大家懇談

下士陳鑫：“兩三句話(huà)不嫌少，三五分鐘不嫌短”，我覺(jué)得把教育從教室搬到現(xiàn)場(chǎng)，這種隨機(jī)教育，“味道可口”，收效也好。

彈藥庫(kù)排長(zhǎng)熊運(yùn)闊：隨機(jī)教育形式固然靈活，但對(duì)于教育中的“規(guī)定動(dòng)作”還是需要通過(guò)正規(guī)的課堂教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就要靠機(jī)關(guān)及時(shí)提供人力和資源支持。

政治工作部主任張大飛：教育的實(shí)質(zhì)在于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。掛鉤幫帶的機(jī)關(guān)干部要經(jīng)常走訪，深入了解小散遠(yuǎn)單位的矛盾困難，第一時(shí)間解決官兵現(xiàn)實(shí)矛盾和思想困惑，避免教育“空對(duì)空”。

編輯部支招

小散遠(yuǎn)單位在教育中遇到的問(wèn)題，實(shí)質(zhì)是如何實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)化的問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，就是要在把準(zhǔn)小散遠(yuǎn)單位官兵思想脈搏的基礎(chǔ)上，對(duì)癥下藥，靈活選用教育形式，確保思想政治教育落到實(shí)處。

把握單位特點(diǎn)，摸準(zhǔn)官兵思想脈搏。小散遠(yuǎn)單位官兵條件相對(duì)艱苦、資源有限，如果找不準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題，教育就容易“打亂仗”。一個(gè)關(guān)鍵就是要建強(qiáng)小散遠(yuǎn)單位的思想骨干隊(duì)伍，讓他們?cè)诠ぷ魃钪猩钕氯ァ⒊吝M(jìn)去，真正摸清官兵思想底數(shù)，找準(zhǔn)教育靶標(biāo)，做到有的放矢。

豐富教育方式，解決小眾教育矛盾。要拓展教育資源，以精準(zhǔn)增“療效”，用“滴灌”求實(shí)效。比如，焦點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題邀請(qǐng)專(zhuān)家教授解讀，重大是非問(wèn)題由結(jié)對(duì)幫帶的機(jī)關(guān)人員輔導(dǎo)，官兵具體問(wèn)題由經(jīng)常性思想政治教育解難。

教育者主動(dòng)作為，解決官兵現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。教育最終是為了解決問(wèn)題。要及時(shí)關(guān)注小散遠(yuǎn)單位官兵的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和矛盾困難，主動(dòng)靠上去，積極想辦法，用現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決，來(lái)提升官兵思想上的認(rèn)同，最終促進(jìn)行動(dòng)上的自覺(jué)。