“新聲動人”：凸顯軍隊院校新媒體“年輕態(tài)”——全媒體時代軍隊院校新媒體創(chuàng)新傳播的實踐與思考
摘?要：軍隊院校新媒體作為軍隊媒體矩陣的有機組成部分，在凝心聚力方面發(fā)揮著不可或缺的作用。本文結(jié)合當前軍隊院校新媒體傳播實踐，從做優(yōu)創(chuàng)意策劃、創(chuàng)新話語體系、強化互動“網(wǎng)感”三個層面，探討凸顯軍隊院校新媒體“年輕態(tài)”的方法路徑。
關(guān)鍵詞：軍隊院校新媒體；“年輕態(tài)”；傳播創(chuàng)新
“年輕態(tài)”對一個人來說，是指生理、心理、精神上呈現(xiàn)一種年輕的狀態(tài)，如積極向上、充滿活力、勇于嘗試、不斷進取等。按照當前傳播領(lǐng)域的普遍認知，媒體也需要“年輕態(tài)”，主要體現(xiàn)在呈現(xiàn)內(nèi)容鮮活生動、表現(xiàn)形式豐富多元、傳播手段互動便捷，帶給受眾“有意思”“有意義”的閱讀體驗。新時代的青年官兵思維活躍、個性鮮明，對媒體的“年輕態(tài)”有著更為迫切的要求。軍隊院校新媒體作為軍隊媒體矩陣的有機組成部分，在凝心聚力方面發(fā)揮著不可或缺的作用，要做優(yōu)創(chuàng)意策劃、創(chuàng)新話語體系、強化互動“網(wǎng)感”，凸顯軍隊院校新媒體“年輕態(tài)”。
一、圍繞特色內(nèi)容做優(yōu)創(chuàng)意策劃
全媒體時代，凸顯軍隊院校新媒體“年輕態(tài)”，要圍繞特色內(nèi)容在做優(yōu)創(chuàng)意策劃上下足功夫。
挖掘特有資源。以“特”取勝是軍隊院校新媒體近年著力探索的一個方向。2024年1月16日，西太平洋海軍論壇2024年工作小組會在海軍指揮學院舉行，人民海軍官方微博推出短視頻《西太海軍論壇2024工作小組會間隙記者開啟暢聊模式》，以Vlog形式，展現(xiàn)記者在會議間隙與各國代表親切交流、合唱名曲、學說中文的場面?！澳贻p態(tài)”的呈現(xiàn)方式，讓受眾眼前一亮。這啟示我們，軍隊院校新媒體要緊貼部隊使命任務(wù)，發(fā)掘權(quán)威獨特內(nèi)容；要用好承辦重大活動等時機，策劃推出契合年輕受眾審美的產(chǎn)品；要借助有趣味的創(chuàng)意，增強產(chǎn)品的吸引力。
凸顯自身使命。近年軍隊院校新媒體圍繞“我是誰”“為了誰”進行了有益探索實踐。武警工程大學微信公眾號2024年3月30日發(fā)布推文《嗨！這是我的“搭子”》，以時下年輕人流行的“搭子”一詞切入，通過講述軍校學員與“訓練搭子”“學習搭子”“娛樂搭子”的故事，展現(xiàn)共同奮斗、并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友情，讓受眾感受到滿滿正能量。由此可見，軍隊院校新媒體要聚焦辦學定位，打造特色內(nèi)容。比如，擔負培訓指揮人才的院校，應充分發(fā)揮“智庫”優(yōu)勢，圍繞專業(yè)問題推出策劃，幫助青年官兵拓寬學術(shù)視野；生長學員較多的院校，要結(jié)合專業(yè)特點傳授成長成才經(jīng)驗，助推青年官兵加速成長成才，爭當打贏尖兵；專業(yè)技術(shù)院校應側(cè)重突出專業(yè)領(lǐng)域的知識傳播，助力青年官兵了解更多新技能新技術(shù)，提高其駕馭現(xiàn)代裝備的能力；等等。
打造品牌欄目。品牌是提高用戶對產(chǎn)品認知度的“王牌”。國防科技大學微信公眾號開設(shè)的“最美新時代科大人”“打卡科大”“國防微講堂”等欄目，大力挖掘該校在教學、科研、人才培養(yǎng)等方面的先進經(jīng)驗，推出一系列接地氣的產(chǎn)品，廣受受眾認可。其中，“國防微講堂”每逢本科招生季，以系列直播形式開設(shè)國防科技與國防知識講座，邀請知名專家教授面對面答疑解惑，形成強勢品牌效應，極大增強了受眾黏性。近年類似的成功案例很多。實踐證明，打造品牌欄目是軍隊院校新媒體贏得受眾的著力點，要從培養(yǎng)（訓）對象、專業(yè)設(shè)置、校史校風等方面著手，設(shè)計充分展示自身特色的欄目；要緊貼受眾需求，在內(nèi)容上凸顯軍味戰(zhàn)味、聚焦實用管用；要在搶“先”和搶“鮮”上下功夫，做到人無我有、人有我優(yōu)。
二、著眼貼近受眾創(chuàng)新話語體系
全媒體時代，凸顯軍隊院校新媒體“年輕態(tài)”，要在創(chuàng)新話語體系上做足文章。
變集體敘事為個體敘事。敘事方式?jīng)Q定傳播效果?？哲娷娽t(yī)大學抖音號開設(shè)的“我與勛表”專欄，每期邀請專家學者以第一人稱口述勛表背后的故事，透過勛表這一“胸前的榮譽墻”，讓網(wǎng)友真切感受到人民軍醫(yī)醫(yī)者仁心、向戰(zhàn)為戰(zhàn)的精神。實踐證明，全媒體時代，在諸如“我與勛表”這類專業(yè)性和指向性很強的特定傳播中，個體敘事往往能達到“四兩撥千斤”的效果。軍隊院校新媒體在展現(xiàn)軍人群體形象時，要變集體敘事為個體敘事，避免千篇一律的同質(zhì)化問題；要將時代大背景內(nèi)化進“小我”的故事中，生動展示新時代人民軍隊踔厲奮發(fā)的嶄新風貌和革命軍人篤行不怠的價值追求；要把廣大官兵的成長進步和工作生活放在人民軍隊闊步前行的大背景下考量，引發(fā)受眾更深層次的共鳴。
活用兵言兵語講故事。善用鮮活語言才能更好地與年輕人溝通。武警工程大學微信公眾號2023年12月19日發(fā)布推文《薪計劃|津貼去哪了？》，以“問君能有幾多愁，恰似剛發(fā)津貼向東流”“發(fā)揚傳幫帶?攢錢大PK”“新學員的薪計劃”等為小標題，講述軍校學員用“人生第一桶金”投資自我的故事，文風生動活潑，語言充滿“網(wǎng)感”，讓青年官兵倍感親切。由此可見，軍隊院校新媒體要變受眾為用戶，增強受眾的閱讀興趣和分享欲望；要合理使用網(wǎng)絡(luò)熱詞、“?！钡然ヂ?lián)網(wǎng)話語，拉近與受眾的距離；要用鮮活語言講故事，精準傳遞信息，贏得受眾共情。
借力IP形象增強傳播吸引力。用新興傳播技術(shù)凸顯媒體“年輕態(tài)”已成為當前傳播領(lǐng)域的共識。軍隊院校新媒體近年對此進行大膽嘗試。比如，海軍指揮學院微信公眾號推出的“小?！保熊姽傩蜗螅?、“小軍”（男戰(zhàn)士形象）、“小志”（男文職形象）、“小慧”（女軍官形象）、“小雪”（女戰(zhàn)士形象）、“小苑”（女文職形象）6個IP人物，以表情包、旁白、群聊等呈現(xiàn)方式，說學院故事，演學院歷史，深受官兵歡迎。這啟示我們，軍隊院校新媒體要創(chuàng)造多樣化的IP角色，以擬人的形象吸引受眾的注意力；要以趣味性表達弱化主流媒體的“強說教”形象，使傳統(tǒng)嚴肅的語境在形象生動的敘事中增加趣味性、吸引力；要借助IP形象天然的文化屬性和情感屬性，建立與用戶的強連接。
三、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念強化互動“網(wǎng)感”
全媒體時代，凸顯軍隊院校新媒體“年輕態(tài)”，要堅持以用戶為中心拓展服務(wù)。
吸引用戶參與互動。無互動不媒體。武警指揮學院抖音號發(fā)布的短視頻《新兵下連Vlog》，加入彈幕、二次元、洗腦神曲等“網(wǎng)感”元素，并推出相應視頻回應網(wǎng)友的跟帖，與用戶實現(xiàn)互動，受到受眾普遍歡迎。這從一個側(cè)面告訴我們，和用戶一起高效互動，在某種程度上就是“年輕態(tài)”的具體體現(xiàn)。軍隊院校新媒體要強化互動傳播，互動不僅產(chǎn)生反饋和評價，而且直接產(chǎn)生內(nèi)容，甚至形成熱點話題；要緊跟時代潮流步伐，依托熱點話題等實現(xiàn)與用戶樂在一起、學在一起的互動效果；要提高內(nèi)容與用戶的匹配性，激發(fā)用戶主動參與互動的積極性。
增強沉浸式體驗。體驗式傳播是全媒體時代的重要傳播方式之一。第二十七屆中國新聞獎一等獎、新華網(wǎng)出品的新媒體產(chǎn)品《網(wǎng)上重走長征路之“征程”—紅軍長征全景交互地圖》，全程融入直播互動、在線問答、VR、航拍等技術(shù)，并通過三維模擬技術(shù)呈現(xiàn)長征過程中不同地區(qū)的地表景觀及天氣變化等，給受眾以強烈代入感。這啟示我們，軍隊院校新媒體要注重運用創(chuàng)意定格動畫、手繪H5、MR、AR/VR等“年輕態(tài)”呈現(xiàn)形式，創(chuàng)新傳遞主流聲音；要把傳統(tǒng)文圖與可視化交互等新形式融為一爐，增強受眾的沉浸式交互體驗；要積極融入元宇宙的概念和場景，打造虛實結(jié)合的出圈產(chǎn)品。
用好矩陣傳播平臺?！奥?lián)合作戰(zhàn)”是全媒體時代新聞傳播的一種新常態(tài)。當前，軍隊院校都開通了新媒體賬號，盡管尚未全面覆蓋抖音、快手、今日頭條等第三方新媒體平臺，但已經(jīng)形成了良好的傳播態(tài)勢，在重大宣傳報道中充分展示出臺、網(wǎng)、端、微、屏、號一體傳播的全媒體矩陣力量。實踐證明，全媒體時代主流媒體只有建成多渠道、立體化、全維度的傳播矩陣，才能形成強大宣傳聲勢。凸顯軍隊院校新媒體“年輕態(tài)”，要用好傳播矩陣，充分利用各平臺優(yōu)勢為我發(fā)聲；要根據(jù)不同平臺特質(zhì)，量身打造個性化產(chǎn)品；要開門辦媒體，加強軍地和院校間的協(xié)同，唱響強軍“大合唱”。
（作者單位：海軍指揮學院）
責任編輯：唐曉詩