打造服務(wù)基層的教育品牌
摘 要：注重思想政治教育，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和發(fā)展的一條重要原則和根本經(jīng)驗(yàn)。對(duì)軍隊(duì)媒體而言，打造服務(wù)基層的教育品牌，成為一道時(shí)代課題。本文結(jié)合《人民陸軍》報(bào)開設(shè)《教育特刊》半年多的實(shí)踐，兼談軍隊(duì)媒體如何打造服務(wù)基層的教育品牌。
關(guān)鍵詞：教育資源；官兵思想；基層實(shí)踐
2019年1月，按照陸軍政治工作部的部署安排，《人民陸軍》報(bào)開設(shè)《教育特刊》，著力構(gòu)建“統(tǒng)籌資源、服務(wù)全員，集智共享、直通末端”的教育格局，切實(shí)為基層政治教員減負(fù)松綁，為強(qiáng)軍興軍提供堅(jiān)強(qiáng)保證、智力支撐。本文結(jié)合《人民陸軍》報(bào)開設(shè)《教育特刊》（以下簡(jiǎn)稱“特刊”）半年多的實(shí)踐，兼談軍隊(duì)媒體如何打造服務(wù)基層的教育品牌。
一、統(tǒng)籌資源庫，共享金鑰匙
一枝獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。搞好資源統(tǒng)籌，才能百花齊放。陸軍政治工作部立足體制編制實(shí)際和轉(zhuǎn)型建設(shè)要求，著力祛除關(guān)門搞教育、單獨(dú)育人才等陳疴舊疾，大范圍整合教育資源，高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教育內(nèi)容，使陸軍部隊(duì)在共享互融、取長(zhǎng)補(bǔ)短中形成教育合力，呈現(xiàn)八面來風(fēng)、多源歸海的“立體式”教育格局。
聯(lián)合辦報(bào)，大范圍整合資源。聯(lián)則勝，合則強(qiáng)。特刊由陸軍政治工作部宣傳局與人民陸軍報(bào)社合辦，最大范圍集中優(yōu)質(zhì)教育資源，拓展教育渠道。重點(diǎn)依托陸軍黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)研究中心研究員和陸軍政治工作部特聘的100名政治教員撰稿，同時(shí)適時(shí)邀請(qǐng)國(guó)防大學(xué)等院校專家圍繞重大理論和思想觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋解讀，對(duì)其他軍種優(yōu)質(zhì)教育資源統(tǒng)一收集選編，聚力形成系統(tǒng)運(yùn)用、合力推動(dòng)、全面促進(jìn)的良好局面，傾力打造具有時(shí)代特色、陸軍特點(diǎn)的教育服務(wù)品牌。
開門辦報(bào)，深層次打通鏈路。問渠那得清如許，為有源頭活水來。特刊打破常規(guī)，在選題完成后，采取開門辦報(bào)方式，與部隊(duì)或院校聯(lián)合策劃版面內(nèi)容，使教育資源、研究力量等要素充分涌動(dòng)，打通教育鏈路，激發(fā)教育活力。圍繞構(gòu)建新時(shí)代新型官兵關(guān)系問題，第72集團(tuán)軍某合成旅以“尊干愛兵模范連”為樣本，進(jìn)行剖析探尋官兵關(guān)系密碼，為基層提供了鮮活經(jīng)驗(yàn)；圍繞政策制度改革，陸軍工程大學(xué)組織力量，以身邊事例進(jìn)行通俗解讀，使官兵感受改革紅利，激發(fā)練兵備戰(zhàn)動(dòng)力。
群眾辦報(bào)，寬正面集中智慧。問題從基層調(diào)研而來，招法靠群眾智慧解答。特刊充分發(fā)揮基層主體作用，持續(xù)推出及時(shí)、權(quán)威、鮮活的教育精品。陸軍政治工作部領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)基層學(xué)用特刊情況先后多次召開座談會(huì)，聽取部隊(duì)意見建議，回應(yīng)官兵需求呼聲；每期任務(wù)分解后，各單位集中骨干力量集智公關(guān)，以最高標(biāo)準(zhǔn)撰寫教育提綱。第73集團(tuán)軍某防空旅接到任務(wù)后，第一時(shí)間協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)干部、基層優(yōu)秀政治教員連續(xù)3天集中撰寫，旅領(lǐng)導(dǎo)全程跟進(jìn)，現(xiàn)場(chǎng)解決問題，有效保證了組稿質(zhì)量。
二、奔著活思想，對(duì)著問題去
思想政治教育要取得實(shí)效，就要奔著現(xiàn)實(shí)問題和活思想去。特刊堅(jiān)持教育引領(lǐng)、注重接地氣，受到廣大官兵的喜愛和歡迎，被形象地稱為“不見面的指導(dǎo)員”“沒有圍墻的學(xué)校”。
注重現(xiàn)實(shí)性，把準(zhǔn)官兵需求之“脈”。搞不清困惑就解不開疑惑，找不對(duì)鑰匙就打不開心結(jié)。特刊始終堅(jiān)持緊貼部隊(duì)需要和官兵需求設(shè)題布局，真正摸清官兵關(guān)注什么、需要什么、渴望什么，為教育開展樹好靶子、找好鼓點(diǎn)、解好扣子，著力實(shí)現(xiàn)政治教育精確制導(dǎo)。第一期政治教育課堂《逐夢(mèng)強(qiáng)軍，我們一起奮斗》《克服“想家”情結(jié)》等稿件刊發(fā)后，立即引起廣泛關(guān)注。陸軍航空兵學(xué)院組織官兵學(xué)習(xí)后，將部分內(nèi)容納入“陸鷹之聲”校園廣播，有的同志還對(duì)文章進(jìn)行了剪報(bào)收藏，激勵(lì)自己新年度以更加飽滿的熱情追逐夢(mèng)想奮力拼搏。
注重系統(tǒng)性，制作營(yíng)養(yǎng)豐富之“餐”。教育本身就是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，特刊注重結(jié)合部隊(duì)形勢(shì)任務(wù)系統(tǒng)梳理新情況新問題，綜合分析官兵思想底數(shù)、問題癥結(jié)，制作營(yíng)養(yǎng)均衡豐富的“教育大餐”。第2期第4版推出的“網(wǎng)上有風(fēng)險(xiǎn)、用網(wǎng)需謹(jǐn)慎”專題策劃，圍繞“認(rèn)清信息網(wǎng)絡(luò)的‘真’”“管住網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的‘手’”“揭開網(wǎng)絡(luò)借貸的‘底’”等6個(gè)方面，幫助官兵系統(tǒng)梳理網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，提供防范措施；第4期第4版的消費(fèi)問題，綜合運(yùn)用事例、數(shù)據(jù)、漫畫等形式，總結(jié)6種不良消費(fèi)傾向，為基層官兵提供警示借鑒。
注重前瞻性，點(diǎn)亮引領(lǐng)航向之“燈”。明者防禍于未萌，智者圖患于將來。思想政治教育既要解決現(xiàn)實(shí)問題，更需做到未雨綢繆。特刊深入領(lǐng)會(huì)陸軍黨委指示精神，緊跟官兵思想發(fā)展軌跡，結(jié)合下階段形勢(shì)任務(wù)科學(xué)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的思想問題，有針對(duì)性地提前籌劃教育內(nèi)容，掌握思想政治教育主動(dòng)權(quán)。第4期第3版聚焦闖關(guān)野外駐訓(xùn)，4月底與戰(zhàn)友見面，幫助大家提前進(jìn)入“駐訓(xùn)節(jié)奏”，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備；第6期第4版聚焦畢業(yè)分配話題，于6月中旬推出，引導(dǎo)廣大軍校畢業(yè)學(xué)員校正偏差認(rèn)識(shí)，在人生“十字路口”做好選擇。
注重深度性，共享科學(xué)理論之“力”。理論只要徹底，就能說服人。思想政治教育中，惟有帶著理論的深度直面思想困惑，才能叩開官兵心扉，驅(qū)除思想迷霧，在官兵心中立起“定海神針”。第3期第1版刊發(fā)研究性文章《把握“深化”主基調(diào)，打造教育“升級(jí)版”》，以理論認(rèn)同增進(jìn)政治認(rèn)同，使廣大官兵以真學(xué)求真知，以深學(xué)致深解，堅(jiān)定政治信仰，樹立更高實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)；從第4期開始依托陸軍強(qiáng)軍網(wǎng)增辦教育特刊網(wǎng)絡(luò)版，作為每期紙質(zhì)版的延伸、拓展和補(bǔ)充，添加知識(shí)鏈接、深度文章和典型事例，著力打造教育特刊的“升級(jí)版”“加強(qiáng)版”。
三、拿來就能用，照著就會(huì)做
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用，教育的目的則在于轉(zhuǎn)化。特刊秉承面向部隊(duì)、服務(wù)基層的辦刊理念，堅(jiān)持“一把鑰匙開一把鎖”，著力提高思想政治教育針對(duì)性實(shí)效性，細(xì)致梳理基層該做必做之事，詳細(xì)列舉可行易行措施，讓官兵一看就明白，拿來就能用，照著就會(huì)做。
讓基層官兵讀得明白學(xué)得進(jìn)去。短小精悍，以小見大。特刊堅(jiān)持開小口、挖深井，對(duì)理論闡釋文章進(jìn)行細(xì)化分解，變“大部頭”為“小塊頭”，用接地氣、冒熱氣的兵言兵語闡釋道理、解讀政策，采用軍營(yíng)微課“觀點(diǎn)+事例”“數(shù)據(jù)+事例”的形式撰寫編稿，力求讓戰(zhàn)士讀得懂樂意看?！犊朔跋爰摇鼻榻Y(jié)》《戰(zhàn)勝“怕苦”思想》等稿件一經(jīng)推出就受到戰(zhàn)士追捧；《把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)熔鑄靈魂》《扎根基層沃土，立足崗位成才》等教育提綱，沒有過多論述，通過幾個(gè)故事把大道理講通俗，與官兵思想上求“共鳴”、在情感上求“認(rèn)同”，實(shí)現(xiàn)教育效果最大化。
讓提綱簡(jiǎn)單擴(kuò)充就能直接上課。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一堂優(yōu)秀的教育課，往往需要課前長(zhǎng)時(shí)間的扎實(shí)準(zhǔn)備。特刊突出精細(xì)化、實(shí)用性，確保教育提綱結(jié)合單位實(shí)際簡(jiǎn)單擴(kuò)充就能直接上課，讓基層政治教員把過去查找資料的精力更多投入到摸清官兵思想底數(shù)、創(chuàng)新課堂教育形式上，切實(shí)為大家松綁減負(fù)。第1期第3版《枕戈待旦、備戰(zhàn)打仗》教育提綱刊發(fā)后，許多單位將其作為春節(jié)戰(zhàn)備教育提綱，很多營(yíng)連還直接把“枕戈待旦、備戰(zhàn)打戰(zhàn)”作為過年的口號(hào)；特刊連續(xù)在第1版推出“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育各專題教育提綱，具有很強(qiáng)的權(quán)威性指導(dǎo)性。
讓工作指導(dǎo)具體詳實(shí)一目了然。十句空洞的說教不如一次具體的指導(dǎo)。特刊注重實(shí)踐落實(shí)上的事例引導(dǎo)、行動(dòng)措施，讓教育成效體現(xiàn)到促進(jìn)主觀世界和客觀世界改造上，使思想真正有所提高，使工作切實(shí)得到改進(jìn)加強(qiáng)。第4期推出的野外駐訓(xùn)專版，從過好實(shí)訓(xùn)關(guān)、苦累關(guān)、友愛關(guān)、紀(jì)律關(guān)、親情關(guān)、安全關(guān)等6個(gè)方面對(duì)外訓(xùn)的方方面面進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，具體詳實(shí)，使官兵一下子就能抓住外訓(xùn)工作關(guān)鍵所在；第5期經(jīng)常性思想教育，圍繞如何讓官兵卸掉“壓力包袱”輕裝前行，從端正黨委指導(dǎo)、強(qiáng)化機(jī)關(guān)服務(wù)、加強(qiáng)組織關(guān)懷、正確看待壓力、加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)等5個(gè)方面進(jìn)行闡釋，為官兵減壓指明實(shí)現(xiàn)路徑。
讓具體措施簡(jiǎn)單易行科學(xué)管用。方法簡(jiǎn)單往往有效，措施可行才能管用。特刊注重貼近新時(shí)代官兵特點(diǎn)、貼近工作生活實(shí)際，制定簡(jiǎn)單易行、科學(xué)管用的具體措施，切實(shí)解決現(xiàn)實(shí)矛盾問題。第7期安全警示教育，針對(duì)夏季易發(fā)多發(fā)的案件問題、安全事故，從防間保密、激情犯罪、安全行車等7個(gè)方面列出具體措施；第8期第4版，聚焦海上適應(yīng)性訓(xùn)練，告訴部隊(duì)思想政治教育工作應(yīng)該注重抓些啥，并附有知識(shí)鏈接，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性操作性實(shí)用性。
（作者分別系人民陸軍報(bào)社編輯、主編）
責(zé)任編輯：姜興華