學習貫徹黨的十九屆四中全會精神深入推進第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育工作座談會近日在京召開。會議強調(diào)，要深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，從嚴從實做好各項工作，確保主題教育順利實現(xiàn)預期目標、取得實實在在的成效，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

思想是行動的先導，理論是實踐的指南。黨的十九屆四中全會通過的《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》和習近平總書記的重要講話，是新時代堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的政治宣言和行動綱領。認真貫徹落實全會精神，對于統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，具有重大而深遠的意義。主題教育中，必須切實加強對學習貫徹全會精神的領導和指導，不斷把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想引向深入。

發(fā)揚自我革命精神，扎實推進整改落實特別是專項整治工作。“人患不知其過，既知之，不能改，是無勇也。”主題教育開展得如何，最終還得看效果。必須堅持問題導向，以前期檢視的問題為靶心，堅持刀刃向內(nèi)，把“改”字貫穿始終，真改實改、攻堅克難。事實上，做到不忘初心、牢記使命，也就必須有強烈的自我革命精神，敢于直面問題、勇于修正錯誤，對不利于黨和人民事業(yè)的堅決改、徹底改，在新時代努力把黨的自我革命推向深入。

探索建立管根本、利長遠、重實效的長效機制，不斷鞏固和深化主題教育成果。沒有規(guī)矩，不成方圓。習近平總書記指出，從嚴治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發(fā)力、同時發(fā)力，堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合。也惟有善于運用制度管黨治黨，才能使制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為實際效能，切實提高黨的建設科學化水平和黨治國理政的能力。鞏固和深化主題教育成果，也必須充分發(fā)揮制度作用，將解決問題與制度建設結(jié)合起來。

自覺服務黨和國家工作大局，推動主題教育與中心工作同頻共振、相互促進。工作靠實，事業(yè)靠干。這就需要圍繞中心、服務大局，把開展主題教育與貫徹落實十九屆四中全會精神的工作部署結(jié)合起來，與推進經(jīng)濟社會發(fā)展等各項中心工作融合起來，把黨員干部在主題教育中激發(fā)出來的工作熱情和進取精神，轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、保障和改善民生等各項工作的強大動力，切切實實地提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

壓實領導指導責任，確保主題教育善始善終、善作善成。主體不明、責任不清，任務要求就難以落實，目標效果就難以實現(xiàn)。習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上明確強調(diào)，“各級黨委（黨組）要把主體責任扛起來，主要領導同志要擔負起第一責任人責任”。必須加強組織領導，壓緊壓實黨委領導責任，把主題教育擺上位、抓到位。主要領導同志要擔負起第一責任人責任，先學一步、學深一點，先改起來、改實一點。

“行勝于言”。當前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正如火如荼地深入開展。必須充分認識學習貫徹黨的十九屆四中全會精神的重大意義，把學習貫徹全會精神與做好第二批主題教育各項工作緊密結(jié)合起來。對于廣大黨員干部而言，更應增強責任感和緊迫感，以更強的政治自覺、更深的思想認識、更實的推進舉措抓好各項工作，更加深入扎實地推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，努力向黨中央和人民群眾交出一份滿意的答卷。