（原標(biāo)題：真正創(chuàng)新戰(zhàn)法才能提高實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練含金量）

實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練作為未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的預(yù)演，只有探索出切實(shí)有效的戰(zhàn)法打法，才能真正提高實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練含金量。一些部隊(duì)在當(dāng)前的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中，戰(zhàn)法創(chuàng)新存在著這樣或那樣的不足，亟須切準(zhǔn)問(wèn)題，尋求良策。

重視以信息主導(dǎo)創(chuàng)新戰(zhàn)法，匡正理念才能提高實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練含金量

康?。海ㄎ渚笓]學(xué)院）仗怎么打兵就必須怎么練。但當(dāng)前有的單位軍事訓(xùn)練還存在不少與實(shí)戰(zhàn)要求脫節(jié)之處，其中最突出的表現(xiàn)就是輕視戰(zhàn)法創(chuàng)新，對(duì)戰(zhàn)法創(chuàng)新不重視。嘴上說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新戰(zhàn)法，心里卻認(rèn)為戰(zhàn)法創(chuàng)新就是小打小鬧；認(rèn)為現(xiàn)在都是高科技戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)了，打的是鋼鐵、打的是硅片、打的是“三非”作戰(zhàn)，有沒(méi)有戰(zhàn)法不是很重要。有的雖然也強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)法創(chuàng)新，但拿出的戰(zhàn)法與現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)脫節(jié)，甚至把機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)法改頭換面，搞食洋不化、食古不化的“拿來(lái)主義”，缺乏信息主導(dǎo)理念，缺乏體系制勝觀念，軍兵種本位主義、單打獨(dú)斗思想濃厚，與國(guó)家戰(zhàn)略利益拓展缺乏配合?？此圃诼耦^搞戰(zhàn)法創(chuàng)新，實(shí)際上創(chuàng)而不新，戰(zhàn)法不實(shí)用。

出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因，是對(duì)戰(zhàn)法在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位作用認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有很好的理念引領(lǐng)。認(rèn)識(shí)不到位，也就缺乏全身心的投入?！肮び破涫?，必先利其器”。這里的“器”既包括武器裝備，也包括武器裝備的運(yùn)用手段，人與裝備結(jié)合作戰(zhàn)的方法，實(shí)質(zhì)就是戰(zhàn)法。古人所講的“兵力”運(yùn)用，就是組織與實(shí)施作戰(zhàn)行動(dòng)的戰(zhàn)法，包括兵與器兩個(gè)方面。作戰(zhàn)，永遠(yuǎn)離不開人與武器兩大要素。就此而言，創(chuàng)新戰(zhàn)法是制勝信息化戰(zhàn)場(chǎng)的必然要求，在這個(gè)問(wèn)題上絕對(duì)不能含糊?？梢哉f(shuō)，過(guò)去好的戰(zhàn)法使我軍打了一個(gè)又一個(gè)勝仗。現(xiàn)在對(duì)于我們而言，面對(duì)復(fù)雜的安全形勢(shì)和強(qiáng)有力的對(duì)手，裝備有差距、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)缺乏，要有效懾?cái)?、拒敵直至勝敵，沒(méi)點(diǎn)高招、不講戰(zhàn)法是不行的。信息化條件下作戰(zhàn)，既要斗寶更要斗法，而且斗法的內(nèi)涵發(fā)展了，要求更高了，要求我們創(chuàng)造出更好的戰(zhàn)法。

隨著時(shí)代變遷，今天的對(duì)手和戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)發(fā)生了巨大改變，新型作戰(zhàn)力量成為戰(zhàn)場(chǎng)主角，信息主導(dǎo)、體系支撐、聯(lián)合制勝等先進(jìn)理念指導(dǎo)作戰(zhàn)全程，過(guò)去行之有效的“一線平推、步步為營(yíng)”和“短兵相接、以量取勝”等老戰(zhàn)法已難以適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求，因此，戰(zhàn)法必須與時(shí)俱進(jìn)，跟著改變。在戰(zhàn)法創(chuàng)新中，要強(qiáng)化信息主導(dǎo)、體系制勝理念，不僅要強(qiáng)調(diào)軍兵種內(nèi)部的融合，創(chuàng)新“小戰(zhàn)法”；更要強(qiáng)調(diào)三軍的聯(lián)合，創(chuàng)新“大戰(zhàn)法”。要特別把信息主導(dǎo)作為戰(zhàn)法創(chuàng)新的核心，這樣的戰(zhàn)法在現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)上才能快速反應(yīng)，有效應(yīng)對(duì)。否則以機(jī)械化的作戰(zhàn)思維設(shè)計(jì)戰(zhàn)法，在現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)上根本不會(huì)有施展的機(jī)會(huì)。

新形勢(shì)下部隊(duì)?wèi)?zhàn)法創(chuàng)新，要扭住思維轉(zhuǎn)型這個(gè)要害來(lái)推進(jìn)，打破傳統(tǒng)思維模式的禁錮，以整體思維、系統(tǒng)思維、辯證思維等分析把握信息化戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理，加快形成具有時(shí)代性、引領(lǐng)性、獨(dú)特性的戰(zhàn)法理論體系，為增強(qiáng)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備針對(duì)性提供科學(xué)的理論支撐。新形勢(shì)下部隊(duì)?wèi)?zhàn)法創(chuàng)新，應(yīng)深入研究打什么仗、與誰(shuí)打仗、在哪里打仗、什么時(shí)候打仗、怎樣打仗等重大問(wèn)題，著力增強(qiáng)戰(zhàn)法創(chuàng)新的實(shí)戰(zhàn)性，不斷縮小戰(zhàn)法成果與實(shí)戰(zhàn)的差距，促進(jìn)打勝仗能力提高。

強(qiáng)化敵情觀念創(chuàng)新戰(zhàn)法，樹好靶子才能提高實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練含金量

李偉華（南京陸軍指揮學(xué)院）：從近年來(lái)我軍舉行的一系列對(duì)抗性質(zhì)的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練來(lái)看，有些戰(zhàn)法運(yùn)用存在不知戰(zhàn)法對(duì)誰(shuí)而用，因何而用的問(wèn)題。戰(zhàn)法設(shè)計(jì)不問(wèn)敵情，不看對(duì)手，只憑自己拍腦袋、拍胸脯。然而作戰(zhàn)無(wú)論任何時(shí)候都是非常具體的，戰(zhàn)法創(chuàng)新必須強(qiáng)化針對(duì)性，深化敵情研究。否則實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練就會(huì)無(wú)的放矢，變成紙上談兵、毫無(wú)價(jià)值。在搞清楚現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)基本特點(diǎn)規(guī)律、發(fā)展趨勢(shì)和主要作戰(zhàn)樣式的基礎(chǔ)上，必須把敵情搞透，并把它作為戰(zhàn)法研究的前提和起步點(diǎn)。研究敵情，絕對(duì)不能套路化，不能每次描述作戰(zhàn)對(duì)手時(shí)，潛在之?dāng)晨偸浅鲇谙嗤膭?dòng)機(jī)、總是用某些老套的裝備。這樣的敵情設(shè)想，明顯與實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)。因此著眼敵情強(qiáng)化戰(zhàn)法創(chuàng)新，要對(duì)潛在對(duì)手的作戰(zhàn)理論和思想、作戰(zhàn)指導(dǎo)和原則、作戰(zhàn)特點(diǎn)和樣式、作戰(zhàn)手段和方法、編制體制以及武器裝備技術(shù)戰(zhàn)術(shù)性能和運(yùn)用等情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析研究，全面了解對(duì)手、熟悉對(duì)手。尤其要對(duì)潛在強(qiáng)敵的作戰(zhàn)思想、作戰(zhàn)方法、作戰(zhàn)特點(diǎn)、力量編成和擁有的高技術(shù)兵器構(gòu)造性能、強(qiáng)點(diǎn)弱點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)深入研究，徹底吃透摸準(zhǔn)，對(duì)敵可能采取的偵察、電子干擾、空襲、機(jī)動(dòng)、指揮等手段和戰(zhàn)法，逐個(gè)逐個(gè)進(jìn)行針對(duì)性、適應(yīng)性研究，針對(duì)敵人優(yōu)長(zhǎng)和短板研究出避強(qiáng)擊弱、從弱點(diǎn)上突破的戰(zhàn)法來(lái)，探討出制敵的對(duì)策。

著眼敵情強(qiáng)化戰(zhàn)法創(chuàng)新，應(yīng)進(jìn)一步明確各個(gè)方向、各個(gè)部隊(duì)擔(dān)負(fù)的作戰(zhàn)任務(wù)，確立適應(yīng)信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)的指導(dǎo)思想與原則，科學(xué)而客觀地設(shè)計(jì)部隊(duì)的戰(zhàn)法研究課題，研究與演練部隊(duì)的作戰(zhàn)指揮、協(xié)同、行動(dòng)以及保障等，真正使部隊(duì)?wèi)?zhàn)法研究適應(yīng)形勢(shì)、任務(wù)和職能需要。每一個(gè)戰(zhàn)區(qū)、每一個(gè)主要作戰(zhàn)方向，任務(wù)不盡相同，戰(zhàn)法創(chuàng)新的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。必須緊緊圍繞信息化條件下仗怎么打、如何指揮、怎樣打贏等關(guān)鍵問(wèn)題，分戰(zhàn)區(qū)、分方向、分任務(wù)確定戰(zhàn)法研究的重點(diǎn)。比如，擔(dān)負(fù)海上作戰(zhàn)任務(wù)部隊(duì)，要深入研究局部控制權(quán)怎么奪、防空反導(dǎo)怎么辦、水下反潛怎么搞。擔(dān)負(fù)火力打擊任務(wù)部隊(duì)，要研究重點(diǎn)目標(biāo)、地下堅(jiān)固目標(biāo)的打擊辦法，以及復(fù)雜戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下的突防問(wèn)題。應(yīng)把部隊(duì)作戰(zhàn)訓(xùn)練的短板和問(wèn)題作為戰(zhàn)法創(chuàng)新的重要方面。比如，夜戰(zhàn)、近戰(zhàn)、遠(yuǎn)距離徒步機(jī)動(dòng)原來(lái)是我軍的長(zhǎng)處，如何在信息化作戰(zhàn)條件下繼續(xù)保持這些長(zhǎng)處值得深入研究。

找準(zhǔn)戰(zhàn)法創(chuàng)新的抓手，立足實(shí)際才能提高實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練含金量

薛平（武警指揮學(xué)院）：當(dāng)前個(gè)別單位的作戰(zhàn)理論和戰(zhàn)法創(chuàng)新，心中想的是已經(jīng)發(fā)生的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于如何運(yùn)用自己手中武器，如何打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，缺乏信心更缺乏深入思考。因此，提高實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練含金量，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。一是立足現(xiàn)有裝備?，F(xiàn)有裝備是我軍未來(lái)作戰(zhàn)和研究創(chuàng)新戰(zhàn)法的基本物質(zhì)條件。如果脫離了這個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，好高騖遠(yuǎn)式的研究，只能是“空中樓閣”，是沒(méi)有生命力的。一方面，有了新裝備，還得有新戰(zhàn)法。有的部隊(duì)對(duì)新裝備學(xué)習(xí)掌握不夠，作戰(zhàn)運(yùn)用研練也不夠，有的把三代裝備當(dāng)成二代裝備用，還存在不敢用、不愿用的問(wèn)題。劍好劍法不好，肯定發(fā)揮不了作用。必須加強(qiáng)新裝備的人裝結(jié)合訓(xùn)練，緊緊抓住關(guān)鍵性新技術(shù)對(duì)作戰(zhàn)的影響創(chuàng)新戰(zhàn)法，緊緊圍繞多種新技術(shù)軍事融合運(yùn)用對(duì)作戰(zhàn)的影響創(chuàng)新戰(zhàn)法，緊緊瞄準(zhǔn)新技術(shù)軍事運(yùn)用的發(fā)展趨勢(shì)創(chuàng)新戰(zhàn)法，盡快讓新裝備形成戰(zhàn)斗力。另一方面，有了好戰(zhàn)法，老裝備也大有可為。在熟練掌握老裝備老戰(zhàn)法的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合新的作戰(zhàn)樣式、新的作戰(zhàn)要求，創(chuàng)新戰(zhàn)法，充分發(fā)揮老裝備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

二是強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)。好的戰(zhàn)法，是由好的戰(zhàn)術(shù)基本動(dòng)作作為基礎(chǔ)和支撐的。沒(méi)有扎實(shí)的戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)，戰(zhàn)法就無(wú)從談起。必須把戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練作為戰(zhàn)法的基礎(chǔ)，由低到高、由小到大、由點(diǎn)到面，由單兵到分隊(duì)到合同到聯(lián)合，由戰(zhàn)術(shù)延伸到戰(zhàn)役，逐級(jí)打牢戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)思想，形成有用戰(zhàn)法。在訓(xùn)好體能、技能的基礎(chǔ)上，注重戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用訓(xùn)練，把技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)法融合在一起，基礎(chǔ)和應(yīng)用融合在一起，堅(jiān)持帶著戰(zhàn)術(shù)背景練、帶著情況練，切實(shí)打牢從單兵到分隊(duì)各個(gè)層級(jí)的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和戰(zhàn)術(shù)能力，為創(chuàng)新和實(shí)施戰(zhàn)法奠定良好的基礎(chǔ)。

總之，把實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的戰(zhàn)法創(chuàng)新放在可以把握的條件、力量基礎(chǔ)上，而不是好高騖遠(yuǎn)，不接地氣。

適當(dāng)調(diào)整實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，整體創(chuàng)新才能提高實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練含金量

何鋒（火箭軍某旅）：審視當(dāng)前的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練場(chǎng)，考核標(biāo)準(zhǔn)一定程度的落后，也是影響戰(zhàn)法創(chuàng)新的原因之一。實(shí)戰(zhàn)化條件下的戰(zhàn)法訓(xùn)練對(duì)考核評(píng)估提出了新的更高要求，但目前個(gè)別單位存在考核理念滯后、考風(fēng)演風(fēng)不實(shí)、保障條件構(gòu)設(shè)不全、考評(píng)手段落后、科學(xué)量化程度不夠等問(wèn)題，客觀上影響了戰(zhàn)法創(chuàng)新。換言之，用戰(zhàn)法未創(chuàng)新之前的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考評(píng)已經(jīng)創(chuàng)新的戰(zhàn)法，難免會(huì)有不協(xié)調(diào)的情況發(fā)生，進(jìn)而影響戰(zhàn)法創(chuàng)新。針對(duì)上述問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)從以下方面糾正和完善。

變“傳統(tǒng)考核”為“戰(zhàn)場(chǎng)檢驗(yàn)”。實(shí)戰(zhàn)化環(huán)境是檢驗(yàn)戰(zhàn)法訓(xùn)練水平的先決條件。戰(zhàn)法訓(xùn)練考核必須跳出現(xiàn)行考核模式的“圈子”，消除“演”的痕跡，減少“虛”的成分。在電磁環(huán)境構(gòu)設(shè)上，要充分運(yùn)用部隊(duì)現(xiàn)有電子對(duì)抗力量，積極搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，虛擬實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，增大考核環(huán)境的信息化含量，用近似實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境檢驗(yàn)戰(zhàn)法訓(xùn)練成效。在自然環(huán)境選擇上，堅(jiān)持把部隊(duì)置于與實(shí)戰(zhàn)相似的天候、地形條件下考核，圍繞提高部隊(duì)全天候、全時(shí)域、全地域作戰(zhàn)能力，敢于選擇和利用高寒、酷熱、雨雪、風(fēng)沙、夜暗等惡劣天氣，加大考核難度強(qiáng)度，在逼近極限中檢驗(yàn)戰(zhàn)法訓(xùn)練成效。在考核條件設(shè)置上，以使命課題為背景，隨機(jī)組合內(nèi)容，隨機(jī)設(shè)定目標(biāo)，隨機(jī)設(shè)置情況，處處設(shè)僵局、時(shí)時(shí)設(shè)險(xiǎn)局，增大考核的逼真度，逼著部隊(duì)在復(fù)雜的“戰(zhàn)場(chǎng)”情況下靈活運(yùn)用戰(zhàn)法，增強(qiáng)考核的實(shí)戰(zhàn)性。

變“簡(jiǎn)單對(duì)抗”為“作戰(zhàn)檢驗(yàn)”。專門圍繞戰(zhàn)法訓(xùn)練組織互為對(duì)手的對(duì)抗考核，是檢驗(yàn)戰(zhàn)法訓(xùn)練成效的重要手段。但戰(zhàn)法訓(xùn)練考核不能簡(jiǎn)單采取實(shí)車、實(shí)裝、實(shí)彈、實(shí)爆等應(yīng)用性、可比性課目的對(duì)抗形式，要依托各種戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗系統(tǒng)，圍繞戰(zhàn)法訓(xùn)練內(nèi)容，互為作戰(zhàn)對(duì)手，立足現(xiàn)有編制裝備和指揮編組，開展基于一體化指揮平臺(tái)的謀劃決策、組織協(xié)同、信火打擊、綜合保障等指揮對(duì)抗活動(dòng)；要增加官兵真打?qū)嵖挂庾R(shí)，樹立對(duì)抗就是作戰(zhàn)的理念，不能把過(guò)多的精力放在研究兄弟單位上，為對(duì)抗而對(duì)抗，而應(yīng)把對(duì)抗視同與潛在敵人的作戰(zhàn)，通過(guò)這樣的“戰(zhàn)斗”來(lái)檢驗(yàn)戰(zhàn)法訓(xùn)練水平。

變“少數(shù)參與”為“系統(tǒng)檢驗(yàn)”。戰(zhàn)法訓(xùn)練不但具有對(duì)抗性的特點(diǎn)，而且具有系統(tǒng)性的特點(diǎn)。目前，有些戰(zhàn)法訓(xùn)練僅局限于分隊(duì)之間、部隊(duì)之間的協(xié)同訓(xùn)練，缺少指揮班子整體謀略能力的培養(yǎng)鍛煉，缺少參戰(zhàn)人員對(duì)指揮員決心和作戰(zhàn)意圖的理解鍛煉。戰(zhàn)法訓(xùn)練考核要充分利用裝備、戰(zhàn)場(chǎng)和友鄰部隊(duì)等訓(xùn)練資源，設(shè)置近似實(shí)戰(zhàn)的課題背景，既檢驗(yàn)指揮機(jī)關(guān)，又檢驗(yàn)指揮員、戰(zhàn)斗員、引導(dǎo)人員和其他戰(zhàn)勤保障人員；既檢驗(yàn)部隊(duì)各種戰(zhàn)斗技能，又檢驗(yàn)官兵活用戰(zhàn)法的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，并借戰(zhàn)法訓(xùn)練考核查找部隊(duì)在作戰(zhàn)、管理、裝備、保障和政治工作等方面存在的差距不足，促進(jìn)部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力的提高。

（馬?生整理）