日本文部科學(xué)?。度展剂嗣髂陮⒉捎玫某踔薪炭茣鴮彾ńY(jié)果，部分教科書在歷史認(rèn)識問題的描述上再現(xiàn)倒退。這次教科書審定依照日本政府“教科書在歷史問題上要體現(xiàn)政府立場”的要求進(jìn)行，反映出以“新歷史教科書編纂會”為代表的日本右翼團體為向下一代灌輸右翼思想而大肆掩蓋和歪曲歷史的企圖。

一本課本，如何為政客所用？一個備受爭議的“編纂會”，又如何試圖洗白日本戰(zhàn)爭罪行？作為新華社兩度常駐日本的記者，藍(lán)建中有著自己的解讀。

“政府立場”

在日本，歷史教科書可由各出版社自主申請編纂，但必須經(jīng)過日本文部科學(xué)省審定委員會審定后才能出版售賣。對于這一審定委員會的意見，各編纂機構(gòu)必須服從，否則書籍無法出版。

日本文部科學(xué)?。玻埃保茨辏痹滦薷慕炭茣鴮彾?biāo)準(zhǔn)，要求教育界在“沒有定論”的歷史、領(lǐng)土問題上體現(xiàn)政府立場主張。

根據(jù)新審定標(biāo)準(zhǔn)的要點，教科書在記述“沒有確定的事件”時，不能“過于強調(diào)特定說法”；記述近現(xiàn)在歷史中“沒有得到普遍承認(rèn)的數(shù)字”時，要說明“這一說法不是被普遍承認(rèn)的”；教科書記述要基于內(nèi)閣決議提出的政府見解和最高法院判決案例。

藍(lán)建中說，這些要求在這次審定的歷史和公民教科書中都有體現(xiàn)。他援引日本最大報紙《讀賣新聞》對這次教科書審定的最新報道說，一些歷史教科書在審定申請階段關(guān)于關(guān)東大地震期間日本軍警殺害朝鮮人情況的表述是“警察、軍隊和自警團殺害的朝鮮人數(shù)量達(dá)到數(shù)千人”；經(jīng)修改后的說法變成“根據(jù)當(dāng)時司法省公布的數(shù)字，自警團殺害的朝鮮人數(shù)是２３０多人，被軍隊和警察殺害的人、以及沒有記載在司法省報告中的地區(qū)的屠殺，據(jù)說人數(shù)達(dá)到數(shù)千人，但并沒有普遍承認(rèn)的說法”。

他說：“這樣一來，（遇害）人數(shù)大幅縮水?！?/p>

藍(lán)建中說，日本政府通過所謂“戰(zhàn)爭沒有定論”、“歷史上的事要交給歷史學(xué)家去研究”等說法，實際上是在推卸責(zé)任。

日本首相安倍晉三第二次組閣后任命右翼政客下村博文為文部科學(xué)大臣。藍(lán)建中認(rèn)為，這本身就是一個信號，證明安倍要從歷史教育、公民教育等課堂教育入手，完成他所信奉的歷史觀的灌輸?！鞍脖蹲鳛橐粋€狂熱的民族主義者、大和民族優(yōu)秀論的信奉者，要把這種理論灌輸給下一代。此外，只有鼓吹以前的戰(zhàn)爭是正確的，才能為他現(xiàn)在修憲、擴軍備戰(zhàn)、走上所謂正常國家道路鋪路。”