提高口述軍史傳播質(zhì)效探析
摘?要：口述軍史不僅是史學(xué)研究不可或缺的資源，也是愛國主義和全民國防教育宣傳的有機組成部分。本文在分析當(dāng)前口述軍史傳播面臨的困難挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，提出把住政治關(guān)和史實關(guān)、融合典型性和貼近性、對接存史為證與創(chuàng)新傳播，提高軍史傳播質(zhì)效。
關(guān)鍵詞：口述軍史；創(chuàng)新傳播；傳播質(zhì)效
黨的二十大報告明確提出，“鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論”“加強軍史學(xué)習(xí)教育”。軍史承載著國家記憶和人民軍隊從勝利走向勝利的基因密碼，蘊含著豐富的智慧、經(jīng)驗和啟示，加強軍史研究和教育傳播，是繁榮發(fā)展強軍文化、強化戰(zhàn)斗精神培育的應(yīng)有之義。
口述軍史，是以音視頻訪談的方式采集記錄重大軍事歷史事件親歷者口傳記憶。它不僅延伸了歷史研究的空間，也因其還原歷史細節(jié)的豐富鮮活、原汁原味以及語言的生動，為愛國主義和全民國防教育宣傳拓展了新的道路。本文在分析當(dāng)前口述軍史傳播面臨的困難挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，提出把住政治關(guān)和史實關(guān)、融合典型性和貼近性、對接存史為證與創(chuàng)新傳播，提高軍史傳播質(zhì)效。
一、口述軍史傳播的重要意義
口述軍史豐富了軍史傳播的形式和風(fēng)格，使得宏大的軍史事件變得更具體多元，更具吸引力。
（一）口述軍史是對史實內(nèi)容的充實印證
中國現(xiàn)代軍事歷史的編纂研究，主要依據(jù)官方層面的軍事文書、人物傳記等文字、圖片、影像材料進行整理。口述史料是歷史參與者的第一手材料，既能豐富社會記憶，也能全景式觀察人們的認知和態(tài)度。如2015年央視新聞頻道專題新聞節(jié)目《長征故事》中，老紅軍王玉清介紹了爬雪山、過草地的艱險過程，特別提到吃草根、啃樹皮的細節(jié)，不僅有力回擊了當(dāng)時網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“紅軍長征伙食很好，沒那么艱苦”的惡意炒作，也展示了紅軍官兵革命樂觀主義精神和頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)。正如中國新聞史學(xué)家方漢奇所說，讓歷史的參與者和見證人直接講述歷史，既彌補了文獻史料的不足，又可以矯正可能出現(xiàn)的認識偏差。
（二）拉近嚴肅軍史與普通受眾的距離
2022年，“共和國勛章”獲得者、老英雄張富清生前一段34秒的短視頻在新浪微博被熱追，引發(fā)3000多萬的話題量—“我比起他們（犧牲的戰(zhàn)友）來，我有什么資格拿出立功證件在人民面前去擺……”直白又飽含情感的表述，展示了鮮活的人物形象，也吸引了更多受眾對解放戰(zhàn)爭時期壺梯山戰(zhàn)役、永豐戰(zhàn)役等歷史的關(guān)注。實踐證明，口語的價值不僅在于它能作為信息的載體傳達核心觀念，更在于它能夠通過調(diào)動人的聽覺引發(fā)情感層面的共情，繼而轉(zhuǎn)向精神層面的共鳴。口述軍史讓原本嚴肅的軍事歷史更具感染力，也更具傳播力。
（三）豐富拓展了軍史呈現(xiàn)方式
口述軍史多以音頻、視頻訪談的方式搜集口傳記憶、個人觀點，這些素材具較強可塑性，有利于二次傳播，特別是輔助以影視、音樂等傳播技術(shù)，更貼近全媒體時代受眾審美需求。如駐香港部隊展覽中心“香江衛(wèi)士”展區(qū)內(nèi)，1997年進駐香港時不同崗位官兵的口述軍史素材被制作成微紀錄短片展陳。這些由普通官兵講述的歷史從其自身的經(jīng)歷、心理、行為和情感等角度出發(fā)，具個性化和親和力，加之呈現(xiàn)方式貼近受眾，使得歷史更加親切、生動、鮮活。
二、口述軍史傳播面臨的困難挑戰(zhàn)
口述軍史以其獨特的視角和契合大眾的思維模式，在豐富拓展軍史傳播的同時，也面臨不少矛盾困難。
（一）稀缺性
抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝等軍史不只是一場場戰(zhàn)事，更是無數(shù)個親歷者的故事織就的歷史畫卷。隨著時間推移，親身經(jīng)歷這些重大軍事歷史事件的人越來越少，親歷者記憶也在衰退。統(tǒng)計顯示，至2023年5月31日，抗戰(zhàn)老兵健在人數(shù)已經(jīng)不足2000人；抗美援朝老兵也僅剩萬余人。上述都是有終點的數(shù)字，資源的減少是口述軍史傳播面臨的首要問題。這必須引起高度重視。
（二）真實性
同一件事，不同的見證者，或因受教育程度不同，或因記憶不全等，所做的描述也不同。同時，軍事歷史具有很強的專業(yè)性，采訪者對部隊編制沿革、武器裝備、軍事背景等知識儲備是否充分，也會影響口述軍史傳播的可靠性和準確性。
（三）同質(zhì)化
隨著紅色文化熱度提升，近年網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了不少口述軍史產(chǎn)品，然而質(zhì)量良莠不齊，有的存在同質(zhì)化問題；有的桎梏于“回憶下戰(zhàn)斗”“唱一首軍歌”等套路式采訪，缺乏故事細節(jié)和人物特點；有的制作敷衍，截取采訪畫面、穿插歷史照片、渲染背景音樂，有時歷史事件的前因后果還沒弄明白，幾十秒的視頻已經(jīng)結(jié)束，影響軍史產(chǎn)品教育傳播效果。
三、守正創(chuàng)新，提高口述軍史傳播質(zhì)效
口述軍史為拓展軍史教育傳播、講好中國軍隊故事，從理念與實踐層面均提供了新的敘事策略。要將老故事講出新味道，需要守正創(chuàng)新。
（一）把住政治關(guān)和史實關(guān)
存真求實，是軍史傳播的基礎(chǔ)。歷史是客觀的，但口述歷史卻帶有濃郁的主觀色彩。如何把好史實關(guān)，重點要做好三個方面工作：一是保留采訪全貌，以方便歷史專家、研究學(xué)者進行核校糾偏；二是減少采訪預(yù)設(shè)，尊重受訪者的表達風(fēng)格和生活習(xí)慣，切忌摻雜過多采訪者的歷史理解；三是做實軍史調(diào)研，提前了解時代背景，甄別口述內(nèi)容中夸大、遺漏甚至虛構(gòu)臆想的部分。陸軍政治工作部近年開展“紅色家底守護工程”，連續(xù)尋根多支榮譽連隊，采訪幾十位戰(zhàn)斗英雄，每位老英雄的口述都全文存檔、仔細對照。如采訪抗美援朝老戰(zhàn)士樓建偉時，為了核實“架橋英雄連”首創(chuàng)架設(shè)“看不見、沖不垮、打不斷”的“水下鋼鐵運輸線”事實的準確性，采訪團隊專門赴軍史檔案館查閱抗美援朝工程兵三年作戰(zhàn)總結(jié)，并到鴨綠江畔實地勘察，核準戰(zhàn)斗時間、架設(shè)地點、編制沿革等問題。同時，口述軍史傳播必須強化政治引領(lǐng)，把握好政治方向、輿論導(dǎo)向和價值取向，把主題聚焦在反映人民軍隊建設(shè)發(fā)展的光輝歷程和繼承發(fā)揚革命光榮傳統(tǒng)上，聚焦在歷史與新時代強軍實踐的現(xiàn)實關(guān)聯(lián)中，要堅決抵制歷史虛無主義，全面客觀反映歷史事件和人物，杜絕歪曲、丑化、抹黑軍隊歷史的現(xiàn)象發(fā)生。
（二）融合典型性和貼近性
典型性是新聞價值的重要組成部分，是傳播的基礎(chǔ)。口述軍史的受訪者本身就具備特殊性，他們豐富的人生經(jīng)歷和重要歷史事件的感受觀點都有很強的典型性，其背后的精神內(nèi)核極具教育意義和傳播價值。中央廣播電視總臺推出系列節(jié)目《吾家吾國》中，106歲的“聽風(fēng)者”、老紅軍胡正先講述他利用電波與敵人作斗爭的一生，充滿傳奇色彩，很有吸引力?？谑鲕娛肺鼙?，還源于其貼近性，講述者和講述內(nèi)容、形式貼近受眾。中國軍視網(wǎng)“尋訪英雄”欄目在開欄之初即發(fā)出征集啟事，通過網(wǎng)絡(luò)互動，邀請受眾推薦身邊英雄，記錄身邊英雄，尋找英雄足跡，傳播英雄故事。在尋訪老戰(zhàn)士丁朝忠時，不僅聚焦其“彭德懷司令員警衛(wèi)營長”“20余枚軍功章”等，更用3天時間，完整回眸老人烽火歲月。在老人娓娓道來中，今日的風(fēng)輕云淡歲月靜好，與曾經(jīng)的刀光劍影鼓角爭鳴形成鮮明反差，增加了故事的張力和傳播力。整個尋訪英雄活動采訪軍隊老英雄30人，拍攝存檔超10T的口述素材，并將這些素材進行故事化剪輯，生產(chǎn)成“重逢”“圓夢”“時空對話”等不同主題的32期節(jié)目，全網(wǎng)曝光量達到8.1億次，起到很好的傳播效果。
（三）對接存史為證與創(chuàng)新傳播
以史鑒今、資政育人?？谑鲕娛芳纫匾暣媸窞樽C，又要關(guān)注傳播使用。要建立數(shù)字化口述軍史資料庫， 將口述軍史素材進行編目整理，方便二次生產(chǎn)；要創(chuàng)新手段，結(jié)合熱點，有意識設(shè)定話題、輿論引流；要豐富形式，除了依托圖文、短視頻等方式外，還可以加強電影嵌入、紀錄片推介、廣播舞臺劇以及互動式展覽等形式呈現(xiàn)；要科技賦能，借助虛擬現(xiàn)實、人工智能、全息投影等技術(shù)，以更生動、直觀的方式將口述軍史呈現(xiàn)給受眾。
（作者單位：國防科技大學(xué)、武警部隊政治工作部宣傳文化中心報社）
責(zé)任編輯：張和蕓