四月的南京，芳菲起舞，草長鶯飛。在渡江戰(zhàn)役勝利暨南京解放74周年到來之際，一波波來自黨政機關、駐寧部隊、企事業(yè)單位和大中小學的人們走進渡江勝利紀念館，身臨其境體悟那場驚天動地的戰(zhàn)役和熾熱的愛國情懷。
一座南京城，榮辱兩堂課，加深全民國防教育對于這座城市有著特殊的意義。多年來，南京市把強化全民國防觀念和國防意識作為一項長期的基礎工程來抓，將其納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃統(tǒng)籌推進，在統(tǒng)籌轄區(qū)資源、突出重點對象、創(chuàng)新方法手段方面持續(xù)提質(zhì)增效。截至目前，該市先后建成省級以上國防教育基地11個、全國國防教育示范學校29所，連續(xù)9屆榮膺“全國雙擁模范城”稱號。
南京市舉行慶祝渡江戰(zhàn)役勝利暨南京解放74周年升國旗儀式。 張永祥 攝
統(tǒng)籌轄區(qū)資源——
讓紅色地標成為“生動課堂”
一場春雨過后，南京市玄武區(qū)長江路上車流如梭，梧桐濃蔭遮蔽?！皬?946年5月到1947年3月，中共代表團在南京與國民黨政府進行了長達十個月的和平談判……”在中國共產(chǎn)黨代表團梅園新村紀念館展廳內(nèi)，參觀人員跟隨講解員認真聆聽、仔細觀看。毛澤東和周恩來同志戴過的禮帽、代表團的戶口卡、董必武同志的銅墨盒……一件件珍貴的文物仿佛把人們帶回那個歷史轉(zhuǎn)折的重要關頭?！拔覀兺ㄟ^豐富文物資料和迭代展陳方式，打造沉浸式‘實境課堂’，還原歷史場景，傳遞紅色力量?！奔o念館辦公室主任蘆曉蓮介紹。
據(jù)統(tǒng)計，截至2022年底，南京市共有165處紅色文化場所。豐厚的紅色“家底”是我們黨寶貴的精神財富，也是開展國防教育的重要資源。該市在充分調(diào)研的基礎上，出臺《南京市紅色文化資源保護與利用專項規(guī)劃》《南京市紅色文化資源保護利用三年行動計劃（2019—2021）》《南京市紅色文化資源保護利用條例》，為國防教育提質(zhì)增效筑牢制度“底盤”。
串珠成鏈，連點成片。該市依據(jù)地形水系等自然條件及紅色文化資源分布特點，將散布在全市的165處紅色場所進行規(guī)劃編制，形成了“三區(qū)、兩線、十三片”的紅色文化資源保護利用空間格局。該規(guī)劃既突出片區(qū)內(nèi)資源的整合、降低運維成本，又加強與周邊相關文化資源的串聯(lián)展示。
“南京地區(qū)傳播馬克思主義第一人是誰？南京地區(qū)第一個黨小組在哪里建立？”隨著一輛巴士從南京和平公園駛出，一個個黨史知識點從車上講解員口中娓娓道來，這就是南京市推出的“寧（南京市簡稱）聽紅色巴士課堂”。巴士途經(jīng)張聞天陳列館、頤和路社區(qū)將軍館、中山碼頭等紅色場所的設計，讓參與者在移步換景的講解中感悟濃濃國防情。
紅色場所“串珠成鏈”，“紅色地圖”連點成片。該市整合打造出多條紅色文化主題專線，推出以“近代風云”“紅色印跡”“美麗古都”“擁軍愛國”為主題的愛國主義教育精品路線，市民與游客手拿“紅色地圖”，就可以方便地深入南京市的大街小巷、廣袤鄉(xiāng)村感受紅色文化，接受國防教育。
突出重點對象——
讓“關鍵少數(shù)”發(fā)揮“頭雁效應”
2022年8月，南京市委組織全市黨政機關“一把手”政治能力建設專題培訓班，著重圍繞貫徹總體國家安全觀、強化領導干部國家安全和國防意識進行分析講解。
領導干部是全民國防教育的“關鍵少數(shù)”，抓住了領導干部，就牽住了全民國防教育的“牛鼻子”。一直以來，南京市堅持“兩納入”，即把國防教育納入黨委（黨組）理論學習中心組學習計劃、納入各級領導干部年度述職報告內(nèi)容，并以市、區(qū)兩級黨校作為主陣地，采取理論學習、形勢報告、知識講座、過“軍事日”等形式，組織領導干部開展經(jīng)常性國防教育。日前，在一次國防教育主題活動中，雨花臺區(qū)委書記、區(qū)人武部黨委第一書記張連春說：“參觀武器裝備，實操模擬飛行器……近距離感受軍營生活，強化了我們熱愛國防、建設國防的責任意識和使命擔當?！?/p>
初春，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館迎來了南京東山外國語學校的師生，撞鐘、瞻仰、觀影、獻花……同學們“開學第一課”在紀念館的“實境課堂”中體悟濃濃愛國情。“聲聲鐘鳴，警醒著我不能忘記這段歷史，更讓我感受到一種身為金陵學子的責任感……”學生葉雪在現(xiàn)場感慨地說。
學校的國防教育是全民國防教育的基礎，抓好青少年國防教育就抓住了重點、抓住了“生力軍”。南京市出臺《南京新時代愛國主義教育實施方案》，構(gòu)建軍事課教學、大學生征兵動員教育、國防教育活動、國防文化建設“四位一體”的教育模式，建立健全學校經(jīng)常性愛國主義育人機制，統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設，做實“三融入”，即把愛國主義教育內(nèi)容有機融入大中小學各學科的課堂教學、教材編寫、考試評價之中，融入大中小學的黨日團日、主題班會、班隊會之中，融入到校園育人環(huán)境軟硬件建設中，進一步提升全市青少年國防素養(yǎng)和國防意識。
在南京，通過持續(xù)突出領導干部和學生群體的國防教育，讓他們在全民國防教育中當好關鍵引領、發(fā)揮關鍵作用，有力帶動和促進了全社會形成關心支持國防建設的濃厚氛圍。
南京江北新區(qū)實驗初級中學國防班學生進行軍體拳展示。劉晨 攝
雷鋒生前戰(zhàn)友為預定新兵講述雷鋒故事。 張永祥 攝
創(chuàng)新方法手段——
讓愛國基因融入“城市血脈”
“這封信只有459個字，但讓我們深受鼓舞?！币环鈦碜阅暇┦泻髽藸I小學的信件，讓遠在山東省臨沂市蘭山區(qū)的華東革命烈士陵園講解員王皓琳興奮不已。信中，該校六年級學生劉欣妍講述了自己在參加學校開展的“追尋烈士足跡”云尋訪活動時，通過網(wǎng)絡視頻學習沂蒙老區(qū)的革命史，并留下了這樣的文字：“我們將永遠銘記和頌揚革命先烈的事跡，自覺繼承革命先烈遺志，大力弘揚愛國主義精神……”
“‘云尋訪’活動既是對革命烈士的追思緬懷，也是希望孩子們從紅色故事中汲取成長的力量。”南京市后標營小學校長楊毅靜介紹說。近年來，他們開展“追尋烈士足跡”云尋訪活動，先后組織同學們尋訪全國180多座烈士陵園，在取得良好學習效果的同時也培樹了孩子們的愛國情懷和國防意識。
國防教育也需要創(chuàng)新方法與手段。著眼增強國防教育的體驗性、互動性、實效性，南京市發(fā)動社會各界力量，依托微博微信、社交媒體、視頻網(wǎng)站、手機客戶端等新媒體平臺，運用人工智能、虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)開發(fā)新產(chǎn)品，打通網(wǎng)上網(wǎng)下、版面頁面，不斷創(chuàng)新愛國主義教育形式。
“國防教育主題車站”建成，成為南京市創(chuàng)新國防教育方式方法的一個亮點；“南京·國防在線”融媒體宣傳平臺上線，為市民學習國防知識提供了全方位便捷服務；“中國南京紅色在線——南京紅色文化資源展示和利用平臺”上線，策劃推出“紅色日歷”專欄、《南京紅色100》系列短視頻專題等。新冠肺炎疫情防控期間，面向中小學生打造的紅色專題課程瀏覽量達到10萬+。與此同時，他們堅持傳統(tǒng)與現(xiàn)代手段互為補充，近年該市構(gòu)建起報紙、期刊、電臺、電視臺、網(wǎng)絡平臺“五位一體”的宣傳陣地，實現(xiàn)全方位、立體式矩陣傳播。
虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。南京，這座歷經(jīng)無數(shù)次戰(zhàn)火洗禮又無數(shù)次涅槃重生的城市，濃厚的愛國基因已經(jīng)融入城市血脈，使人們在潛移默化中得到洗禮、獲得力量。