來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報 責(zé)任編輯：尚曉敏 發(fā)布：2025-03-17 06:26:11
高級軍士成為人才培養(yǎng)新生力量
■解放軍報記者 彭冰潔
仲春時節(jié)的一天晚上，新疆軍區(qū)某師某團(tuán)修理連的修理間內(nèi)，一堂維修專業(yè)集訓(xùn)課正火熱進(jìn)行。該團(tuán)首席教練員、一級軍士長王棟林站在講臺上，正將自己總結(jié)的工作經(jīng)驗傳授給戰(zhàn)友們。這已經(jīng)是王棟林第4次擔(dān)任此類專業(yè)集訓(xùn)的教練員。
記者走訪發(fā)現(xiàn)，在該旅，許多像王棟林一樣的高級軍士活躍在各個訓(xùn)練場、工作室、修理間，成為“戰(zhàn)位課堂”中的關(guān)鍵角色。
該師領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，部隊的基礎(chǔ)在基層，基層的中堅在軍士，高級軍士更是加快軍事人員現(xiàn)代化、推動部隊全面建設(shè)的重要力量。近兩年，他們著力篩選培養(yǎng)了一批專業(yè)技術(shù)精湛的高級軍士成為專業(yè)集訓(xùn)“首席教練員”。
協(xié)調(diào)院校提供學(xué)習(xí)資料，組織人員深入裝備制造一線研究學(xué)習(xí)，邀請專家前來授課……在單位的大力支持下，王棟林成了新疆軍區(qū)第一位考取火控系統(tǒng)修理高級技師證的維修骨干，并且擁有了以本人名字命名的“棟林工作室”。
“為人才發(fā)展掃清障礙，提供制度、條件支持，是貫徹落實(shí)黨的二十大報告的具體實(shí)踐?！痹搸煓C(jī)關(guān)的李干事告訴記者，隨著《軍士暫行條例》《軍士職業(yè)發(fā)展管理暫行規(guī)定》等一系列法規(guī)制度的施行，一張軍士隊伍人才培養(yǎng)的規(guī)劃藍(lán)圖正由頂層設(shè)計逐步向基層延伸落地。
高級軍士登臺授課的前前后后
■雷 彬 楊 鑫 解放軍報記者 彭冰潔
新疆軍區(qū)某師某團(tuán)一級軍士長王棟林（中）為戰(zhàn)友示范電路焊接要領(lǐng)。戴朋祥攝
一份操作手冊引發(fā)的正向“蝴蝶效應(yīng)”
跑野外、鉆炮塔、排險情……新疆軍區(qū)某師某團(tuán)強(qiáng)軍故事會上，以“棟林工作室”排除火炮故障為題材創(chuàng)作的情景劇登上舞臺，贏得臺下陣陣掌聲。
作為團(tuán)里名聲在外的“火炮神醫(yī)”，官兵們平日里遇到疑難問題總是第一時間找王棟林請教。
“當(dāng)老師可沒那么容易，沒‘兩把刷子’哪能服眾？”雖然已經(jīng)是公認(rèn)的“首席教練員”，王棟林卻絲毫不敢松懈。
那年，該師全面調(diào)整改革，新的編制體制為軍士群體注入了干事創(chuàng)業(yè)的新動力。從專業(yè)技術(shù)骨干到首批高級軍士教練員，王棟林經(jīng)歷見證了該師選準(zhǔn)用好高級軍士群體的探索之路。
幾年前，該師奔赴高原執(zhí)行駐訓(xùn)任務(wù)。當(dāng)時，各種新式裝備列裝部隊。如何讓新裝備快速生成戰(zhàn)斗力，成為擺在官兵面前的頭等大事。就在這時，時任車組教練員的王棟林吸引了大家的視線——在他的帶領(lǐng)下，某新型輪式突擊車列裝不久，就在高原完成實(shí)彈射擊，形成單裝戰(zhàn)斗力。
原來，為考取裝備維修高級技師資格，在武器換裝之前，王棟林曾向機(jī)關(guān)申請赴工廠跟修培訓(xùn)。歷經(jīng)5個多月的培訓(xùn)，王棟林熟練掌握了多種類型裝甲裝備火控系統(tǒng)的操作運(yùn)用。
新裝備列裝連隊后，王棟林主動請纓。得益于前期的研究成果，他帶領(lǐng)車組人員快速摸清新裝備的技術(shù)性能，總結(jié)出新裝備實(shí)彈射擊中的注意事項，為用裝分隊提供了實(shí)操依據(jù)。
實(shí)彈射擊結(jié)束后，王棟林立即帶著戰(zhàn)友根據(jù)全新理念和一手?jǐn)?shù)據(jù)梳理修訂新裝備操作要點(diǎn)和專業(yè)教案。沒多久，一份長達(dá)23頁的火控系統(tǒng)操作手冊“出爐”，經(jīng)機(jī)關(guān)審核后下發(fā)到各基層連隊，大幅提高了新裝備戰(zhàn)斗力生成時效。
讓骨干人才發(fā)揮優(yōu)長，帶動全員能力“升級”。由這份手冊引發(fā)思考，該師領(lǐng)導(dǎo)敏銳地意識到，高級軍士群體對戰(zhàn)斗力建設(shè)的推動作用還沒有最大化。
“高級軍士雖然集中在裝備維修管理崗位，但不能簡單將其定義為修理工、技術(shù)工?！苯?jīng)過蹲點(diǎn)調(diào)研，部分基層單位對高級軍士角色定位不準(zhǔn)確、培養(yǎng)方向有偏差、使用方式有問題等情況浮出水面。
為此，他們對全師高級軍士群體進(jìn)行了一次深入細(xì)致的調(diào)查摸底，并以“由高級軍士擔(dān)任各類專業(yè)集訓(xùn)教練員”為題，召集團(tuán)營主官、高級軍士代表展開討論，同時在機(jī)關(guān)基層開展問卷調(diào)查。
一石激起千層浪，有人贊成，有人質(zhì)疑?！熬ㄓ诟鲗I(yè)領(lǐng)域的高級軍士擔(dān)任教練員，能更好地發(fā)揮專長，幫助官兵更快地掌握新裝備”“高級軍士個人能力雖強(qiáng)，但教學(xué)不比搞研究，必須要講得出來、教得明白”……
“軍士是實(shí)施部隊管理、教育和訓(xùn)練的橋梁，衡量一名高級軍士的能力如何，不僅要看其是否有一身本事，還要看其是否善于傳授自己的技能，能否帶出過硬的隊伍?！苯?jīng)過半個月的調(diào)查研究，師黨委常委達(dá)成共識：助推高級軍士登上教練席，當(dāng)好大師傅，帶出好徒弟。
隨后，該師作訓(xùn)科和人力資源科等機(jī)關(guān)部門對新體制下的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行細(xì)分，結(jié)合全師高級軍士的個人基本情況，遴選13名高級軍士組成首席教練員團(tuán)隊。
在平凡崗位發(fā)光發(fā)熱，王棟林和他帶隊完成的一份操作手冊，為單位建設(shè)帶來了正向的“蝴蝶效應(yīng)”，一場以高級軍士為主體的教戰(zhàn)研戰(zhàn)熱潮席卷全師。
多措并舉助推“兵教頭”能力升級
一名優(yōu)秀的“兵教頭”應(yīng)該什么樣？
“絕不能‘茶壺里煮餃子——有貨倒不出’?！痹搸熌硤F(tuán)技師兼駕駛員、三級軍士長李巍給出了這樣的回答，“作為教練員，不僅專業(yè)技能要過硬，授課水平也要出色?！?/p>
這是李巍從首次集訓(xùn)授課“滑鐵盧”中得來的感悟。
3年前，剛晉升為三級軍士長的他首次擔(dān)任全團(tuán)裝甲駕駛集訓(xùn)教練員。集訓(xùn)現(xiàn)場，李巍在講臺上滔滔不絕，臺下有些官兵卻一臉茫然。
授課結(jié)束后，課程效果評估結(jié)果讓李巍困惑不已——為什么自認(rèn)為講得不錯的課程無法達(dá)到滿意的效果。負(fù)責(zé)考核的機(jī)關(guān)干部一針見血地指出，李巍在授課過程中存在知識點(diǎn)拆分不詳細(xì)、重難點(diǎn)課目講解不到位等問題。
無獨(dú)有偶，該師機(jī)關(guān)經(jīng)回訪調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些高級軍士登上講臺后，出現(xiàn)了相似的狀況。
“技術(shù)水平和教學(xué)水平并不相等。如何提高高級軍士的教學(xué)水平是抓好訓(xùn)練質(zhì)效的關(guān)鍵。”該師人力資源科李干事表示，“想要快速適應(yīng)教練崗位需求，無論是從個人專業(yè)知識儲備、授課技巧，還是思維理念，都需要及時升級。”
沒多久，該師研究制訂出臺一系列舉措，助推“兵教頭”能力升級——
遴選教練員“苗子”送學(xué)深造。他們邀請科研單位、制造廠家的專家授課，借用優(yōu)秀師資力量對高級軍士淬火鍛造，縮短教練員隊伍專長化任教的能力差。
強(qiáng)化崗前培訓(xùn)。依托師教導(dǎo)隊集中進(jìn)行“四會教練員”集訓(xùn)，從教案編寫、課件制作等方面提升教練員授課能力，并嚴(yán)格組織考核講評。
推出一人一案“規(guī)劃圖”。根據(jù)高級軍士個人基本情況，結(jié)合基層連隊專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀，為“兵教頭”量身擬制能力成長計劃，針對短板弱項進(jìn)行補(bǔ)差，不斷提升教練員科研創(chuàng)新、教學(xué)授課等能力……
經(jīng)過“加鋼淬火”，李巍的教學(xué)水平明顯提升。如今，他的駕駛專業(yè)集訓(xùn)課，在課程效果評估中已經(jīng)名列前茅。
以教促訓(xùn)，帶動全員能力升級。今年初，在該師首長機(jī)關(guān)訓(xùn)練課堂上出現(xiàn)了喜人一幕——數(shù)名高級軍士相繼走上講臺，圍繞新型武器裝備操作技巧等內(nèi)容進(jìn)行授課。
授課時，“兵教頭”們不僅進(jìn)行動作示范，還結(jié)合自身訓(xùn)練心得，精心總結(jié)技巧口訣，幫助大家記憶掌握?！笆谡n人思路清晰、重點(diǎn)明確，與訓(xùn)練實(shí)踐結(jié)合緊密，針對性很強(qiáng)?！爆F(xiàn)場聽課的該師機(jī)關(guān)孫干事說。
如今，這些“兵教頭”，已經(jīng)多次承擔(dān)各團(tuán)專業(yè)訓(xùn)練任教。與此同時，該師機(jī)關(guān)還進(jìn)一步出臺舉措支撐“棟林工作室”等多個創(chuàng)新工作室良性運(yùn)轉(zhuǎn)。這些基層科研創(chuàng)新“試驗田”，為高級軍士深鉆細(xì)研專業(yè)、豐富教學(xué)組訓(xùn)資源提供了良好條件。
通過參與高級軍士牽頭負(fù)責(zé)的創(chuàng)新工作室，基層官兵邊學(xué)邊研，對標(biāo)實(shí)戰(zhàn)集智攻關(guān)，一批批創(chuàng)新成果瓜熟蒂落。
學(xué)習(xí)前沿知識、交流先進(jìn)技術(shù)、集中力量攻關(guān)……全師各團(tuán)10余個涉及新裝備的工作室，在高級軍士的帶領(lǐng)下，高標(biāo)準(zhǔn)完成30余類火力效能毀傷試驗，收集多項復(fù)雜條件下火力打擊數(shù)據(jù)；“棟林工作室”先后取得11項國家實(shí)用新型專利。
專長化任教帶來戰(zhàn)斗力建設(shè)“春色滿園”
“沒有你的有力支援，我們很難取得這么好的成績！”前不久，該師某團(tuán)某連連長特意向兄弟連隊的技師、三級軍士長邱楊遠(yuǎn)表示感謝。
原來，去年高原駐訓(xùn)期間，該連即將參加實(shí)彈考核。但正值老兵復(fù)退之際，連隊部分射擊能力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)精的軍士即將離隊。
這讓該連射擊教練員、二級上士劉強(qiáng)心急如焚——某射擊課目要求高、難度大，深知自身經(jīng)驗?zāi)芰τ邢薜乃?，不確定自己能否勝任此項任務(wù)。
經(jīng)逐級匯報請示，最終，該團(tuán)作訓(xùn)股統(tǒng)籌協(xié)調(diào)訓(xùn)練設(shè)備，并在全團(tuán)范圍內(nèi)調(diào)配優(yōu)秀射擊技師對該連進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練保障。
就這樣，全團(tuán)射擊首席教練員邱楊遠(yuǎn)作為第一人選，開始了跨分隊執(zhí)教。他針對該連官兵技能基礎(chǔ)和訓(xùn)練進(jìn)度靈活施教，不僅提高了全連射手的專業(yè)成績，還幫助連隊培養(yǎng)出2名組訓(xùn)骨干。訓(xùn)練考核中，補(bǔ)齊短板的該連以全優(yōu)的成績通過了射擊課目。
談到這個雙贏的喜訊，該師領(lǐng)導(dǎo)表示，推動高級軍士專長化任教，不僅為部隊帶來了實(shí)打?qū)嵉膽?zhàn)斗力提升，對于年輕骨干的拔節(jié)成長也有促進(jìn)作用。
“2號戰(zhàn)車主控計算機(jī)無法下達(dá)火炮發(fā)射指令！”去年10月，一場山地進(jìn)攻訓(xùn)練在海拔4500多米的高原地區(qū)展開。訓(xùn)練進(jìn)行到中途，火力分隊遭遇導(dǎo)調(diào)“特情”。
說時遲那時快，二級上士楊朝明提起工具箱，迅速跑向“掉鏈子”的戰(zhàn)車，很快便讓突發(fā)故障的火力系統(tǒng)恢復(fù)正常。
“這得感謝教練員、三級軍士長韓長春前期的專業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)。”走下訓(xùn)練場，面對大家的交口稱贊，楊朝明坦言，得益于韓長春整理總結(jié)的火力火控系統(tǒng)檢修經(jīng)驗，自己的搶修速度才能大幅提升。
當(dāng)服役期滿面臨進(jìn)退走留的抉擇時，上等兵劉魁毫不猶疑地遞交了留隊申請。以優(yōu)異成績通過軍士選拔考核的劉魁，將繼續(xù)擔(dān)任汽車修理兵。
如今，在高級軍士群體的帶動下，全師基層訓(xùn)練骨干隊伍呈現(xiàn)梯次銜接的發(fā)展態(tài)勢——
三級軍士長徐廣林牽頭負(fù)責(zé)某工作室，一邊結(jié)合訓(xùn)練實(shí)際進(jìn)行科研創(chuàng)新，一邊結(jié)合創(chuàng)新成果組織集訓(xùn)教學(xué)，幫助基層營連提高射擊訓(xùn)練質(zhì)效；
某營二級軍士長龐中華帶領(lǐng)二級上士何克龍，在訓(xùn)練場上采集數(shù)據(jù)、試驗論證。二人研發(fā)出的車輛啟動加熱器，大幅提高了高寒缺氧條件下機(jī)械車輛的啟動效率；
某連一級上士汪海洋，與三級軍士長袁長虹結(jié)合新裝備變化，研究出的某技術(shù)，有效提升了戰(zhàn)斗力……
該師一項跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，自2021年以來，高級軍士擔(dān)任集訓(xùn)教練員帶教培養(yǎng)的各類學(xué)員中，80%以上已成為相關(guān)專業(yè)的關(guān)鍵崗位操作員，正加速成為部隊推進(jìn)訓(xùn)練轉(zhuǎn)型的生力軍。
