■解放軍報(bào)記者 劉建偉

軍之大事，命在于將。

采寫這篇稿件時(shí)，記者興奮之后是振奮，這樣一段歷史縈繞腦海：1954年1月，劉伯承元帥在軍事系統(tǒng)黨的高級(jí)干部會(huì)議的發(fā)言中，介紹了軍事學(xué)院舉辦戰(zhàn)役系的設(shè)想，并誠(chéng)懇地點(diǎn)出楊得志等10個(gè)人的名字，希望他們都能來(lái)戰(zhàn)役系學(xué)習(xí)。這些人都是軍職以上干部，經(jīng)歷了長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)的鍛煉和考驗(yàn)，具有豐富的指揮經(jīng)驗(yàn)和較高的政治素養(yǎng)，都是我軍赫赫有名的戰(zhàn)將。

歷史看起來(lái)反復(fù)，實(shí)則卻是涅槃升級(jí)。這次陸軍首次考軍長(zhǎng)，就是陸軍體制編制重塑后，深化轉(zhuǎn)型聚焦打贏，向“脖子以上”要戰(zhàn)斗力，推動(dòng)部隊(duì)打贏能力向更真、更實(shí)、更嚴(yán)、更高方向扎實(shí)邁進(jìn)的重要舉措。

“一些指揮員離開了機(jī)關(guān)就不會(huì)判斷形勢(shì)、不會(huì)理解上級(jí)意圖、不會(huì)定下作戰(zhàn)決心、不會(huì)擺兵布陣、不會(huì)處置突發(fā)情況?！绷?xí)主席指出的指揮員“五個(gè)不會(huì)”問(wèn)題，振聾發(fā)聵，語(yǔ)重心長(zhǎng)。這幾年，部隊(duì)大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，研究軍事、研究戰(zhàn)爭(zhēng)、研究打仗的人多了。但不可否認(rèn)，和平時(shí)期軍事訓(xùn)練的緊迫感容易淡化，軍人的主責(zé)主業(yè)容易淡化，“五個(gè)不會(huì)”問(wèn)題解決起來(lái)絕不可能一蹴而就。有的指揮員重管理輕作戰(zhàn)，說(shuō)起管理頭頭是道，分析作戰(zhàn)有時(shí)卻捉襟見肘；有的指揮員重經(jīng)驗(yàn)輕學(xué)習(xí)，指揮作戰(zhàn)習(xí)慣用老方法，面對(duì)新體制新編制新裝備創(chuàng)新不足；有的指揮員重督訓(xùn)輕參訓(xùn)，抓基層訓(xùn)練招法多方法活，組織戰(zhàn)役機(jī)關(guān)訓(xùn)練則相形見絀。

本領(lǐng)，本領(lǐng)，還是本領(lǐng)。黨的十九大以來(lái)，習(xí)主席反復(fù)強(qiáng)調(diào)能力問(wèn)題。軍隊(duì)要能打仗、打勝仗，指揮是一個(gè)決定性因素。自古以來(lái)，練兵先練將是沙場(chǎng)決勝的一條鐵律。由此，一個(gè)歷史性課題從未像今天這樣急迫：新時(shí)代，我們?nèi)绾尉殞ⅲ?/p>

正所謂，觀軍者觀將。能打仗、打勝仗，首先要看領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，領(lǐng)導(dǎo)干部要做備戰(zhàn)打仗帶頭人。必須通過(guò)立起“練兵先練官、強(qiáng)軍先強(qiáng)將”“抓自身、帶部隊(duì)”的鮮明導(dǎo)向，通過(guò)集中精力研究軍事、研究戰(zhàn)爭(zhēng)、研究打仗，提高戰(zhàn)役指揮機(jī)關(guān)的謀略水平和指揮能力。

戰(zhàn)將是制勝的關(guān)鍵。如何考核指揮員，提升他們的能力素質(zhì)，歷來(lái)是各國(guó)軍隊(duì)關(guān)注的重點(diǎn)。美軍高度重視聯(lián)合作戰(zhàn)指揮員的晉升和考評(píng)，探索建立了一系列制度機(jī)制，督促指揮員不斷自我加壓、自我提高。俄軍領(lǐng)導(dǎo)層也十分重視對(duì)戰(zhàn)役指揮員的培養(yǎng)。2017年2月，俄軍組織了一次大規(guī)模的指揮人員戰(zhàn)略戰(zhàn)役集訓(xùn)，研究借鑒敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高指揮員指揮打仗的能力。

衡量一支部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力水平，戰(zhàn)爭(zhēng)年代靠打仗，和平時(shí)期靠考評(píng)。必須用好考核這個(gè)“杠桿”，從制度層面為開展實(shí)戰(zhàn)化聯(lián)合訓(xùn)練立起標(biāo)準(zhǔn)，特別是對(duì)指揮員的訓(xùn)練，倡導(dǎo)什么、反對(duì)什么應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明，行為紅線、量化指標(biāo)應(yīng)當(dāng)十分清晰，使“練將”更加具體可操作。

當(dāng)然，“千里馬”既是在練將練官中選出來(lái)的，更是在練將練官中練出來(lái)的。必須牢固確立一切為打仗、一切為勝戰(zhàn)的用人導(dǎo)向，優(yōu)先使用經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)前沿摔打、重大任務(wù)歷練的干部，優(yōu)先使用主動(dòng)鉆戰(zhàn)研戰(zhàn)、軍事素養(yǎng)過(guò)硬的干部，結(jié)合重大軍事任務(wù)全程、立體、多方位考察干部，切實(shí)讓想戰(zhàn)者留、能戰(zhàn)者用、勝戰(zhàn)者上。面對(duì)習(xí)主席有關(guān)我軍打現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)能力不夠、各級(jí)干部指揮現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)能力不夠的深切憂慮，每一名指揮員都必須以更加自覺(jué)的態(tài)度、更加強(qiáng)烈的使命、更加有力的舉措，積極投身強(qiáng)軍興軍的偉大實(shí)踐，努力成長(zhǎng)為組織訓(xùn)練的行家、指揮作戰(zhàn)的高手、能打勝仗的先鋒。

“昨天的戰(zhàn)爭(zhēng)”背影不遠(yuǎn)，“今天的戰(zhàn)爭(zhēng)”面貌一新，“明天的戰(zhàn)爭(zhēng)”雛形已現(xiàn)?！暗棉@門能拜將，邊墻何用兩三重”——不管是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，只要將強(qiáng)兵勇、上下同心，就一定能仗劍固邊關(guān)、立威懾?cái)衬懀鸵欢茉邳h和人民需要的時(shí)候，斷然出手、決戰(zhàn)決勝。

版式設(shè)計(jì)：梁?晨