lián)系火熱的現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)毛澤東詩(shī)詞進(jìn)行了深入解析，能夠讓讀者對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命文化所承載的時(shí)代精神、人生智慧，有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

這本書(shū)契合當(dāng)代青年閱讀興趣。毛澤東在青少年時(shí)代就展露出詩(shī)才，《重讀毛澤東詩(shī)詞》結(jié)合當(dāng)下傳統(tǒng)詩(shī)詞熱潮，選擇10多首毛澤東青年時(shí)期的詩(shī)詞作品，著重解讀毛澤東詩(shī)詞中的意氣和豪情。這樣的解讀，不僅可以引領(lǐng)青少年品味毛澤東青春歲月的斑斕色彩，體會(huì)他熾熱深邃的真情實(shí)感，還可感受“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)略“敢教日月?lián)Q新天”的英雄氣概，體悟“亂云飛渡仍從容”的人生定力。比如，該書(shū)在重讀《七絕·賈誼》時(shí)，聯(lián)系賈誼的人生境遇，提出“讓個(gè)人才華之花在廣闊的社會(huì)實(shí)踐中綻放”。這樣的闡釋和表達(dá)，既有助于青少年理解其中蘊(yùn)含的豐富意象與深刻哲理，又能以“共情”的解讀和年輕態(tài)的敘事引發(fā)青年的“共鳴”。

這本書(shū)取眾版本之長(zhǎng)。毛澤東詩(shī)詞的出版歷史不到70年，但各種詩(shī)詞版本以及解讀賞析讀本異彩紛呈，琳瑯滿(mǎn)目?！吨刈x毛澤東詩(shī)詞》在汲取、借鑒眾多版本成果和編輯優(yōu)長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，又有創(chuàng)新。一是體例一新。該著在沿用以往著作“正編”“副編”“附錄”體例結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，精心寫(xiě)作了“賞析”部分，在文學(xué)層面評(píng)析鑒賞的同時(shí)，兼顧創(chuàng)作發(fā)表的時(shí)代背景與作者的人生際遇，對(duì)毛澤東詩(shī)詞蘊(yùn)含的深刻思想進(jìn)行了闡述。二是材料更新。針對(duì)部分附帶“作者自注自解”的詩(shī)詞，該著不僅參考了《毛澤東年譜》《毛澤東傳》等文獻(xiàn)，還查證了毛澤東談?wù)撛?shī)詞的書(shū)信、批語(yǔ)、談話(huà)等資料；對(duì)于和詩(shī)的情況，另附原詩(shī)詞作品，且進(jìn)行了相關(guān)注釋。三是形式創(chuàng)新。該著圖文并茂，使用了44幅書(shū)法手跡和數(shù)十張珍貴照片，讓人感到厚重而典雅。該著還收錄了國(guó)內(nèi)播音主持界老中青三代名家對(duì)毛澤東詩(shī)詞的誦讀。

這本書(shū)是詩(shī)史交融的黨史學(xué)習(xí)教育資料。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，具有深厚的詩(shī)教傳統(tǒng)。孔子曰：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言?！笨梢?jiàn)詩(shī)歌對(duì)于教化人、啟迪人、感召人起到了十分重要的作用。毛澤東的一生與中國(guó)社會(huì)變革重疊在一起，他的詩(shī)詞不僅深具古典詩(shī)詞藝術(shù)魅力，更是中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗征程的史錄，是現(xiàn)代中國(guó)滄桑巨變的史詩(shī)。當(dāng)我們翻開(kāi)《重讀毛澤東詩(shī)詞》一書(shū)，從詩(shī)詞藝術(shù)角度去領(lǐng)悟黨的百年奮斗史，是一種啟智潤(rùn)心的“詩(shī)教”。

品讀毛澤東詩(shī)詞，在領(lǐng)略偉人才情的同時(shí)，可以由詩(shī)入史，走進(jìn)他的內(nèi)心世界，感受其奮斗人生和心路歷程。該著的一大特點(diǎn)，就是注重“以詩(shī)證史”“詩(shī)史合一”，從毛澤東的經(jīng)典詩(shī)詞切入，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C，還原一幅幅銘刻于史的畫(huà)面，為讀者深入學(xué)習(xí)黨的歷史提供了鮮活教材和獨(dú)特視角。

正如詩(shī)人柳亞子的評(píng)價(jià)“推翻歷史三千載，自鑄雄奇瑰麗詞”，毛澤東的詩(shī)詞境界遼闊、氣勢(shì)恢宏，品讀吟哦，沉浸其中，如入寥廓江天。掩卷之際，秋高氣爽，何不“攜卷登高唱”，感受毛澤東詩(shī)詞那“流韻壯東風(fēng)”的雄渾與壯觀(guān)。

（作者系中國(guó)毛澤東詩(shī)詞研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)）