摯愛，在奮進(jìn)中燃燒

——記陸軍炮兵防空兵學(xué)院鄭州校區(qū)文職教員陳敏雅

前不久，陸軍炮兵防空兵學(xué)院鄭州校區(qū)文職教員陳敏雅有些犯難：一年一度的畢業(yè)綜合演練開始了，可家里的保姆突然有事離開，她和愛人同在部隊(duì)，雙方父母年邁無法幫助照顧年幼的雙胞胎女兒。

去參加演練，女兒沒人照顧；如果不去，又覺得愧對(duì)學(xué)員。這種無奈，戰(zhàn)友懂得，組織也理解，但最焦慮的還是陳敏雅自己。她說：“不想錯(cuò)過自己教出的學(xué)員的‘畢業(yè)禮’，但家里也讓人放心不下，真是被難住了。”

熟悉陳敏雅的人都知道，若不是情況特殊，她肯定會(huì)陪畢業(yè)學(xué)員走過這段歷程。在部隊(duì)學(xué)習(xí)工作近20年，從攜筆從戎到首批轉(zhuǎn)改，從機(jī)關(guān)參謀到兵器教員，無論身份崗位怎么變，她對(duì)強(qiáng)軍事業(yè)的那份摯愛始終沒有變。

一

陳敏雅與軍營(yíng)的不解之緣，由來已久。她父親是一名老兵，母親是部隊(duì)職工，從小在部隊(duì)大院長(zhǎng)大的她，心中深埋著對(duì)軍人的尊崇。高考那年，她因幾分之差沒能考上軍校，但矢志強(qiáng)軍的信念始終沒有放棄。

機(jī)會(huì)總是垂青那些有夢(mèng)想且不放棄的人。經(jīng)過不懈努力，2005年陳敏雅成功考取軍校研究生，穿上了夢(mèng)寐以求的軍裝。接到錄取通知書那天，她的父親含淚動(dòng)情地說：“孩子，你是咱們?nèi)业尿湴痢＿M(jìn)入部隊(duì)意味著奉獻(xiàn)，既然選擇了就堅(jiān)定地走下去?！睅е改傅钠谠S和對(duì)部隊(duì)深沉的熱愛，陳敏雅順利畢業(yè)，成為一名軍校教員。

后來因工作需要，陳敏雅調(diào)整到機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)科研組織工作，一干就是8年。其間，她積極創(chuàng)新方法，不斷提高工作質(zhì)效，在軍事計(jì)量、預(yù)研基金等方面取得多項(xiàng)突破性進(jìn)展。因工作實(shí)績(jī)突出，她多次被表彰為優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

閃光榮譽(yù)背后，凝聚著陳敏雅的拼搏奮進(jìn)歷程?！俺煽?jī)只屬于過去，未來任重而道遠(yuǎn)?！泵鎸?duì)成績(jī)，陳敏雅從不沾沾自喜。

二

“單位體制編制發(fā)生變化，原崗位撤編，你需要在轉(zhuǎn)業(yè)和轉(zhuǎn)改之間作出選擇。”2018年初，產(chǎn)假即將結(jié)束的陳敏雅接到組織通知。那一夜，她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父親也擔(dān)心了一夜，因?yàn)樗琅畠菏嵌嗝礋釔勰巧碥娧b。

“不管穿啥衣服，都是為部隊(duì)作貢獻(xiàn)?！苯?jīng)過深思熟慮，陳敏雅不再等待觀望，下決心成為第一批“吃螃蟹的人”。

陳敏雅所學(xué)專業(yè)軍地通用，不少地方企業(yè)曾向她拋出橄欖枝，然而她義無反顧遞上轉(zhuǎn)改申請(qǐng)書，向組織鄭重表態(tài)：“只要部隊(duì)需要我，我就一直干下去。”

當(dāng)軍官時(shí)，陳敏雅是出了名的“拼命三娘”；轉(zhuǎn)改文職人員后，她依然堅(jiān)守初心，工作激情絲毫不減。

那一年，陳敏雅參加培訓(xùn)期間，母親病情加重。她所在的培訓(xùn)大隊(duì)離父母家只隔一條馬路，領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，允許她隨時(shí)請(qǐng)假回家照料母親。那段時(shí)間，她每天很早起來回家照看母親，早飯后返回隊(duì)里學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，與父親約定有事隨時(shí)聯(lián)系她。

但就在一個(gè)下午，她因上課未接到父親電話，也因此沒能見上母親最后一面……

三

雖有扎實(shí)的教學(xué)基本功，但轉(zhuǎn)崗為兵器教員，陳敏雅需要從頭學(xué)起?！耙话阋幻墒斓谋鹘虇T成長(zhǎng)期至少需要3年，她多長(zhǎng)時(shí)間才能獨(dú)立教學(xué)？她能不能講好兵器課？”面對(duì)眾人的疑慮，從不服輸?shù)年惷粞庞脤?shí)際行動(dòng)開始作答。

裝備操作不熟悉，她利用每天休息時(shí)間找教練班長(zhǎng)“開小灶”，不做到“一口清”不罷休；為了啃下相關(guān)原理這塊“硬骨頭”，她堅(jiān)持跟課跟學(xué)，常常跑到圖書館狠補(bǔ)基礎(chǔ)理論，直到全部掌握。工作中，她不放過任何一個(gè)向?qū)＜医淌趯W(xué)習(xí)請(qǐng)教的機(jī)會(huì)，加班加點(diǎn)備課試講，最終實(shí)現(xiàn)了一年獨(dú)立授課、兩年獨(dú)立承擔(dān)一門課程的突破。為更好發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，她還主動(dòng)承擔(dān)教研室軍事計(jì)量方向科研任務(wù)，探索出了一條新路子。

陳敏雅的行動(dòng)影響和帶動(dòng)了單位一批人，戰(zhàn)友們建功崗位、奮勇爭(zhēng)先的動(dòng)力更加強(qiáng)勁。由于能力突出，轉(zhuǎn)改第三年，陳敏雅晉升為副教授。

此后不久，她報(bào)名參加全軍科普講解大賽。打磨講稿，她具體到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；細(xì)摳動(dòng)作，她精確到幾分幾秒……憑著這種精益求精、追求一流的工作態(tài)度和作風(fēng)，在系室團(tuán)隊(duì)支持幫助下，她一路過關(guān)斬將，取得學(xué)院第一名，并代表陸軍參賽獲得全軍二等獎(jiǎng)。

“獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)不是終點(diǎn)，錘煉教戰(zhàn)本領(lǐng)才是目標(biāo)?！币淮谓涣黧w會(huì)，陳敏雅說，從軍校學(xué)員身上可以看到一支軍隊(duì)的未來，自己會(huì)凝神聚力育打仗之才、研打贏之策，在培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才工作中不負(fù)重托、不辱使命。

上圖：陳敏雅（左三）為學(xué)員講解某型武器裝備操作要領(lǐng)。姜  陽攝

制圖：高祖勝