爭做高效“蓄電池”

現(xiàn)代人才學中有個“蓄電池理論”，說的是人的一生只充一次電的“干電池時代”已經(jīng)過去，只有成為一塊高效“蓄電池”，不間斷地持續(xù)充電，才能不間斷地釋放能量。因此，只有不斷加強學習，才能不斷超越自我、與時俱進，為軍隊建設(shè)作出應(yīng)有貢獻。

然而實際工作中，有的官兵認為自己現(xiàn)有的知識差不多了，不用學習也能應(yīng)付工作；有的認為干比學重要，學不學習無所謂；有的則以平時工作忙為由，抱怨沒有時間學習。凡此種種，都是思想僵化的表現(xiàn)，長期下去必然跟不上時代潮流。

人才強則事業(yè)強，人才興則軍隊興。無論未來戰(zhàn)爭形態(tài)如何演變，武器裝備怎么發(fā)展，決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵因素依舊是人。因此，每名官兵只有強化知識危機感、本領(lǐng)恐慌感，時刻想著“充電”，保持“活到老、學到老”的勁頭，像呼吸新鮮空氣一樣，不停地學習，做到干中學、學中干，馬不停蹄地增本領(lǐng)強素質(zhì)，才能成為強軍興軍的有用之才。當然，我們不僅要勤于“充電”，更要善于“放電”，切實把自身所學融會貫通地運用于工作實踐中，防止學用脫節(jié)、知行“兩張皮”。唯有如此，才能真正把學習成果轉(zhuǎn)化為實實在在的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。