對(duì)提升新任排長(zhǎng)開(kāi)展思想政治教育質(zhì)量的思考
■張皓南
思想政治教育是部隊(duì)是我們黨在軍隊(duì)中進(jìn)行的理論武裝和思想引導(dǎo)工作,是黨對(duì)軍隊(duì)實(shí)施思想政治領(lǐng)導(dǎo)的基本途徑。思想政治教育既十分重要,又相當(dāng)難做,特別是對(duì)于剛剛畢業(yè)分配來(lái)到部隊(duì)的新任排長(zhǎng)來(lái)說(shuō),做思想政治教育工作經(jīng)常遇到不同程度的困難,甚至經(jīng)常達(dá)不到預(yù)期效果。這種現(xiàn)狀對(duì)于部隊(duì)加強(qiáng)集中統(tǒng)一產(chǎn)生了阻礙作用,讓思想政治教育在基層失去了意義。研究分析新任排長(zhǎng)開(kāi)展思想政治教育質(zhì)量,也許能給當(dāng)前部隊(duì)思想政治教育帶來(lái)一些啟示和借鑒。
一、當(dāng)前新任排長(zhǎng)開(kāi)展思想政治教育質(zhì)量不高的主要表現(xiàn)
(一)教育內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)
基層新任排長(zhǎng)進(jìn)行思想教育時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)是一突出表現(xiàn)。新下連隊(duì),對(duì)于基層的了解不夠深入,尤其對(duì)以往思想教育真正存在的矛盾問(wèn)題缺乏認(rèn)知,很多新排長(zhǎng)在開(kāi)展教育時(shí),常常選用在院校學(xué)習(xí)時(shí)的老一套來(lái)應(yīng)付,沒(méi)有考慮到教育對(duì)象不同、教育需求不同、教育目的不同等一系列問(wèn)題,針對(duì)性不強(qiáng)。
(二)教育導(dǎo)向不明,觀點(diǎn)出現(xiàn)偏差
新任排長(zhǎng)大都是剛剛從院校畢業(yè)的“新手”,來(lái)到基層開(kāi)展思想政治教育時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意、教不到點(diǎn)上的現(xiàn)象。一些能力水平相對(duì)較差的同志,甚至?xí)霈F(xiàn)教育觀點(diǎn)、事例導(dǎo)向、整體把握與教育目的不符的現(xiàn)象。一方面嚴(yán)重影響了自身在開(kāi)展教育時(shí)的威信,另一方面更是對(duì)部隊(duì)加強(qiáng)教育引導(dǎo)產(chǎn)生了阻礙作用。
(三)教育效果不佳,達(dá)不到目的
基層官兵普遍反映,新排長(zhǎng)進(jìn)行思想政治教育后,真正能夠深入人心、達(dá)到教育目的的少之又少,戰(zhàn)士們經(jīng)常是“左耳朵進(jìn)、右耳朵出”,教育效果差,甚至一部分人認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間。這樣的現(xiàn)象導(dǎo)致新任排長(zhǎng)進(jìn)行思想政治教育就像是走過(guò)場(chǎng)、拉程序,與教育目的相悖。很多新任排長(zhǎng)僅僅是對(duì)于教育者進(jìn)行單純的理論灌輸,多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段不足,部隊(duì)思想政治教育工作的效果并不理想。