去年7月，我因工作需要被調(diào)整到廣東省茂名市電白區(qū)人武部任副部長(zhǎng)。報(bào)到伊始，第一個(gè)任務(wù)讓我始料不及：主抓民兵思想政治教育。
開(kāi)展民兵思想政治教育重在提高針對(duì)性有效性。我通過(guò)深入調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)孛癖毡槭芙逃潭容^低，思想基礎(chǔ)參差不齊，加之開(kāi)展民兵思想政治教育客觀上存在人員難集中、時(shí)間難統(tǒng)一、場(chǎng)地難落實(shí)、課程難同步等難題，讓我一時(shí)不知如何破解。我雖然在省軍區(qū)系統(tǒng)任職已有13個(gè)年頭，也曾有政治機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷，但抓民兵思想政治教育卻不知從何破局。
時(shí)不我待，如何確保民兵思想政治教育“四落實(shí)”？正在迷茫之際，我突然想到13年前剛從陸軍某部交流到省軍區(qū)系統(tǒng)時(shí)，同樣面對(duì)陌生的工作、全新的任務(wù)，是《中國(guó)民兵》雜志中一篇篇高質(zhì)量文章，讓我很快打開(kāi)思路、找到方法、進(jìn)入情況。
再次捧起《中國(guó)民兵》雜志，如饑似渴汲取其中營(yíng)養(yǎng)。其中2023年第3期雜志中《英雄之城遍唱英雄贊歌》一文給我很大啟發(fā)，文中介紹他們借用紅色資源拓展民兵思想政治教育的方式方法，把課堂移到紅色紀(jì)念館、國(guó)防教育基地等，都非常具有借鑒價(jià)值。緊接著我又找出多期雜志學(xué)習(xí)借鑒了涉及民兵思想政治教育的“真招實(shí)策”，幾番下來(lái)，茅塞頓開(kāi)。結(jié)合駐地實(shí)際，我最終總結(jié)了以“職能使命感召、紅色文化熏陶、先進(jìn)典型引領(lǐng)”為內(nèi)容的“三步走”模式，助推民兵思想政治教育工作走深走實(shí)，難題迎刃而解?！吨袊?guó)民兵》雜志在我完成此次工作任務(wù)中堪稱“教參”。
“三步走”的施教模式不僅得到各級(jí)認(rèn)可，在實(shí)施過(guò)程中也深受民兵們歡迎，大大激發(fā)了他們立足崗位矢志強(qiáng)軍的使命感榮譽(yù)感。去年7月下旬，我們?nèi)宋洳拷M織的民兵分隊(duì)圓滿完成某警戒任務(wù)，受到上級(jí)通報(bào)表彰；同年11月，參加省軍區(qū)組織的民兵分隊(duì)比武競(jìng)賽，我們的民兵分隊(duì)獲指揮編組作業(yè)團(tuán)體第一名。
新年回眸，感慨萬(wàn)千。正是因?yàn)橛小吨袊?guó)民兵》雜志這個(gè)“教參”，我走馬上任的第一項(xiàng)民兵思想政治教育工作才得以圓滿完成任務(wù)；正是因?yàn)橛小吨袊?guó)民兵》雜志常伴左右，給我潤(rùn)物無(wú)聲的指導(dǎo)幫帶，才讓我在一次次遇到難題時(shí)快速?gòu)闹姓业浇鉀Q問(wèn)題的“金鑰匙”，在一次次轉(zhuǎn)型中快速適應(yīng)新崗位、跑步進(jìn)入新角色。
閻英在閱讀《中國(guó)民兵》雜志。