順勢而為：讓全民國防教育實(shí)起來活起來——軍隊報紙?zhí)岣呷駠澜逃齻鞑ベ|(zhì)效探析
摘?要：提高全民國防教育宣傳的吸引力和感染力，是主流媒體的一道時代課題。軍隊報紙要順勢而為，把新時代全民國防教育融入重大主題宣傳、形勢政策宣傳、典型宣傳，讓全民國防教育實(shí)起來活起來，進(jìn)一步提高全民國防教育傳播質(zhì)效。
關(guān)鍵詞：軍隊報紙；全民國防教育；傳播質(zhì)效
黨的二十大報告明確提出，深化全民國防教育。這對于增強(qiáng)全體民眾愛黨愛國的深厚情感、鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié)具有重要意義。提高全民國防教育宣傳的吸引力和感染力，是主流媒體的一道時代課題。在新時代全民國防教育宣傳上，軍隊媒體憑借其獨(dú)特優(yōu)勢，發(fā)揮著不可替代的作用。軍隊報紙要順勢而為，把新時代全民國防教育融入重大主題宣傳、形勢政策宣傳、典型宣傳，讓全民國防教育實(shí)起來活起來，進(jìn)一步提高全民國防教育傳播質(zhì)效。
一、聚焦重大主題，彰顯國防意識
把新時代全民國防教育融入重大主題宣傳，就是要在宣傳中著力增強(qiáng)全民愛黨愛國愛社會主義的深厚情感、居安思危的憂患意識、崇軍尚武的思想觀念、強(qiáng)國強(qiáng)軍的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
把握高度，提高政治站位。加強(qiáng)新時代全民國防教育，軍隊報紙不僅要提高自身站位，從全局視角出發(fā)看待問題，還要把握宣傳報道的高度，引導(dǎo)受眾充分認(rèn)識到國防之于國家的重要性，從而提高全民的政治站位。在涉及國防和軍隊建設(shè)的重大政策法規(guī)出臺、重要活動開展中，宣傳報道應(yīng)體現(xiàn)時代性和前瞻性。近年來，軍隊報紙在宣傳報道新修訂的《中華人民共和國國防法》、國家出臺的一系列擁軍政策上全力以赴，營造了良好的國防教育宣傳氛圍，有力強(qiáng)化了全民國防意識，讓最可愛的人成為最受尊崇的人成為社會共識。
把握深度，凸顯思想內(nèi)涵。黨的十八大以來，黨中央高度重視全民國防教育工作，做出一系列重要決策部署，推動新時代全民國防教育領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制改革，設(shè)立烈士紀(jì)念日、國家公祭日，建立黨和國家功勛榮譽(yù)表彰制度，籌劃舉行一系列重大慶祝紀(jì)念活動。在宣傳這一重大主題時，軍隊報紙應(yīng)當(dāng)做好深度宣傳，凸顯思想內(nèi)涵。針對多批次在韓中國人民志愿軍烈士遺骸歸國這一重大主題，《解放軍報》近年來的宣傳報道濃墨重彩、不斷深入，相繼推出的??《今天，英雄回家》?《祖國和人民永遠(yuǎn)不會忘記》分別從烈士、國家、軍屬角度，層層解構(gòu)、步步深入，講解歷史、觀照當(dāng)下，祭奠逝者、激勵生者，令人印象深刻。這值得其他軍隊媒體借鑒。
把握寬度，系統(tǒng)謀篇布局。重大主題宣傳推進(jìn)過程中，往往呈現(xiàn)不同的階段性特點(diǎn)。如何精彩開篇，如何解剖深入，如何掀起高潮，考驗新聞媒體統(tǒng)攬全局的能力，需要各家媒體謀篇布局，在時間、地點(diǎn)、對象等方面進(jìn)行周密策劃，避免內(nèi)容重復(fù)、主題同質(zhì)化。《解放軍報》推出的“喜迎黨的二十大”特刊，既是一次重大主題宣傳的生動實(shí)踐，也是在重大主題中融入全民國防教育宣傳的成功探索。比如，2022年9月27日，《解放軍報》刊登的《一位“老動員”眼中的征兵之變》一稿，從一位“老動員”的視角，生動展現(xiàn)了黨的十八大以來征兵工作的變化，從大學(xué)生士兵占比越來越高這個小切口切入，無形中厚植了全民國防教育意識，激勵更多的高校學(xué)子參軍報國。
二、緊跟形勢政策，回應(yīng)受眾關(guān)切
把新時代全民國防教育融入形勢政策宣傳，就是要引導(dǎo)全體民眾正確認(rèn)識中國特色社會主義進(jìn)入新時代的基本國情和當(dāng)前發(fā)展的階段性特征，更加堅定地維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。
關(guān)注熱點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。全媒體時代，報紙具有公信力高的獨(dú)特優(yōu)勢，軍隊報紙在發(fā)布軍事、外交等熱點(diǎn)信息時，尤其具有不可替代的權(quán)威性。當(dāng)熱點(diǎn)事件發(fā)生時，軍隊報紙應(yīng)當(dāng)把握時效，搶占輿論引導(dǎo)先機(jī)，及時回應(yīng)受眾關(guān)切。2020年，圍繞邊境沖突等有關(guān)國防安全的突發(fā)事件輿論在網(wǎng)上甚囂塵上。《解放軍報》根據(jù)國家軍事、外交斗爭形勢需要，選擇合適的時間節(jié)點(diǎn)，及時推出相關(guān)報道，引導(dǎo)受眾明辨是非，增強(qiáng)國防意識。比如，該報于2021年2月19日推出的獨(dú)家通訊《英雄屹立喀喇昆侖》，使“新時代衛(wèi)國戍邊英雄群體”的故事廣為流傳，有力澄清了民眾的一些模糊認(rèn)識，強(qiáng)化了對我國周邊安全形勢的認(rèn)知。有網(wǎng)友稱“給民眾上了一堂生動的國防教育課”。
梳理難點(diǎn)，搞好服務(wù)解讀。黨的十八大以來，國家對國防和軍隊建設(shè)愈加關(guān)心重視，出臺的擁軍政策涉及出行、醫(yī)療、教育等多項內(nèi)容。有些政策及配套措施實(shí)施是一個漸進(jìn)的過程，部分群眾對一些國防政策法規(guī)理解不深不透，亟需軍隊權(quán)威媒體把服務(wù)解讀跟上，搞好正向引導(dǎo)。《軍人及軍隊相關(guān)人員醫(yī)療待遇保障暫行規(guī)定》正式實(shí)施后，《解放軍報》針對基層官兵在訓(xùn)練生活中遇到的普遍性問題，特別是有關(guān)政策制度方面的疑惑，及時開設(shè)專版、專欄，邀請權(quán)威人士或協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)行系統(tǒng)闡釋解答，讓受眾在熟悉政策法規(guī)中增強(qiáng)了全民國防意識，也讓軍人軍屬增加了自豪感榮譽(yù)感責(zé)任感。
解析疑點(diǎn)，持續(xù)正本清源。除去傳統(tǒng)地理意義上的國土防衛(wèi)安全，政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、環(huán)境等無形領(lǐng)域同樣存在多重風(fēng)險。面對“中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局”與“世界百年未有之大變局”兩個大局的時代課題，我們面臨的考驗將更加復(fù)雜嚴(yán)峻。對此，軍隊報紙要及時跟進(jìn)發(fā)聲，深入解析疑點(diǎn)，持續(xù)正本清源，不給別有用心之人可乘之機(jī)。2022年8月，美國國會眾議長佩洛西不顧中方嚴(yán)正警告，執(zhí)意竄訪中國臺灣地區(qū)，互聯(lián)網(wǎng)上一度出現(xiàn)了一些偏激的聲音?！督夥跑妶蟆穼Υ诉B續(xù)發(fā)表言論，刊發(fā)《就我系列軍事反制行動發(fā)表談話》《佩洛西竄臺的若干事實(shí)》等文章，在有理有據(jù)闡釋我方底線原則的同時，有力地揭露了美方陰謀，及時準(zhǔn)確回應(yīng)大眾關(guān)切，達(dá)到了廓清思想迷霧、以正視聽、統(tǒng)一思想的效果。
三、深入挖掘典型，打造時代精品
把新時代全民國防教育融入到典型宣傳，就是要樹立榜樣標(biāo)桿，在打造時代精品的同時推動國防觀念深入人心。
突出時代性，讓典型有生命力。先進(jìn)典型隨著時代的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，挖掘典型也需要與時俱進(jìn)、順勢而為，結(jié)合時代背景進(jìn)行全方位思考，精準(zhǔn)把握典型的時代精神，在宣傳中深刻揣摩其國防考量。近年來，大國重器、科技核心競爭力越來越受到普通民眾的關(guān)注。我國在這些領(lǐng)域不斷進(jìn)行探索創(chuàng)新，神舟飛天、蛟龍入海、天眼巡天等，這些成就背后離不開一個個尖端國防科工團(tuán)隊和優(yōu)秀個人，受眾的關(guān)注度也普遍較高?！督夥跑妶蟆沸麄鳌肮埠蛧鴦渍隆鲍@得者黃旭華院士的先進(jìn)事跡，受眾被他隱姓埋名數(shù)十載、為國研制核潛艇的動人故事所感染，許多有志青年因此攜筆從戎，決心以知識報國，這也在無形中賦予了典型融入新時代的生命力。
突出標(biāo)桿性，讓典型有影響力。典型，是時代的楷模，是民族的精英。立足全民國防，突出典型的標(biāo)桿性作用，持續(xù)推出宣傳報道，鮮明立起價值引領(lǐng)，能夠在國防教育領(lǐng)域產(chǎn)生示范帶動作用，使得全民國防意識不斷增強(qiáng)。近年來，軍隊報紙持續(xù)推出“最美新時代革命軍人”“最美退役軍人”“最美擁軍人物”系列典型人物報道，受到廣泛關(guān)注。這一大批具有標(biāo)桿性的典型人物，其事跡和精神極大提振了黨心軍心民心，在榜樣的引領(lǐng)下，全社會崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、爭做英雄的氛圍也愈發(fā)濃厚。
突出故事性，讓典型有親和力。《人間詞話》有云：“能寫真景物、真感情者，謂之有境界?！毙麄鞯湫褪且婚T講故事的藝術(shù)，唯有用心講好故事，講出真感情，才能使典型具有親和力，進(jìn)而依托典型提高國防教育傳播質(zhì)效?！鞍艘粍渍隆鲍@得者杜富國擔(dān)任中國人民大學(xué)國防教育“榮譽(yù)輔導(dǎo)員”后，《中國國防報》就此于2022年9月22日刊發(fā)報道《排雷英雄走進(jìn)首都高校》。文章沒有刻意回顧杜富國受傷的場景及受傷后的種種磨礪，而是生動描繪了排雷英雄與首都高校學(xué)子在勵志分享會上的種種細(xì)節(jié)，拉近典型人物與現(xiàn)實(shí)生活的距離，讓“感恩奮進(jìn)一起來”的時代精神在廣大讀者尤其是高校學(xué)子中更加鮮活可感，潤物細(xì)無聲中提高了全民國防教育宣傳的吸引力和感染力。
（作者單位：陸軍政治工作部宣傳文化中心報社）
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