李業(yè)平，男，1952年10月出生，1969年2月入伍，1970年1月入黨，退休前為陸軍邊海防學(xué)院政治理論教研室主任。個(gè)人榮立二等功1次、三等功4次，先后被表彰為“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全軍優(yōu)秀教師”，獲得全軍首批育才獎(jiǎng)“金獎(jiǎng)”，入選國(guó)家國(guó)防教育師資庫(kù)、國(guó)家邊海防工作專家?guī)旌蛧?guó)家國(guó)防教育宣講團(tuán)。
仲春清晨的古都西安，宛若一幅水墨丹青，濃淡相宜、意境深遠(yuǎn)。
當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光掠過(guò)皂河照進(jìn)陜西省軍區(qū)西安第二退休干部休養(yǎng)所那棟簡(jiǎn)樸的樓宇時(shí)，也照亮了一名退休干部伏案筆耕的身影。思路全開(kāi)時(shí)，鍵盤(pán)“噠噠噠”節(jié)律悅耳；掩卷沉思時(shí)，起身離座來(lái)回踱步……退休后的8年時(shí)光里，他脫下軍裝拿起講義，繼續(xù)把教書(shū)育人和執(zhí)筆立言作為傳播黨的科學(xué)理論的實(shí)踐舞臺(tái)，在人生的“第二戰(zhàn)場(chǎng)”完美演繹“第二青春”。他，就是陜西省軍區(qū)西安第二退休干部休養(yǎng)所退休干部李業(yè)平。
這一天，是二十四節(jié)氣中的春分。迎著和煦的春風(fēng)，記者來(lái)到陜西省軍區(qū)西安第二退休干部休養(yǎng)所，探訪退休干部李業(yè)平“播火”育人的熾熱人生。
李業(yè)平在為江蘇省宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)師生進(jìn)行國(guó)防教育宣講。（攝影/萬(wàn)東明）
李業(yè)平與西安交通大學(xué)學(xué)生交流學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論心得體會(huì)。（攝影/雷小兵）
“倘若我是一束微光，我愿照亮每一個(gè)角落”
靜謐的小院內(nèi)，斑駁的綠色向陽(yáng)生長(zhǎng)，洋溢著火熱和茁壯。初見(jiàn)李業(yè)平時(shí)，他正在埋頭修改講義，略顯消瘦的臉龐上戴著一副眼鏡，自信豁達(dá)的笑容透著剛毅滄桑。教案雖已了然于心，但上面還是布滿勾勾畫(huà)畫(huà)?？吹竭@一幕，老伴張錦敏告訴記者：“幾十年的老習(xí)慣了，每次上課前他還要反復(fù)推敲?！?/p>
走進(jìn)客廳，電視柜一角擺放的合影照上，一家人笑意盈盈。同行的干休所領(lǐng)導(dǎo)慨嘆道:“多年來(lái)，李教授屋里的陳設(shè)似乎一直沒(méi)有變過(guò)，唯一變化是客廳書(shū)柜里的理論書(shū)籍幾乎是成倍地增長(zhǎng)。至今，李教授仍保持著這一習(xí)慣——讀原著、學(xué)原文、悟原理?！?/p>
交談間隙，記者隨手翻閱書(shū)架上的幾本書(shū)籍，只見(jiàn)里面密密麻麻寫(xiě)滿了學(xué)習(xí)體會(huì)，有追根溯源的理性思考，也有聯(lián)系實(shí)際的深刻感悟，字里行間洋溢著對(duì)真理的熾熱追求。其中一本名為《哲學(xué)頭腦》的書(shū)籍扉頁(yè)上的一句話引起了記者的興趣：“倘若我是一束微光，我愿照亮每一個(gè)角落?！弊穯?wèn)之下，李業(yè)平微微上揚(yáng)的嘴角吐出一句鏗鏘有力的話語(yǔ)：“教書(shū)育人就是我的天職?！?/p>
那是1978年初春，剛剛大學(xué)本科畢業(yè)的李業(yè)平主動(dòng)申請(qǐng)到原蘭州軍區(qū)步兵學(xué)校從事哲學(xué)教學(xué)工作，這個(gè)舉動(dòng)曾引起不小的轟動(dòng)。彼時(shí)，隨著黨和國(guó)家工作的重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求急劇增長(zhǎng)，這對(duì)頭頂復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系“光環(huán)”的李業(yè)平來(lái)說(shuō)，無(wú)疑還有更好的選擇，但李業(yè)平卻“劍走偏鋒”，直奔最冷門(mén)的哲學(xué)教育工作。在他看來(lái)，哲學(xué)是指揮與駕馭戰(zhàn)爭(zhēng)的“理論基礎(chǔ)和方法論”，是值得為之奮斗終生的事業(yè)。
予人星火者，必心懷火炬。38年的軍校教學(xué)生涯，李業(yè)平學(xué)哲學(xué)、教哲學(xué)、寫(xiě)哲學(xué)，使哲學(xué)成為引導(dǎo)廣大學(xué)員扎根西北的“金鑰匙”。他還喜歡研究不同的領(lǐng)域，在政治學(xué)、軍事學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化史等跨界領(lǐng)域都頗有建樹(shù)，曾承擔(dān)國(guó)家和軍隊(duì)重大課題6項(xiàng)，出版專著教材39本，發(fā)表學(xué)術(shù)文章166篇，獲獎(jiǎng)教研成果60項(xiàng)。
擇一事，終一生。李業(yè)平的人生履歷，如同他的微信簽名：老馬。作為一名“老馬列”，在軍隊(duì)院校，他傾情投身馬克思主義理論研究和傳播事業(yè)；即便是退休在家，他依然在授業(yè)解惑。
2016年5月，李業(yè)平從陸軍邊海防學(xué)院政治理論教研室主任崗位退休，本想著含飴弄孫、回歸家庭，卻因一篇微博文章發(fā)生“逆轉(zhuǎn)”。這篇文章打著“深度解讀”、“還原真相”的旗號(hào)，有意影射詆毀我國(guó)的政治制度?！白鳛橐幻碚搼?zhàn)士，必須敢于捍衛(wèi)真理、善于傳播真理?！币簿褪菑哪且豢唐?，李業(yè)平的退休之旅改變了“航向”。
信念之火一旦燃燒就勢(shì)不可擋。征得家人同意后，李業(yè)平果斷放棄了安享天倫的舒適，把“退休旅游規(guī)劃”改成“理論宣講計(jì)劃”，繼續(xù)站上講臺(tái)宣傳黨的創(chuàng)新理論。8年來(lái)，他走邊防、入校園、進(jìn)機(jī)關(guān)，在全國(guó)各地宣講近1000場(chǎng)次，聽(tīng)眾逾20萬(wàn)人，更是讓無(wú)數(shù)高校學(xué)生、社會(huì)大眾體悟到了真理的光輝、感悟到了信仰的力量。
“越講越堅(jiān)定信仰，越講越增強(qiáng)自信?！闭劶斑^(guò)往，這位理論戰(zhàn)線上的“老兵”目光堅(jiān)毅地說(shuō)。
李業(yè)平為陜西省軍區(qū)西安第二退休干部休養(yǎng)所全體人員上教育課。（攝影/劉志遠(yuǎn)）
李業(yè)平與深圳市衛(wèi)健局人員交流學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想心得體會(huì)。（攝影/劉志遠(yuǎn)）
“心中有光，必將點(diǎn)燃更多‘星火’”
“熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)課堂、熱愛(ài)學(xué)生。”這是李業(yè)平秉持如一的初心。在他眼里，教書(shū)育人就是無(wú)上的榮光。
時(shí)間的車輪即將走向上午8時(shí)，位于西安交通大學(xué)創(chuàng)新港校區(qū)涵英樓4043教室內(nèi)早已擠滿了聽(tīng)課的師生。這堂思政課，授課老師正是72歲的李業(yè)平。
“邁步強(qiáng)國(guó)復(fù)興新征程，作為交大人，我們應(yīng)該怎么做？”
“弘揚(yáng)交大‘西遷精神’，刻苦學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)”、“牢記使命，為祖國(guó)爭(zhēng)光”……
師生互動(dòng)，氣氛熱烈。“李教授將時(shí)代背景、熱點(diǎn)焦點(diǎn)融入課堂教學(xué)，為我們講述了關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于信仰的人生哲理，讓我們更懂得使命和擔(dān)當(dāng)。聽(tīng)了很‘解渴’、很受教育。”課堂上，不少高校學(xué)子低聲交流道。
將“大道理”融入“小故事”，是李業(yè)平針對(duì)高校學(xué)子開(kāi)展黨的思想政治教育的“專屬訂制”。課間休息時(shí)，李業(yè)平介紹說(shuō)，退休前的講課對(duì)象主要是部隊(duì)學(xué)員，退休后則既有部隊(duì)官兵，又有黨政機(jī)關(guān)干部、大學(xué)師生以及企業(yè)員工。圍繞不同群體思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和關(guān)心關(guān)切，他把黨“想說(shuō)的”和人民群眾“想聽(tīng)的”結(jié)合起來(lái)，在貼近生活、回應(yīng)現(xiàn)實(shí)中深入人心，讓政治理論課成為大家都愛(ài)聽(tīng)、聽(tīng)得懂、接地氣的精品課。
一堂政治理論課上的思想提領(lǐng)，往往能改變青年學(xué)子的人生抉擇。同樣是在高校課堂，李業(yè)平曾不止一次化身“征兵代言人”。那是2020年初夏，李業(yè)平應(yīng)邀前往安康師范學(xué)院進(jìn)行國(guó)防安全教育主題宣講。在提問(wèn)交流環(huán)節(jié)，針對(duì)臺(tái)下眾多畢業(yè)季大學(xué)生面對(duì)從軍、就業(yè)的艱難抉擇，李業(yè)平通過(guò)“案例教育”、“探討交流”等形式并結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，有效激發(fā)了大學(xué)生關(guān)心國(guó)防、熱愛(ài)國(guó)防的熱情。在他的耐心啟發(fā)下，眾多學(xué)子很快打開(kāi)心結(jié)，當(dāng)天的活動(dòng)一結(jié)束，就有數(shù)十名畢業(yè)班學(xué)生決心參軍入伍。
當(dāng)好火種傳播者，不僅心中有信仰，更要腳下有力量。2018年9月，李業(yè)平受邀到某邊防哨所宣講習(xí)主席關(guān)于強(qiáng)邊固防的重要論述。除去執(zhí)勤人員，聽(tīng)課的只有3名官兵，對(duì)方覺(jué)得不好意思，李業(yè)平卻講得充滿激情。臨走之時(shí)，李業(yè)平對(duì)送行的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，“傳播黨的聲音，不能落下一處、漏掉一人?！?/p>
“心中有光，必將點(diǎn)燃更多‘星火’。”課堂上，李業(yè)平高擎信仰火炬，在一次次的理論宣講中燃旺思想的熔爐，點(diǎn)燃聽(tīng)眾心中的真理之火。
“作為一名黨員，絕不能停下‘追光’的腳步”
一堂課的時(shí)間很短，轉(zhuǎn)眼就接近尾聲；一堂課的時(shí)光又仿佛很長(zhǎng)，讓李業(yè)平從青年到古稀。臨近中午，李業(yè)平講完最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，走下講臺(tái)大聲說(shuō)道：“下課！”
此時(shí)，臺(tái)下學(xué)生們紛紛站起身來(lái)，自發(fā)地用掌聲向這位年長(zhǎng)又“年輕”的老師表達(dá)敬意。
這是李業(yè)平最幸福的時(shí)刻。盡管這樣的瞬間早已出現(xiàn)無(wú)數(shù)次，但他依然會(huì)感動(dòng)。在李業(yè)平心中：“站上講臺(tái)授課，是這輩子最有成就感的事?！?/p>
李業(yè)平“點(diǎn)燃”了聽(tīng)眾，聽(tīng)眾也“助燃”著他，讓他這把“火炬”越燃越旺。退休8年來(lái)，李業(yè)平始終激情不減、熱情不降。
一個(gè)裝著筆記本電腦、講稿和必要生活用品的手提包，始終保持“戰(zhàn)備狀態(tài)”。一接到邀請(qǐng)，李業(yè)平就像出征的戰(zhàn)士一樣背起行囊就出發(fā)。宣講黨的創(chuàng)新理論，李業(yè)平始終不為名所動(dòng)、不為利所惑。這些年，他一直堅(jiān)持著“四不”原則——講課時(shí)間不分白天深夜、講課地點(diǎn)不看條件優(yōu)劣、講課接待不論規(guī)格高低、講課受眾不計(jì)人數(shù)多寡。在昆侖山巔，他與官兵交流“現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)為什么還要發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)斗精神”；在東部沿海，他為高校學(xué)子解讀“如何理解當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局”；在西部山區(qū)，他和村民暢聊“怎么看幸福生活靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)”……
“要想給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水?！弊鳛橐幻碚摻虇T，李業(yè)平始終堅(jiān)持“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”的治學(xué)態(tài)度，經(jīng)常白天泡在圖書(shū)館、學(xué)術(shù)會(huì)場(chǎng)，晚上在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)梳理資料、充實(shí)講稿，力爭(zhēng)用最新鮮的“食材”加工成適合“網(wǎng)生一代”口味的理論大餐。為了保持理論的新鮮度和課堂的熱度，他注重學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，時(shí)刻關(guān)注黨和國(guó)家重大事件，緊盯各類社會(huì)思潮、社會(huì)動(dòng)態(tài)和社會(huì)熱點(diǎn)，及時(shí)理解消化，融入課堂教案。黨的二十大召開(kāi)以來(lái)，他先后編寫(xiě)了《強(qiáng)軍目標(biāo)下戰(zhàn)備教育研究》等4本教材，研究撰寫(xiě)了以“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”、“習(xí)近平強(qiáng)軍思想”為內(nèi)容的36份專題講義，制作了59個(gè)多媒體課件。
真理的傳播、信仰的傳遞，既靠扎實(shí)的理論功底，也需要執(zhí)著的信念追求。由于連年奔波，加之年齡漸長(zhǎng)，李業(yè)平身體“報(bào)警”的地方越來(lái)越多，家人為此多次勸他歇歇腳，可每當(dāng)接到邀請(qǐng)，他又立即奔向“戰(zhàn)位”。去年3月中旬，西安交通大學(xué)邀請(qǐng)李業(yè)平講授總體國(guó)家安全觀。當(dāng)時(shí)他正倍受高血壓、腎結(jié)石的煎熬，但想到這堂課可以增強(qiáng)青年大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，便一口答應(yīng)下來(lái)。為了講好這堂課，他推遲了腎結(jié)石手術(shù)時(shí)間，強(qiáng)忍著疼痛修改講稿，經(jīng)常加班到子夜，連續(xù)兩周時(shí)間未出干休所大門(mén)，最終準(zhǔn)備了厚厚的幾十頁(yè)講稿，人卻消瘦了一大圈。講課那天，學(xué)生們十分熱情，一連提了十幾個(gè)問(wèn)題，原定兩個(gè)小時(shí)的課程，又延后了一個(gè)多小時(shí)。“作為一名黨員，絕不能停下‘追光’的腳步。只要我還能動(dòng)，我就一直講下去！”談及那次講課，李業(yè)平動(dòng)情地說(shuō)道。
“老馬”，一生追光、一路播火。