訓(xùn)練場(chǎng)上莫“謙讓”

■第74集團(tuán)軍某旅下士 劉會(huì)龍

暑氣漸退，最近我們連各排都在抓緊時(shí)間強(qiáng)化體能訓(xùn)練。我的體能成績(jī)?cè)谶B隊(duì)名列前茅，原本沒(méi)把此事放在心上，可誰(shuí)知有一天自己也會(huì)因?yàn)榕懿椒鸽y。

“這咋跑啊？”這天，大家按照計(jì)劃分組展開(kāi)訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)自己和指導(dǎo)員分到一組，不由心里打鼓：“操場(chǎng)上這么多人，如果我把指導(dǎo)員甩得太遠(yuǎn)，他會(huì)不會(huì)覺(jué)得難堪……”于是，沖圈訓(xùn)練開(kāi)始后，我刻意控制速度，始終保持在指導(dǎo)員身后幾米處，最終“惜敗”于他。

“會(huì)龍，今天狀態(tài)不佳??？”戰(zhàn)友們知道我的實(shí)力，這一結(jié)果引起了大家的關(guān)注。看見(jiàn)指導(dǎo)員循聲向這邊投來(lái)疑惑的目光，我趕緊編了個(gè)理由：“昨晚沒(méi)睡好，有點(diǎn)兒頭暈，沒(méi)啥大事?！敝钡街笇?dǎo)員的身影遠(yuǎn)去，我才將內(nèi)心的顧慮說(shuō)了出來(lái)。

此次過(guò)后，只要和指導(dǎo)員分到一組跑步訓(xùn)練，我都以同樣的方式應(yīng)對(duì)，并且發(fā)現(xiàn)不少戰(zhàn)友也開(kāi)始這樣做。一個(gè)人偶爾“狀態(tài)不好”正常，但眼看訓(xùn)練尖子成績(jī)下滑，之前成績(jī)有所提升的同志又開(kāi)始原地踏步，指導(dǎo)員很快發(fā)現(xiàn)了異常，并開(kāi)始調(diào)查原因。這一查，就查到了我這里。

在指導(dǎo)員的追問(wèn)下，我一五一十說(shuō)出原委?！澳闾嫖抑耄液芨兄x，但真的沒(méi)有必要。訓(xùn)練場(chǎng)上靠成績(jī)說(shuō)話，你這樣讓著我，大家嘴上不說(shuō)，心里跟明鏡似的?！敝笇?dǎo)員聽(tīng)后哭笑不得，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，“這樣的‘謙讓’行為已經(jīng)影響到連隊(duì)的訓(xùn)練風(fēng)氣，大家的心思沒(méi)有放在訓(xùn)練上，豈不是得不償失？”

指導(dǎo)員的話讓我越發(fā)羞愧，這才意識(shí)到自己作為一個(gè)老兵、一個(gè)訓(xùn)練尖子，不僅沒(méi)有以身作則帶領(lǐng)大家努力奮進(jìn)，反而打起了“小算盤(pán)”，在連隊(duì)中形成了不良導(dǎo)向。我當(dāng)即向指導(dǎo)員保證，今后一定端正態(tài)度，集中精力提高軍事技能，為大家當(dāng)好榜樣。指導(dǎo)員也在隨后的教育時(shí)間，組織全連官兵討論辨析，講清訓(xùn)練不實(shí)、訓(xùn)風(fēng)不正的嚴(yán)重危害，鼓勵(lì)大家突破自我、勇?tīng)?zhēng)第一。

又是體能訓(xùn)練時(shí)間，我全力奔跑，不留絲毫情面。沖過(guò)終點(diǎn)線，我回頭望去，只見(jiàn)身后的指導(dǎo)員滿頭大汗、氣喘吁吁，但他還是抬手沖我伸出了大拇指。

（李進(jìn)、戴志偉整理）